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          人教部編版八年級上冊《1.1 我與社會》2023年同步練習卷(17)

          發布:2024/7/26 8:0:9

          一、選擇題

          • 1.2020年10月26日,黨的十九屆五中全會在北京舉行。全會通過了《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議》。中學生小軍全程收看了大會,并為祖國的發展感到自豪。這體現了親社會行為中的(  )

            組卷:14引用:3難度:0.7
          • 2.如果說社會是張網,那么我們每個人都是(  )

            組卷:54引用:41難度:0.8
          • 3.“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫”,這句諺語告訴我們(  )

            組卷:25引用:17難度:0.7

          三、材料分析題

          • 10.豐富的社會生活
            材料一:每個人都不止一種身份,即使是剛出生的嬰兒,他(她)都不止一種身份:除了是家庭的新人外,他(她)還是一個國家的新公民。隨著年齡的增長,人的身份還會逐漸增加。
            (1)為什么說每個人都不止一種身份?
            (2)在社會生活中,你都具有哪些具體身份?請列舉兩個。
            材料二:2021年3月5日是第58個學雷鋒紀念日,全國多地青少年參與到多種形式的志愿服務活動中來。西安市某社區舉辦的“學雷鋒在行動”志愿服務活動中,小志愿者在社區清潔公共設施,他們的身影溫暖著我們。
            (3)從親社會的角度,談談志愿者在服務活動中的收獲。
            材料三:目前,社會上流行一個詞“宅”。通常理解為足不出戶,待在家由此衍生的“宅男”“宅女”是個籠統模糊的概念,所指范圍廣泛,較為普遍的判斷標準為長期足不出戶,與人面對面交往較少、生活圈狹小,沒有工作在家待業,亦或有工作但在工作之余很少外出(如圖)。

            (4)請你運用所學知識,對“宅男”“宅女”提出忠告。

            組卷:13引用:2難度:0.7
          • 11.1704年9月,一個名叫亞歷山大?塞爾柯克的蘇格蘭水手被船長遺棄在南美洲大西洋中的安菲南德島上,在這個荒無人煙的海島上度過了四年零四個月。直到1708年,他才被一個叫羅杰斯的航海家發現并帶回英國。當他被發現時已成了一個野人,甚至忘記了人類的語言。塞爾柯克的傳奇經歷引起了公眾的關注,報紙上也刊登了一些關于他在荒島上孤獨生活的情況。笛福以塞爾柯克的傳奇故事為藍本,創作了《魯濱遜漂流記》這部不朽之作。
            魯濱遜說過:“我什么東西都可以做出來。”不過他馬上還補充了一個條件——“只要我有工具”。
            思考:魯濱遜真的能完全脫離社會而存在嗎?為什么?

            組卷:1引用:2難度:0.6
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