2017-2018學年山東省德州市武城縣四年級（下）第三次月考語文試卷（1）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
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1．看拼音，寫詞語。
fēi xiáng zhuó zhuàng zāo tà huā fán yè mào zhuāng shì hé xié zhòu yè tiān gāo dì kuò 組卷：1引用：1難度：0.9 -
2．請用“\”劃去帶點字中不正確的讀音。
（1）安靜的手指悄（qiāo qiǎo）然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！
（2）此刻安靜的心上，一定劃過一條美麗的弧（hú fú）線。
（3）在這個清香裊裊（niǎo liǎo）的早晨，安靜告訴我這樣的道理。
（4）才了（liǎo le）蠶桑又插田。
（5）每要麥稈都擎（qín qíng）起了豐滿的穗兒。
（6）圈里的牛也不再發(fā)出哞哞（mū mōu）聲。
（7）牛犢的模（mó mú）樣像位貴婦人。
（8）田野里，什么聲音和（hè huó）著孩子們的鼻音，在濃綠的麥葉上掠過？組卷：3引用：3難度：0.7 -
3．給下面生字組兩個詞語。
徑 弧 珍 憾 經(jīng) 孤 診 撼 組卷：0引用：3難度：0.7
二、閱讀短文，完成練習．（28分）
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10．課外閱讀：
生命的養(yǎng)料 一個小男孩幾乎認為自己是世界上最不幸的孩子，因為患脊髓灰質(zhì)炎而留下了瘸腿和參差不齊且突出的牙齒。他很少與同學們游戲或玩耍，老師叫他回答問題時，他也總是低著頭一言不發(fā)。
在一個平常的春天，小男孩的父親從鄰居家討了一些樹苗，他想把它們栽在房前。他叫他的孩子們每人栽一棵。父親對孩子們說，誰栽的樹苗長得最好，就給誰買一件最喜歡的禮物。小男孩也想得到父親的禮物。但看到兄妹們蹦蹦跳跳提水澆樹的身影，不知怎么地，萌生出一種陰冷的想法：希望自己栽的那棵樹早點死去。因此澆過一兩次水后，再也沒去搭理它。
幾天后，小男孩再去看他種的那棵樹時，驚奇地發(fā)現(xiàn)它不僅沒有枯萎，而且還長出了幾片新葉子，與兄妹們種的樹相比，顯得更嫩綠、更有生氣。父親兌現(xiàn)了他的諾言，為小男孩買了一件他最喜歡的禮物，并對他說，從他栽的樹來看，他長大后一定能成為一名出色的植物學家。從那以后，小男孩慢慢變得樂觀向上起來。
一天晚上，小男孩躺在床上睡不著，看著窗外那明亮皎潔的月光，忽然想起生物老師曾說過的話：植物一般都在晚上生長，何不去看看自己種的那顆小樹。當他輕手輕腳來到院子里時，卻看見父親用勺子在向自己栽種的那棵樹下潑灑著什么。頓時，一切他都明白了，原來父親一直在偷偷地為自己栽種的那顆小樹施肥！他返回房間，任憑淚水肆意地奔流……
幾十年過去了，那瘸腿的小男孩雖然沒有成為一名植物學家，但他卻成為了美國總統(tǒng)，他的名字叫富蘭克林?羅斯福。
愛是生命中最好的養(yǎng)料，哪怕只是一勺清水，也能使生命之樹茁壯成長。也許那樹是那樣的平凡、不起眼；也許那樹是如此的瘦小，甚至還有些枯萎，但只要有這養(yǎng)料的澆灌，它就能長得枝繁葉茂，甚至長成參天大樹。
（1）按提示，在文中造詞填空。
①近義詞：鼓勵——凋謝——萌發(fā)——
②反義詞：偉大——悲觀——茂盛——
（2）按提示填空，了解主要內(nèi)容。
這篇短文按順序，寫羅斯福小時候因患而成殘疾。一年春天，父親讓孩子們栽樹，說誰的樹苗長得就有。
他地栽樹時，看到的兄妹們就希望自己種的樹。幾天后，小男孩發(fā)現(xiàn)自己種的樹長得而有。父親兌現(xiàn)了，并勉勵他長大成為。從此，他變得。一天晚上，他在院子里看見父親，他感動得。幾十年后，他成為了。
（3）回答問題，理解內(nèi)容。
①為什么小男孩看到兄妹們蹦蹦跳跳提水澆樹的身影，就希望自己栽的那棵樹早點死去？
②為什么父親一直在偷偷地為小男孩栽種的中樹施肥？
（4）按提示，體會句子意思。
①“幾十年過去了”這句話運用表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞，強調(diào)小男孩長大后能成為美國總統(tǒng)，是因為
②“愛是生命中最好的養(yǎng)料。”句子中的“愛”指的是；“養(yǎng)料”的意思是。這句話的意思是。由此可見，父親在澆灌的同時也在澆灌兒子的。組卷：11引用：1難度：0.8
三、習作（30分）
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11．讀了六單元的課文，參加了這單元組織開展的“走進田園、熱愛鄉(xiāng)村”的綜合性學習，相信你對和諧的鄉(xiāng)村生活和優(yōu)美的田園風光有了一定的認識和了解吧！請把自己對鄉(xiāng)村生活的見聞與感受寫下來。
要求：題目自擬。事件內(nèi)容要具體，要寫出自己的感受。字數(shù)在350字左右。組卷：7引用：1難度：0.4