2023-2024學年山東省濟南實驗中學九年級(上)開學物理試卷
發布:2024/8/2 8:0:9
一、單項選擇題(每題2分共24分)
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1.如圖是課堂上研究滾擺運動的實驗,在滾擺向上運動的過程中,下列說法正確的( )
A.動能轉化為重力勢能,機械能不變 B.重力勢能轉化為動能,機械能增加 C.重力勢能轉化為動能,機械能不變 D.動能轉化為重力勢能,機械能減小 組卷:100引用:3難度:0.8 -
2.小華為幫助爸爸搬運裝修材料設計了如圖所示的甲、乙兩種方案,小華采用相同的滑輪組按不同的搬運方案,分別將地面上質量相同的材料勻速運送到二樓,所用拉力分別為F甲、F乙,它們的機械效率分別為η甲、η乙,則下列關系正確的是(不計繩重與摩擦)( )
A.F甲>F乙,η甲=η乙 B.F甲<F乙,η甲<η乙 C.F甲>F乙,η甲>η乙 D.F甲<F乙,η甲=η乙 組卷:876引用:13難度:0.5 -
3.桿秤是中國發明的傳統衡器,使用時可視為一個杠桿,把物品放入秤盤中,將秤砣撥至合適的位置使桿秤靜止后,對應的刻度值即為物品的質量,如圖所示。下列各圖能正確表示其工作原理的是( )
A. B. C. D. 組卷:787引用:9難度:0.4 -
4.唐詩《小寒》中有“霜鷹近北首,雊雉隱叢茅”的詩句。關于詩中所說的“霜”的形成,下列說法正確的是( )
A.凝固,吸熱過程 B.凝固,放熱過程 C.凝華,吸熱過程 D.凝華,放熱過程 組卷:173引用:5難度:0.7 -
5.小明和小華做了圖甲、圖乙所示的實驗來探究碘的升華現象,小明將碘錘放在酒精燈上加熱,小華將碘錘放入熱水中加熱。已知常壓下,碘的熔點為113.6℃,碘的沸點為184.25℃,酒精燈外焰的溫度約800℃。下列說法不正確的是( )
A.小明和小華的碘錘中都會出現紫色碘蒸氣 B.小明的實驗不能證明碘從固態直接變為氣態 C.小華的實驗中水浴法加熱的主要目的是使碘錘受熱均勻 D.小華的實驗中,不會出現碘的熔化現象 組卷:780引用:11難度:0.9 -
6.如圖所示是汽油機工作時各種沖程的示意圖,其中表示做功沖程的是( )
A. B. C. D. 組卷:331引用:32難度:0.8 -
7.下列現象中,一定向外界放出熱量的是( )
A.冬天,水結成冰 B.皮膚上的酒精很快就變干 C.鐵礦石變成鐵水 D.衣柜里樟腦丸逐漸變小 組卷:88引用:2難度:0.9 -
8.中央二臺“真假實驗室”探究,剛從冰箱冷凍室拿出冰棍貼緊舌頭,舌頭會被“凍”在冰棍上,這時舌頭上的水發生了某種物態變化,與其對應的圖象是( )
A. B. C. D. 組卷:134引用:3難度:0.6 -
9.端午節是我國的傳統節日,賽龍舟、吃粽子也成為人們過節的重要習俗。小彤看見媽媽在家煮粽子時,鍋中水沸騰后改用“小火”繼續煮。針對這種做法,下列說法正確的是( )
A.改用“小火”可以提高水的沸點,能更快的將粽子煮熟 B.用“大火”可使水沸騰更劇烈,沸點升高,不應該改用“小火” C.水沸騰后,改用“小火”水溫升高較慢,鍋中水不易被燒干 D.水沸騰后,用“大火”或“小火”煮,水溫都不變,用“小火”煮可節能 組卷:747引用:89難度:0.9 -
10.夏天,小麗將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中,如圖。一會兒發現兩只燒杯的杯壁上都有一部分出現小水珠。針對這一現象,下列說法正確的是( )
A.甲、乙兩杯都在內壁出現了水珠 B.甲杯的內壁出現了水珠,乙杯的外壁出現了水珠 C.甲、乙兩杯都在外壁出現了水珠 D.甲杯的外壁出現了水珠,乙杯的內壁出現了水珠 組卷:1732引用:243難度:0.7
五、實驗探究(每空1分,共22分)
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30.在觀察水的沸騰實驗中,當水溫升到90℃時,隨著加熱每隔1min記錄一次水的溫度,某同學記錄的數據如表所示:
水 水銀 酒精 乙醚 凝固點/℃ 0 -39 -117 -114 沸點/℃ 100 357 78 35 時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 溫度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98
(2)實驗時,先后四次觀察到燒杯中水出現的現象,如圖所示,把四個現象按出現時間的先后順序排列,正確的是 ;
(3)根據實驗記錄可知此時水的沸點是 ℃;此時大氣壓 (選填“高于”或“低于”)一個標準大氣壓;
(4)做水沸騰實驗一般在燒杯上加一個紙蓋,目的是 ;
(5)由實驗數據歸納水沸騰時的溫度特點是:。組卷:123引用:3難度:0.6 -
31.利用如圖甲所示的實驗裝置探究“沙子和水的溫度變化與吸熱的關系”,操作如下:
(1)在兩燒杯中分別裝入初溫相同且 相等的沙子和水;
(2)用相同的酒精燈火焰加熱,并用玻璃棒不斷攪拌,每隔相同的時間記錄一次溫度,其中某時刻的溫度如圖乙所示,其示數為 。根據實驗數據繪制成溫度與時間的關系圖象,如圖丙所示;
(3)實驗中,是通過比較 (選填“加熱的時間”或“升高的溫度”)來間接反映沙子和水吸收的熱量;
(4)分析圖丙可知,若使兩者升高相同的溫度,則 吸收的熱量較多,由此可見 的比熱容較大;
(5)如圖丁所示的圖象表示甲、乙兩個固態物體吸熱后溫度升高的情況,圖中橫坐標是物體的溫度變化,縱坐標是物體吸收的熱量。
①如果甲和乙的質量相同,甲的比熱容 乙的比熱容(選填“大于”、“等于”或“小于”);
②如果甲、乙是同種物質制成的,甲、乙存在的具體差異可能是 。組卷:959引用:12難度:0.6