2021-2022學年廣東省廣州市海珠區南武實驗中學九年級（上）期中化學試卷

一、選擇題（本題包括14小題，每小題3分，共42分）注意：每道選擇題有四個選項，其中只有一項符合題意。請用鉛筆在答題卡上作答。選錯、不選、多選成涂改不清的，均不給分。

• 1．下列變化屬于化學變化的是（　　）

  A．工業制取氧氣

  B．膽礬溶在水中形成藍色的硫酸銅溶液

  C．銅在潮濕空氣中生成銅綠

  D．向輪胎打氣過量導致爆炸
  組卷：24引用：4難度：0.9

  解析

• 2．下列關于空氣各成分的說法中，錯誤的是（　　）

  A．氮氣可用于制造低溫環境

  B．空氣中的氮氣、氧氣等氣體均勻混合

  C．二氧化碳在空氣中的含量增多會引起溫室效應，屬于空氣污染物

  D．氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料
  組卷：7引用：1難度：0.7

  解析

• 3．下列關于水的說法中，正確的是（　　）

  A．明礬具有一定的凈水能力

  B．天然水中硬水屬于混合物，軟水屬于純凈物

  C．過濾可以將硬水轉化為軟水

  D．自來水廠凈化水的過程中，發生的都是物理變化
  組卷：40引用：3難度：0.8

  解析

• 4．如圖所示檢查裝置的氣密性，用手緊握試管，水中的導管口有氣泡冒出的主要原因是（　　）

  A．分子間隔變大了	B．分子體積變大了
  C．分子質量變大了	D．分子個數變多了
  組卷：98引用：11難度：0.7

  解析

• 5．相同數目的鈉、鎂、鋁、鐵原子，質量最多的是（　　）

  A．鈉

  B．鎂

  C．鋁

  D．鐵
  組卷：82引用：1難度：0.5

  解析

• 6．木炭燃燒實驗如圖所示。以下說法中錯誤的是（　　）
  

  A．①中現象是木炭紅熱

  B．②中操作是將木炭迅速插入到集氣瓶底部

  C．③中澄清石灰水變渾濁可證明有二氧化碳生成

  D．對比①②現象，可證明氧氣濃度越大，木炭燃燒越劇烈
  組卷：144引用：2難度：0.9

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三、實驗探究題（共21分）

• 19．根據下列實驗裝置回答有關問題。
  
  （1）選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣，該反應的符號表達式是

   

  ，你認為該裝置的不足之處是

   

  。實驗室利用過氧化氫制取氧氣，反應的符號表達式是

   

  。
  （2）①將紅熱的鐵絲伸入集滿氧氣的集氣瓶（如圖G所示）內，沒有看到鐵絲火星四射的現象，可能的原因是

   

  （填序號）。
  A.沒有擦除細鐵絲表面的鐵銹和油污
  B.水槽中導管有氣泡冒出時馬上收集氣體
  C.點燃火柴后立即伸入集氣瓶中
  D.沒有在集氣瓶底鋪層水或細沙
  ②鐵絲在氧氣中燃燒的符號表達式是

   

  。
  （3）用裝置C收集氧氣時，下列實驗操作正確的是

   

  （填序號）。
  A.加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中
  B.加熱后，觀察到水中導管口開始有氣泡時，立即收集氣體
  C.待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋在瓶口，移出水槽正放在桌面上
  D.排水法收集完氧氣后，先熄滅酒精燈、再將導氣管從水槽中移出
  （4）氨氣（NH₃）是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。實驗室加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣，發生裝置應選擇

   

  （填序號，下同），該氣體不能選用的收集裝置是

   

  。若用裝置F收集NH₃氣體應從

   

  （填“a”或“b”）端導入。如圖裝置的燒瓶內充滿了NH₃，先將膠頭滴管內的水擠進燒瓶，再打開止水夾，可觀察到燒杯內的液體沿導管向上噴出。從微觀角度看，這是由于

   

  導致瓶內氣壓減小。
  
  （5）探究不同催化劑催化效果的實驗方案：將等體積5%過氧化氫溶液加到不同催化劑中，比較用排水法收集50mL氧氣的快慢。請從圖中選擇合適的儀器（每種儀器限用一次），組成該探究的完整實驗裝置，不需要用到的是

   

  （填序號）。
  
  組卷：39引用：1難度：0.4

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• 20．實驗室里有一瓶新配制的無色溶液，可能是氨水、過氧化氫溶液和澄清石灰水中的一種．某同學通過如下實驗成功鑒別出其成分，請你填寫實驗報告．
  

  實驗操作	預計實驗現象	實驗結論及解釋
  取少量無色液于試管中，   ．	無刺激性氣味	．
  往上述實驗的試管中   ．	．	該溶液是澄清石灰水
  組卷：34引用：7難度：0.3

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