浙科版（2019）必修1《3.2 酶是生物催化劑》2020年同步練習卷（5）

一、選擇題

• 1．某同學為驗證酶的特性，分別將等量的過氧化氫酶、淀粉酶、蒸餾水與3mL H₂O₂混合，并分別測定O₂生成量，推測該同學是為了驗證酶的（　　）

  A．專一性

  B．高效性

  C．兩重性

  D．多樣性
  組卷：26引用：5難度：0.6

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• 2．用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質，處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應．由此可推測核糖體中能催化該反應的物質是（　　）

  A．蛋白酶

  B．RNA

  C．RNA酶

  D．蛋白質
  組卷：38引用：6難度：0.9

  解析

• 3．如圖表示的是某類酶作用的模型，該模型不能說明（　　）
  

  A．酶具有專一性

  B．A表示酶

  C．絕大多數酶是蛋白質

  D．反應前后，酶的結構不發生改變
  組卷：14引用：4難度：0.7

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• 4．下列有關酶的敘述，正確的是（　　）

  A．酶的基本單位是氨基酸

  B．發燒引起食欲減退主要是因為唾液淀粉酶失活

  C．酶只能催化一種或幾種相似底物與酶分子自身的形狀有關

  D．H2O2溶液中加入H2O2酶后出現大量氣泡，說明酶具有高效性
  組卷：20引用：3難度：0.7

  解析

三、選擇題

• 11．細菌內某種物質在酶的作用下轉變為另一種物質的過程如圖所示，其中甲～戊代表生長必需的不同物質，①～⑤代表不同的酶。野生型細菌只要在培養基中添加甲就能生長，而突變型細菌必須在培養基中添加甲、乙、丁才能生長。下列敘述正確的是（　　）

  A．突變型細菌缺乏酶①、②、③

  B．酶①與乙結合后不會改變酶①的形狀

  C．酶②能催化乙轉變為丙，也能催化丙轉變為丁

  D．若丙→戊的反應受阻，突變型細菌也能生長
  組卷：53引用：4難度：0.7

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• 12．如圖為最適溫度下，將A、B兩種物質混合后的濃度變化曲線，其中在T₁時加入酶C．下列有關敘述正確的是（　　）

  A．該體系中反應速率先慢后快

  B．適當降低反應溫度，T2值增大

  C．酶活性降低導致T2后B增加變慢

  D．酶C與A和B形成酶-底物復合體
  組卷：39引用：4難度：0.8

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