2022-2023學年安徽省淮北市濉溪縣白沙中心學校九年級(上)第一次月考化學試卷
發布:2024/7/31 8:0:9
一、本大題包括12小題,每小題1分,共12分。每小題的4個備選答案中只有一個答案符合題意。
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1.化學生活更美好,下列說法不正確的是( )
A.利用化學合成藥物,讓人類更健康 B.利用化學可以合成許多自然界不存在的物質,以豐富人類的物質生活 C.化學在環境監測和保護中起重要作用 D.綠色食品是指純綠色、無化學物質、不含化學添加劑 組卷:91引用:10難度:0.8 -
2.“保護環境、從我做起”,下列做法中不符合該理念的是( )
A.將垃圾分類回收,資源再利用 B.發展公共交通,提倡綠色出行 C.開發新能源,減少污染 D.提倡使用一次性木筷,更加方便 組卷:37引用:2難度:0.9 -
3.下列變化中,前者是物理變化,后者是化學變化的是( )
A.冰雪融化 鋼鐵生銹 B.木條燃燒 酒精揮發 C.礦石粉碎 衣服晾干 D.葡萄釀酒 牛奶變酸 組卷:272引用:8難度:0.8 -
4.下列實驗操作不正確的是( )
A.
取用粉末固體B.
塞緊橡皮塞C.
滴管用后不洗滌直接插回原瓶D.
傾倒液體組卷:26引用:4難度:0.7 -
5.在探究蠟燭燃燒的奧秘時,小明提出:固體石蠟可能需要變成蒸氣才能燃燒。這一過程屬于科學探究中的( )
A.提出問題 B.猜想與假設 C.進行實驗 D.得出結論 組卷:322引用:15難度:0.7
二、本大題包括5小題,共28分
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16.某研究小組發現,將適量淀粉放入過氧化氫溶液中,過氧化氫溶液的分解速率加快。對于此現象,該小組同學進行了如下探究:
【提出問題】淀粉能否作過氧化氫分解的催化劑?
【做出猜想】淀粉能作過氧化氫分解的催化劑。
【實驗驗證】實驗步驟 實驗現象 結論及解釋 Ⅰ. A中無明顯現象,B產生大量氣泡,帶火星木條復燃 B中產生的氣體是 Ⅱ.向B試管中重新加入5%的過氧化氫溶液,反應停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣 B中帶火星木條又復燃,濾渣質量為 淀粉的
【實驗拓展】
設計了如圖所示裝置對比淀粉與二氧化錳的催化效果,實驗均以生成25mL氣體為準,其他可能的影響因素忽略不計,相關數據見表:實驗編號 3%過氧化氫溶液的體積 其他物質質量 待測數據 Ⅰ 20mL 淀粉0.5g a Ⅱ 20mL 二氧化錳0.5g b
【拓展探究】同種催化劑,還有哪些因素會影響過氧化氫分解反應的催化效果?組卷:103引用:9難度:0.5 -
17.探究小組在查閱資料時發現:收集氧氣占集氣瓶容積的60%(空氣占40%)時,能使帶火星的木條復燃。那么,使帶火星的木條復燃的氧氣濃度的最低值是多少呢?小組同學對此展開研究。
取5支集氣瓶,編號為①②③④⑤,分別裝入其總體積10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧氣,恰好把5只集氣瓶中的水排去。將帶火星的木條依次插入①~⑤號瓶中,記錄實驗現象。
小亮在前組實驗的基礎上又做了第二組和第三組實驗,三組實驗的數據和現象見表。第一組 第二組 第三組 集氣瓶編號 ① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ ④ ⑤ ① 收集的O2占容積的體積分數(%) 10 20 30 40 50 31 33 35 37 39 34 帶火星木條的狀況 微亮 亮 很亮 復燃 復燃 很亮 很亮 復燃 復燃 復燃 很亮
(1)收集的氧氣占容積的體積分數最低為
(2)如集氣瓶的體積為200mL,要想得到濃度40%的氧氣,則須在集氣瓶內預先裝入水的體積為組卷:33引用:3難度:0.7