2023年湖南省湘潭市中考語文試卷

一、現代文閱讀（27分）

• 1．現代文閱讀。
  把文化的燈火撥得更亮      ①世界讀書日前后，各種閱讀推廣活動舉行，大江南北，書香濃濃；天氣漸暖，全國各地的博物館、文化館、紅色文化遺址等人潮涌動，“文化游”廣受青睞；多地文化患民演出季活動啟動，送戲下鄉、優秀劇目展演等，為人們送上繽紛文化佳宴。放眼神州大地，豐富多彩的文化活動、高品質的文藝作品，為人們的精神文化生活增添一抹抹亮色。
        ②國家之魂，文以化之，文以鑄之。習近平總書記強調：“中國特色社會主義是全面發展、全面進步的偉大事業，沒有社會主義文化繁榮發展，就沒有社會主義現代化。”新時代十年，我國文化建設氣象萬千，文化事業、文化產業蓬勃發展。從建成中國共產黨歷史展覽館、中國國家版本館，推進《復興文庫》等重大文化工程，到《覺醒年代》《山海情》《只此青綠》等優秀文藝作品不斷涌現；從“非遺熱”“考古熱”“博物館熱”等蔚然成風，到群眾歌詠、廣場舞展演、鄉村“村晚”等文化活動精彩紛呈……日益豐富的文化產品，不斷興起的文化風尚，見證著我國文化建設邁向新高度，推動著人們精神文化生活再上新臺階。
        ③2020年6月，農民工吳桂春在東莞圖書館的留言簿上寫下的感言，讓無數網友淚目。“最好的地方就是圖書館了”“余生永不忘你”，這位農民工的“圖書館情緣”，背后正是不斷完善的公共文化服務體系帶給人們的文化獲得感、幸福感。重視文化民生，讓越來越多人得到了審美的享受、精神的滋養。
        ④魯迅先生曾說：“文藝是國民精神所發的火光，同時也是引導國民精神的前途的燈火”。只有把文化的燈火撥得更亮，才能更好照亮我們的前行之路。新征程是充滿光榮和夢想的遠征，但“船到中流浪更急、人到半山路更陡”，我們比以往任何時候都更加需要文化的滋養、精神的支撐。文化建設是培根鑄魂、凝神聚力的重要事業。
        ⑤文化是凝聚人心的精神紐帶，也是增進民生福祉的關鍵因素。4月初，四川大涼山深處木耳小學的孩子們，寫下了一份“心愿書單”；幾天后，100冊愛心圖書從四川成都來到了海拔2000多米的木耳山上，讓孩子們雀躍不已。一次跨越500多公里的書香傳遞，為孩子們探索更大的世界增添助力。
        ⑥新征程上，大力推進文化建設，讓文化的燈火照亮每一個人，讓文化的力量啟迪每一顆心，一定能為人民的精神世界提供更豐厚的滋養，為國家的發展進步提供更強大的動力。
  （選自《人民日報》2023年5月有刪改）（1）下列對選文內容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.第①段從豐富多彩的文化生活、高品質的文藝作品談起，引出論題。貼近生活，自然親切。
  B.第②段引用習總書記的話，強調社會主義文化繁榮發展對社會主義現代化建設的重要性。
  C.第④段畫線句中的“任何時候”一詞，指代的是“船到中流、人到半山”之時。
  D.第⑥段總結全文，呼應標題，號召人們大力推進文化建設，把文化的燈火撥得更亮。
  （2）文章第③段畫線句運用了什么論證方法？有何作用？
  （3）請簡述第⑤段的論證思路。
  組卷：175引用：7難度：0.5

  解析

• 2．閱讀下面的四則材料，完成后面的題目。
        【材料一】2022年3月，教育部《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》公布，當年9月秋季學期，單獨設立的勞動課出現在了中小學生的課表里。
        勞動教育必修課的獨立設置，有利于發揮勞動課程在勞動教育中的主導作用，對貫徹落實國家教育方針、體現新時代勞動教育要求、促進學生德智體美勞全面發展具有重要的保障作用。
        教育部教材局相關負責人表示，可以從四個途徑實施勞動教育：獨立開設勞動教育必修課、            、在課外校外活動安排勞動實踐、在校園文化建設中強化勞動文化。
        南京師范大學勞動教育研究院院長顧建軍認為，家長對勞動教育的參與和支持，除了體現在勞動過程中的適時適當指導外，還在于以身作則、言傳身教，潛移默化中幫助孩子樹立勞動最光榮、勞動最崇高的觀念。
  （節選自《人民日報》2023年5月）
        【材料二】為加強勞動教育，某校擬增設“種植”特色勞動課程。結合該課程，制定了學習方案。見下表。
  

