2023年北京市大興區(qū)中考語文一模試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎?運用。
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1．學校九年級全體同學走進中國印刷博物館，共同完成了以“體驗千年印刷，傳承工匠精神”為主題的研究報告。
第一部分 探秘文字和造紙術 造紙術和文字是印刷術發(fā)展和產生的重要條件。文字，是文明產生的重要標致。漢字歷經刻畫符號、甲骨文、金文、篆書，演近至隸書，文字書寫的便捷性大大加強，為印刷術的產生創(chuàng)造了前提條件。造紙術的萌芽可以追溯到西漢時期。蔡倫發(fā)明工藝完整的造紙術。從此，植物纖維制造而成的紙張，得以稱為最佳的文字載體。
（1）有同學對文段中加點字詞的書寫和讀音作出了判斷，不正確的一項是
A.“標致”應寫為“標志”
B.“演近”應寫為“演進”
C.“溯”應讀為“shuò”
D.“纖”應讀為“xiān”
（2）文段中畫線句有兩處表達欠妥，請結合語境進行修改。組卷：31引用：1難度：0.5 -
2．第二部分 探秘活字印刷術 雕版印刷技藝起源于隋唐之際，是在版料上雕刻圖文進行印刷的技術。北宋慶歷年間，畢昇根據實踐經驗在原有雕版印刷基礎上發(fā)明了膠泥活字印刷技術，即在膠泥片上刻字，一字一印，用火燒硬后，便成活字。北宋的科學家沈括在《夢溪筆談》中把畢昇的活字印刷術詳細記錄了下來。
我們在博物館研究員的帶領下，體驗了活字印刷的過程。我們先用刷子在木活版上刷上墨，然后把宣紙蒙在版上，手持趟子（一種印刷工具）在宣紙上刷，這樣就可以把字印在宣紙上。博物館研究員還為我們介紹了鎮(zhèn)館之寶——《欽定古今圖書集成》，總共有一萬卷，是銅活字印刷，是印刷史上的曠世巨著。
（1）下面是四位同學對《欽定古今圖書集成》（局部）的欣賞，請結合圖示，選擇不正確的一項
A.字體端莊大方，充分展現了皇家殿本的特點
B.用筆剛勁峻拔，形體方正筆畫平直可作楷模
C.字形縱收橫展，蠶頭燕尾莊嚴凝重氣勢渾厚
D.布局嚴謹合度，能夠看出制版者雕刻之精心
（2）請你用“不僅……而且……”的句式，寫出體驗活字印刷的感受。組卷：33引用：1難度：0.5 -
3．第三部分 探秘激光照排技術 1975年，北京大學教授王選主持研發(fā)漢字激光照排系統。當時很多人認為漢字不可能進入計算機，漢字將在電腦時代消亡。在研制期間，從項目立項到成功前最后一刻，質疑與批評與他相伴，但他沒有理會。他放棄了所有節(jié)假日，18年里從未休息過。經過艱苦卓絕的研發(fā)工作，王選教授把看似異想天開的事情變?yōu)榱耸聦崳屩袊鴿h字告別鉛與火，走入電與光的時代。
（1）你想弄明白“異想天開”的意思。查《現代漢語詞典》，“異”的主要義項有：①有分別；②奇異，特別；③另外的。根據詞典釋義及文段內容，你認為“異想天開”在這里的意思是
（2）學習結束后，有同學寫了一副對聯表達感受，填入對聯中最恰當的一項是
上聯：探印刷之技藝，植字抽芽文明①
下聯：傳②之精神，校書分頁著作成林A.①育種 ②工匠 B.①傳承 ②民族 C.①傳承 ②工匠 D.①育種 ②民族 組卷：43引用：1難度：0.5
二、古詩文閱讀。
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4．默寫。
（1），淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）
（2），，有良田、美池、桑竹之屬。（陶淵明《桃花源記》）
（3）文天祥在《過零丁洋》中，用比喻的修辭，形象地寫出國家形勢危亡及個人命運坎坷的詩句是“，”。組卷：17引用：1難度：0.5
五、寫作。（任選其一）
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11．按要求寫一篇文章。
團結是中華民族的不竭源泉。個人積極參與集體活動，互學共進中創(chuàng)建美好集體，培養(yǎng)團隊意識；漢族和少數民族融合，各民族互相學習共同發(fā)展，促進民族團結；孟子主張治國施行仁政，獲得人民支持和擁護，構建和諧社會……如今，站在新歷史起點上的中國，向全世界提出了人類命運共同體理念，攜手建設更加美好的世界。作為中學生的我們，是新世紀的接班人，更應該繼承和發(fā)揚團結這一美德。
請以“同心協力”為題作文。可寫實，可想象。文體不限，詩歌除外。
要求：將作文題目寫在答題卡上，作文內容積極向上，字數在600～800之間，不要出現所在學校的校名或師生姓名。組卷：18引用：1難度：0.5 -
12．按要求寫一篇文章。
青春美如斯，正是讀書時。習近平總書記指出：“閱讀是人類獲取知識、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑，可以讓人得到思想啟發(fā)，樹立崇高理想，涵養(yǎng)浩然之氣。”九年的學習生活，同學們博覽群書，受益匪淺。
請以“開卷有益”為題作文，講講自己和書的故事。可寫實，可想象。文體不限，詩歌除外。
要求：將作文題目寫在答題卡上，作文內容積極向上，字數在600～800之間，不要出現所在學校的校名或師生姓名。組卷：17引用：1難度：0.5