高教版基礎(chǔ)模塊下冊（第四版）《宋詞二首》2022年同步練習(xí)卷（1）

一、基礎(chǔ)知識訓(xùn)練

• 1．宋詞按藝術(shù)風(fēng)格分為

   

  和

   

  。《雨霖鈴》的作者是

   

  ，是

   

  代表作家。《念奴嬌?赤壁懷古》的作者是

   

  ，字

   

  ，號

   

  ，我國北宋文學(xué)家、書畫家，

   

  的代表作家。與其父

   

  ，其弟

   

  并稱“三蘇”。
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析

• 2．給下列加點(diǎn)的字注音。
  凄切

   

          驟雨

   

        都門

   

        凝噎

   

            暮靄

   

  
  那堪

   

         浪淘盡

   

     故壘

   

      雄姿英發(fā)

   

      綸巾

   

  
  強(qiáng)虜

   

         華發(fā)

   

        酹江月

   
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析

• 3．下列詞語解釋完全正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．寒蟬：蟬的一種。無緒：沒有情緒，無精打采。留戀處：留戀的地方。蘭舟：木蘭木做的船。

  B．凝噎：悲痛氣塞，說不出話來。念去去：念，想到；去去：行程之遠(yuǎn)。煙波：煙霧彌漫水波動蕩的水面。暮靄：傍晚的云氣。

  C．沉沉：沉重。楚天：楚地的天空。更那堪：又怎么承受。清秋節(jié)：凄清的秋季。

  D．曉風(fēng)：微風(fēng)。經(jīng)年：一年又一年。應(yīng)是：即便是，表假設(shè)。風(fēng)情：風(fēng)流情意。
  組卷：4引用：1難度：0.5

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二、能力提升訓(xùn)練（一）

• 8．閱讀《雨霖鈴》，回答問題。
        寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處、蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。
        多情自古傷離別。更那堪、冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風(fēng)殘月。此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說？
  （1）“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇”渲染了什么樣的氣氛？有什么作用？
  （2）“都門賬飲無緒。留戀處、蘭舟催發(fā)”表現(xiàn)了人物的何種心態(tài)？
  （3）“念”字在全詞中起何作用？
  （4）下列選項(xiàng)中對“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘月”中所描繪的“景”判斷正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.幽靜的
  B.清涼的
  C.凄冷的
  D.明麗的
  （5）下列各句中對《雨霖鈴》一詞賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A.詞的上闕寫一對戀人餞行時難分難舍的別情，客觀地鋪敘了自然景物。
  B.“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”兩句，語言通俗真摯，形象逼真，如在目前，寥寥11個字，真是力敵千鈞。
  C.“念去去”二句中的“念”用得很好，后面用“去去”疊用，更顯示出激越的聲情，讀時一字一頓，于是覺得路途茫茫，去路修遠(yuǎn)。
  D.“此去經(jīng)年”四句，構(gòu)成另一種情境。“此去”二字，呼應(yīng)上闕的“念去去”；“經(jīng)年”呼應(yīng)“今宵”，在時間和思緒上環(huán)環(huán)相扣，步步推進(jìn)。
  組卷：5引用：1難度：0.5

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（二）閱讀

• 9．閱讀《念奴嬌?赤壁懷古》，回答問題。
        大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。
        遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。
  （1）請分析“江山如畫，一時多少豪杰。”這句話在整首詞中的作用。
  （2）《念奴嬌?赤壁懷古》寫景、詠史、抒情融為一體，請你結(jié)合詩詞內(nèi)容說說具體寫了哪些景物，想到了哪些人物，抒發(fā)了怎樣的感情？
  （3）“人生如夢，一尊還酹江月”這句話包含了詞人哪些復(fù)雜的情感？
  組卷：4引用：1難度：0.5

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