  學科	學科知識	“學科+勞動”實踐活動	可解決的種植實踐問題
  化學	酸和堿	測量種植園土地的酸堿度	確定能夠種植的作物類型
  生物	植物分類 植株的生長	了解作物的基本特征 觀察、記錄作物的生長變化	選擇適宜種植的品種 授粉、剪枝、間苗、除草
  語文	應用文寫作	撰寫種植日志	總結種植經驗

  ??【材料三】2023年兒童節前夕，習近平總書記來到北京有英學校，看望慰問師生，向全國廣大少年兒童祝賀節日。習近平總書記來到學生農場，看到孩子們為西紅柿、黃瓜等澆水、松土、除草、授粉，總書記說，很多知識和道理都來自勞動、來自生活。希望同學們從“學農”中感受到農作的艱辛和農民的不易，從小養成熱愛勞動、珍愛糧食、尊重自然的良好習慣。勞動，鋪煉意志品質，增長學識才干，增強同人民群眾的血肉聯系。在陜北梁家河的七年，青年習近平同鄉親們一起開荒、種地、放羊、鍘草、挑糞、拉煤……從而“看到了人民群眾的根本，真正理解了老百姓”。
  （節選自“學習強國”2023年5月）      【材料四】1950年至今，我國先后召開過16次表彰大會，共表彰全國勞動模范和先進工作者3.4萬余人次。在2020年全國勞模表彰中，一線工人和企業技術人員占比已高達71.1%。
  （節選自《人民日報》2023年5月））（1）對上述四則材料概括分析不正確的一項是

   

  
  A.勞動教育必修課的獨立設置，體現新時代教育要求，有利于促進學生德智體美勞全面發展。
  B.家長只要以身作則、言傳身教，就能幫助孩子樹立勞動最光榮、勞動最崇高的觀念。
  C.“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，知識和道理不僅來自書本，也來自勞動和生活。
  D、國家尊重勞動者。在平凡的崗位上，普通勞動者也能干出非凡業績，獲得表彰。
  （2）根據材料二，請你推斷材料一橫線處的內容，并用簡明的語言表述出來。
  （3）某班開展以“學習緊張，勞動還有必要嗎”為主題的辯論賽，下面是反方辯手的辯詞，請你作為正方代表，結合材料進行反駁。（不少于兩個理由）
  反方：我方觀點是在學習緊張時沒有必要參加勞動。其理由有二：一是學習任務重，沒有時間參加勞動；二是勞動不是必考科目，臨近考試時可暫時不參加勞動。
  正方：

   
  組卷：89引用：7難度：0.5

  解析

• 3．現代文閱讀。
  北極熊如盛開的白蓮花
  畢淑敏      ①原以為到了北極，以北極冠名的北極熊應該不少，雖不能像早年間的荒山野兔遍地跑來跑去，但每天見上幾頭應該不成問題。真到了北極圈內，我才發現那里生存環境的惡劣，真不是我等生活在溫帶地區的人能輕易想象的。除了北極圈附近的島嶼上有些許苔蘚類植物苦苦掙扎，其余皆無邊冰海。
        ②北極熊，常年駐守北緯80度到85度之間的廣闊冰域。說它們常駐，是指一年到頭，無論極晝還是極夜，無論覓食還是繁衍，都不離這苦寒之地。不像一些候鳥，是典型的機會主義者，揀著北極僅有的好時光在這里休憩與繁殖，一旦天氣轉劣，立刻起飛，成群結隊向南逃逸，尋找更舒服的地方。這固然不失為一種活法，但北極熊的孤獨與矢志不渝，讓人更生喟嘆。
        ③這是我第一次親見北極熊。
        ④它并不算很大，身體靈活，毛色雪白，估計肚子里的油水有限，不曾被環斑海豹的脂肪染黃。它在冰面上迅疾奔跑，如同銀箔打造而成的精靈。四只大掌，猶如白色蒲扇，在冰雪中有序撲打，上下翻飛，姿態優雅。
        ⑤雖說它的聽覺并不發達，但游客們吸取教訓，完全噤聲，加之破冰船不散發任何味道，它不曾受到驚嚇，仍保持著怡然自得的心境。奔跑中遇到海冰錯落處，面對海水阻隔，想也不想，并不放慢腳步，也沒有絲毫躊躇。它憑借跑動慣性縱身一躍，在空中劃出一道白光，穩穩降至另一塊浮冰上。
        ⑥在它的前方，冰上多裂縫，它便一個箭步接一個箭步地飛躍而起，好像跨越無形的欄桿，步幅可達5米。多數時刻，它判斷準確，安然著陸，緊接著又開始馬不停蹄地奔跑。
        ⑦有時運氣不佳，不知是判斷有誤還是體力不支，它未能抵達另一冰面，而是墜落冰隙，被蔚藍色的海水淹沒。北極熊鎮定自若，并不覺得有何不妥，馬上昂起頭，不慌不忙地開始自在劃水……北冰洋的水多刺骨啊！墜落的那一刻，北極熊瞬間被冰水浸透，會不會冷得打一個寒戰？
        ⑧一剎那，我的眼淚奪眶而出。我嘆息北極熊生存之艱難，更感動于它舒展的舞姿。
        ⑨清澈的海洋如藍色水晶，北極熊浮動時，優雅如盛開的白蓮花。我知道如此形容一只重達幾百千克的兇猛動物有些不妥，但當目睹這雪白的動物在幽藍的海水中輕盈地舞動四肢，如特大水母般隨波蕩漾之時，你只能發出如此不可思議的喟嘆。
  （節選自《破冰北極點》有刪改）      【鏈接材料】從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。
  （節選自宗璞《紫藤蘿瀑布》）（1）請從描寫手法的角度品析文中第⑤段畫線的語句。
  （2）文章的寫作對象是北極熊，第②段為什么還要寫候鳥？
  （3）標點符號不僅表明句讀，還能產生豐富的表達效果，請你說說第⑦段畫線句中的問號有什么表達效果。
  （4）“題好一半文”，聯系全文，談談“北極熊如盛開的白蓮花”這一標題好在哪里。
  （5）選文和鏈接材料都運用了擬人，請任找一句寫在下面，并賞析該句這樣寫的妙處。
  （6）惡劣環境中，如白蓮花一般的北極熊，讓畢淑敏喟嘆；紫藤蘿前，生機盎然的花瀑，讓宗璞駐足。結合選文和鏈接材料，談一談你對生命的感悟。
  組卷：204引用：2難度：0.5

