2017-2018學年江蘇省泰州市泰興市濟川中學九年級（下）物理周末作業（4.29）
發布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每題2分，共24分．每題四個選項中只有一個符合題意）
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1．如圖所示的四種現象，屬于光的直線傳播的是（ ）
組卷：1137引用：66難度：0.9 -
2．下列估測值中，最符合實際的是（ ）
組卷：267引用：2難度：0.9 -
3．下列物態變化中，吸收熱量的是（ ）
組卷：357引用：6難度：0.9 -
4．關于聲音，下列說法中正確的是（ ）
組卷：477引用：53難度：0.9 -
5．關于粒子和宇宙，下列說法正確的是（ ）
組卷：680引用：12難度：0.9 -
6．如圖，小球從斜面上A處由靜止滾下，經過B處，最終停在粗糙水平面上的C處。下列說法錯誤的是（ ）組卷：129引用：2難度：0.9 -
7．對于下列物品的指定部件，設計時需要考慮增大壓強這一因素的是（ ）
組卷：640引用：58難度：0.9 -
8．如圖所示，一茶杯靜止在水平桌面上，下列說法中正確的是（ ）
組卷：252引用：7難度：0.7 -
9．如圖，往浴缸中勻速注水直至注滿，下列表示此過程中浴缸底部受到水的壓強隨時間變化的曲線，其中合理的是（ ）組卷：14654引用：171難度：0.7 -
10．小華家電熱毯內的電阻絲斷了，她爸爸將電阻絲的兩個斷頭接上后繼續使用，在使用中發現接頭處的電熱毯燒焦了，其原因可能是（ ）
組卷：522引用：6難度：0.9
三、解答題（共50分）
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30．小明和小華一起進行了“不同物質吸熱升溫的現象”和“不同燃料燃燒的放熱能力”兩項探究，他們設計的兩組實驗裝置如圖所示。
（1）探究“不同燃料燃燒的放熱能力”應選用組器材（甲/乙）。
（2）實驗需要用到一些測量工具，除了圖中已經呈現的，你認為兩個實驗都要用到的測量工具是；甲組實驗還需要的測量工具是。
（3）甲組實驗是通過來比較不同物質吸收熱量的多少，乙組是通過來比較不同燃料放出熱量的多少。
（4）小明通過乙組實驗中酒精燃燒結束后水溫的變化，根據測量所得數據，利用公式計算出水吸收的熱量，進而計算出酒精的熱值。小華認為該方法不合理，理由是。組卷：56引用：5難度：0.5 -
31．在“測量小燈泡的功率”的實驗中。
（1）小明設計了如圖甲所示的電路圖。按照電路圖，已完成部分實物電路連接（如圖乙所示）。根據圖乙中的信息，電壓表量程應選0～V；若開關閉合后，向左移動滑動變阻器滑片P，能使電路中電流變大，應將開關右側接線柱與滑動變阻器的（選填“A”、“B”、“C”或“D”）接線柱相連。
（2）正確連接好電路，閉合開關后發現：小燈泡不亮，電流表示數為零，而電壓表示數接近電源電壓，經檢查，電流表是完好的，僅滑動變阻器或小燈泡存在故障，則電路中的故障是。排除故障后，閉合開關，仍發現小燈泡不亮，電流表指針偏轉很小，要使該小燈泡發光只需
（3）觀察小燈泡在不同電壓下的亮度，讀出電壓表，電流表示數，實驗記錄見表：
①由表格可知：該小燈泡額定電壓為V。實驗序號 電壓U/V 電流I/A 小燈泡亮度 實際功率P/W 1 2 0.18 偏暗 0.36 2 2.5 0.2 正常發光 0.5 3 3 偏亮
②當小燈泡兩端電壓為3V時，小燈泡偏亮，小明擔心燈絲會燒斷，于是立即斷開開關，未讀取電流表示數。同組的小華觀察到當時電流表指針的位置如圖丙所示，則通過小燈泡的電流為A，小燈泡的實際功率為W。
（4）本實驗電路除了能測出小燈泡的功率，小明認為還能測出小燈泡燈絲的阻值，小華認為還能探究電流與電壓的關系，你認為同學的觀點是錯誤的，理由是：
組卷：617引用：15難度：0.5