2020-2021學年浙江省金華五中七年級(下)期中科學試卷
發布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本大題共有15小題,每小題3分,共45分。每小題只有一個選項是正確的,不選、多選、錯選均不給分)
-
1.作為“百年名校”——金華五中的學子,下列做法中不應該提倡的是( )
A.上下學,多乘坐公共交通工具 B.炎熱的夏天,教室里的空調溫度盡可能調低 C.提倡“光盤行動” D.按照規定對生活垃圾進行分類處理 組卷:0引用:1難度:0.9 -
2.青春奮斗正當時,不負韶華不負己。青春期生長發育的最重要特征是( )
A.身高和體重迅速增加 B.大腦的興奮性較強 C.出現第二性征 D.心臟的功能增強 組卷:11引用:3難度:0.5 -
3.我們長時間坐著學習常常會感覺到腰酸背痛,形成這種感覺的器官是( )
A.大腦 B.脊髓 C.腎 D.肌肉 組卷:20引用:7難度:0.5 -
4.火眼金睛!找出下列關于光的說法中正確的是( )
A.西邊的太陽快要落山時,太陽恰好在地平線上 B.陽光下水面特別明亮,所有光線在水面上都發生了反射 C.在同一介質中光是沿直線傳播的 D.雨后的晚上外出散步,迎著月光行走時要選擇路面暗處,背著月光走時要選擇路面亮處,這樣可以避免踩到積水 組卷:14引用:2難度:0.5 -
5.它的美麗你看見了嗎?親愛的同學們,每天上學來的路上你是否留意到道路中間的綠化帶上開滿了各色的月季花?這些月季中,有一棵特別引人注目,它上面開出了各種顏色和大小的花,它采用的繁殖方法是( )
A.扦插 B.壓條 C.分根 D.嫁接 組卷:2引用:1難度:0.5 -
6.關于花的結構,下列說法錯誤的是( )
A.花一般具有花托、萼片、花瓣和花蕊 B.花的主要結構是花蕊 C.雄蕊由柱頭、花柱和子房組成 D.卵細胞存在于子房內的胚珠中 組卷:34引用:3難度:0.5 -
7.人生如三道茶,先苦后甜,最后回味無窮。下列關于人體的感覺描述錯誤的是( )
A.人有四種基本味覺:甜、酸、苦、辣 B.人在感冒時,嗅覺和味覺的靈敏度都降低了 C.痛覺的產生對人有一定的保護意義 D.味覺是味覺刺激物作用于味蕾,刺激味覺細胞,引起神經沖動,在大腦皮層形成的 組卷:32引用:1難度:0.5 -
8.實踐出真知!下列實驗操作與實驗目的不一致的是( )
A.甲圖中,在種子的剖面滴上碘液,研究淀粉儲存的位置 B.乙圖中,將F板繞ON轉動,研究反射角與入射角是否共面 C.丙圖中,探究音調與振幅的關系 D.丁圖中,將玻璃鐘罩抽成真空,研究聲音能否在真空中傳播 組卷:3引用:1難度:0.5 -
9.找找共同點,拉近我們的距離。如圖所示,圓圈表示生物具有的特征,重合部分表示它們的共同特征,則( )
A.M可以表示體溫恒定 B.M可以表示變態發育 C.M可以表示在陸地上產卵 D.M可以表示體外受精 組卷:6引用:2難度:0.5 -
10.聲無小而不聞,行無隱而不行。下列關于聲音的敘述中,正確的是( )
A.只要物體振動,就能聽到聲音 B.耳朵能聽到聲音,是由于聲波激起人體的神經振動 C.聲音在水中傳播最快 D.聲音在空氣中的傳播速度可以大于或小于340米/秒 組卷:7引用:1難度:0.5 -
11.過程很艱難,但結果往往出乎意料!在一個裝滿水的透明圓柱玻璃杯的后面放一張畫有箭頭的紙張,當紙張慢慢遠離水杯,發現箭頭的方向竟然相反了。下列說法中正確的是( )
A.這是光的反射現象 B.這是光的折射現象 C.這與小孔成像的原理相同 D.光從空氣進入水中,光的傳播方向不變 組卷:7引用:1難度:0.5
四、解答題(本大題共有5小題,每小題8分,共40分)
-
34.在探究“凸透鏡成像規律”的實驗中:
(1)小金將凸透鏡正對陽光,調節凸透鏡下方白紙的位置得到一個最小最亮的光斑如圖甲所示,現將發光小燈泡、凸透鏡和光屏如圖乙放置,光屏上呈現一個圓形光斑,若將光屏向右移動,光斑將(填“變大”,“變小”或“不變”)。
(2)如圖丙,此時在光屏上呈現了一個清晰的像,若保持蠟燭和光屏位置不變,移動凸透鏡至 厘米刻度線處,能在光屏上能再次呈現清晰的像。
(3)小金通過移動凸透鏡光屏得到了一個清晰的像的同時,他發現光屏上的像時而清晰時而模糊,請分析造成這一現象的可能原因。
(4)為滿足特殊人群的需求,有一種眼鏡的鏡片可以改變,它的改變是通過在透明的薄膜中注入或抽出光學液體來實現。圖丁是某人看遠處物體時的成像情況,此時該人的視力缺陷和矯正時應選擇的鏡片是 。
A.近視眼,鏡片Ⅰ
B.近視眼,鏡片Ⅱ
C.遠視眼,鏡片I
D.遠視眼,鏡片Ⅱ組卷:49引用:2難度:0.5 -
35.你不愧是百度的徒弟,知道的還真不少啊!如圖是小麗同學表演的“水火相容”的小魔術。小麗先用一塊透明的薄玻璃板,將桌子分割成甲、乙兩個區域后,用一塊不透明的擋板將乙區域分割成兩部分。小麗在甲區域內放置了一個盛滿水的燒杯,且里面浸沒著一支蠟燭A,并在乙區域擋板后的指定位置放置蠟燭B。準備就緒后,小麗請小金坐在乙區域的指定位置P(如圖所示),并迅速將乙區域已準備好的蠟燭B點燃,在小麗一只手麻利地在小金眼前繞過的同時,另一只手悄悄地將擋板拉開一個縫隙MN,當小金沿著小麗的手指望向蠟燭A時,奇跡出現了:蠟燭A竟然在水中燃燒了!
(1)請根據光學知識判定:小麗是怎樣選取和放置蠟燭的?
(2)請你用光學知識解釋“水火相容”的現象。組卷:5引用:1難度:0.5