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二、古代詩文閱讀（21分）

• 4．文言文段閱讀。
        （甲）夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響：好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
  （節選自吳均《與朱元思書》）      （乙）二十三日，過巫山凝真觀，謁妙用真人祠^①。真人即世所謂巫山神女也。祠正對巫山，峰巒上入霄漢，山腳直插江中。議者謂泰、華、衡、廬^②，皆無此奇。然十二峰者不可悉見，所見八九峰惟神女峰最為纖麗奇峭宜為仙真所托……是日，天宇晴霽，四顧無纖翳^③，惟神女峰上有白云數片，如鸞^④鶴翔舞徘徊，久之不散，亦可異也。
  （節選自陸游《入蜀記》有刪改）【注釋】①祠：供奉祖宗、鬼神或先賢的處所。②泰、華、衡、廬：泰山、華山、衡山、廬山。③翳：遮蓋，這里指云。④鸞：鳳凰一類的鳥。
  （1）下列加點的字意義相同的一項是

   

  
  

  A.百叫無絕	沿溯阻絕	絕處逢生	絕無僅有
  B.久之不散	何陋之有	鐘鼓樂之	榮幸之至
  C.千轉不窮	欲窮其林	山窮水盡	窮且益堅
  D.不可悉見	悉如外人	悉以咨之	悉聽尊便

  （2）用現代漢語翻譯文中畫線句。
  ①經綸世務者，窺谷忘反。
  ②是日，天宇晴霽，四顧無纖翳。
  （3）用“/”給下列文字斷句。（畫兩處）
  所見八九峰惟神女峰最為纖麗奇峭宜為仙真所托
  （4）古人云“仁者樂山，智者樂水”，請說說甲乙兩段選文所表達的情感的異同。
  組卷：141引用：4難度：0.5

  解析

四、作文（50分）請從下面兩個作文題中，任選一個，寫一篇不少于600字的文章。

• 11．作文：閱讀下面材料，請以《在奶奶生日會上的發言稿》為題，寫一篇文章。
        “家有一老，如有一寶”，明天就是奶奶的70歲生日了，親友們將來家里為奶奶慶祝。在家人閑坐、燈火可親的溫馨時刻，爸爸媽媽想請你代表家人致辭，以表達對來賓的歡迎和感謝、對奶奶的美好祝福。你還可以在致辭中回顧奶奶對自己的點滴關愛、對家庭的辛勤付出，借此機會表達感恩之情……
        寫一篇不少于600字的文章。不得出現真實的校名、人名、地名，否則扣分。
  組卷：48引用：3難度：0.5

  解析

• 12．作文：請以《帶上           去遠方》為題，寫一篇文章。（先補充題目，再作文）
  寫一篇不少于600字的文章。不得出現真實的校名、人名、地名，否則扣分。
  組卷：62引用：1難度：0.5

  解析