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          2020-2021學年陜西省寶雞市千陽中學高二(上)期末語文試卷

          發布:2024/11/25 7:0:2

          一、現代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共1小題,9分)

          • 1.閱讀下面的文字,完成各題。
                  在“云”端,傳統藝術正在形成新生態,京胡拉著抖音神曲,昆曲玩起了快閃,西北花兒唱出搖滾風……各類傳統文化藝術紛紛換上“新顏”,成為一股潮流。如火如荼的熱鬧場面充分證明:傳統藝術要“活”起來,才能“火”起來。
                  所謂“活”,在表演內容上要鮮活,不斷吸收時代與生活的“源頭活水”;在表現形式上要活潑,勇于嘗試以跨界、混搭等方式開拓創新,實現審美時尚化;在傳播場域上要活躍,善用最新的媒介手段,以更積極主動的態度、更頻繁的亮相,吸引年輕觀眾的目光。
                  此次“云”端表現十分搶眼的戲曲藝術,就遵循了上述模式。特別是在形式多元和傳播活躍度方面有很大突破。大部分創作者選擇了直播這種時下流行的網絡工具。直播內容無不經過精心設計,突破了以往主流院團官方宣傳視頻的套路,成為深受觀眾歡迎的板塊。恰如麥克盧漢那句名言“媒介即訊息”,內容必須符合傳播工具的特性,才能發揮出優勢效應。
                  另一個典型樣本是民樂藝術。在傳統藝術門類中,民樂出發較早、走得更遠,其線上模式已經相當成熟,并已開始向線下移植。在嗶哩嗶哩網站的跨年演唱會上,琵琶演奏家方錦龍的表演成為爆點,當民樂、爵士樂、電音等音樂混搭,古曲和動畫、電影主題曲串燒,傳統藝術的時尚之美盡顯。而在北京民族樂團的新年音樂會上,幾首流行音樂曲目、游戲配音演員的朗誦,成為吸引年輕人走進音樂廳的契機,現場氣氛的火熱,讓樂團對未來充滿期待。民樂近兩年不斷走紅,正是由于內容與形式的大膽跨界、年輕態表達,在年輕人心目中,民樂已經打上了“時尚”“酷”的標簽這不僅惠及線下演出,還催生出綜藝節目《國樂大典》和影視劇《閃光少女》等以民樂為主要元素的作品,使傳統藝術的魅力真正融入了日常生活。
                  民樂的發展軌跡和近來“云”文藝的經驗,還彰顯出藝術傳播者的重要性。大眾走近傳統文化藝術,需要更多專業的“引路人”。
                  傳統藝術借助互聯網發力,早已有之。但主要是少數從業者的個人行為,有機會亮相的,也多為業界名家。而此次“云”文藝熱潮,主要特征就是規模化、專業化,將名家名角這“一棵樹”背后的整片“森林”都拉入互聯網這個新場域。一些在舞臺上不那么受關注的配角和行當成為網紅,一些正處于成長階段的年輕演員有了更多施展空間,一些靠藝術家“單打獨斗”無法實現的創意,在全團的傾力合作下得以完成。正是大量專業“引路人”的集中涌現,將普通人與傳統藝術的距離拉近了一大步。未來,無論在線上還是線下,藝術從業者都應時刻保有“引路人”的自覺,在普及傳播方面持續發力。
                  網絡受眾的年輕化以及審美的多元化,一直在推動傳統藝術,但新生態的形成需要時間,達到一定規模才能引起質變。“云”文藝熱潮恰好提供了這樣的契機,成為傳統藝術轉型的一副催化劑。不難預見,那些適應了新生態的演出院團,會將新的創作思維、表達方式和發展理念帶到線下,最終實現傳統藝術的創造性轉化和創新性發展。活化傳統藝術,讓每一個普通人都能領略藝術之美,是文化傳承的必由之路,也是當代藝術工作者的使命。
            (摘編周飛亞朱悅華《傳統藝術“活”起來,才能“火”起來》)
            (1)下列關于原文內容的理解和分析不正確的一項是
             

            A.內容與傳播工具的特性是否契合,很大程度上決定了傳統藝術是否受到觀眾歡迎。
            B.琵琶演奏家方錦龍的表演成為爆點,通過新的方式彰顯出傳統藝術的時尚之美。
            C.在傳統藝術門類中,民樂率先求變,進行了一系列的探索,取得了很大的成功。
            D.“云”文藝熱潮加速了傳統藝術轉型,為其創造性轉化和創新性發展提供了可能。
            (2)下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是
             

            A.文章針對當下各類傳統文化藝術出現的新面貌、新潮流,提出了自己的觀點。
            B.文章將戲曲和民樂比較,論證了二者在“云”端的表演內容及表現形式的不同。
            C.文章介紹了民樂的發展軌跡和近來“云”文藝的經驗,有力地支撐了中心論點。
            D.文章論證兼顧現實與未來,既有對傳統藝術現狀的分析,也對其發展提出希望。
            (3)根據原文內容,下列說法正確的一項是
             

            A.傳統藝術在表演內容、表現形式及傳播場域上下功夫,才能“活”起來。
            B.民樂因其內容與形式的大膽跨界,被年輕人打上了“時尚”“酷”的標簽。
            C.如果有傳統藝術從業者的自覺引領,就能讓普通大眾走近傳統文化藝術。
            D.網絡受眾的年輕化和審美的多元化,推動傳統藝術的演變,形成了新生態。

            組卷:4引用:4難度:0.7

          (二)實用類文本閱讀(本題共1小題,12分)

          • 2.閱讀下面的材料,完成各題。
            材料一:
                  直播帶貨,是指通過一些互聯網平臺,使用直播技術進行商品線上展示、咨詢答疑、導購銷售的新型服務方式,具體形式可由店鋪自己已開設直播間,或由職業主播集合進行推介方面,“直播帶貨”互動性更強、親和力更強,消費者可以像在大賣場一樣,跟賣家進行交流甚至討價還價;
                  另一方面,“直播帶貨”往往能做到全網最低價,它繞過了經銷商等傳統中間渠道,直接實現了商品和消費者對接。直播的本質是讓觀眾們看廣告,特別是對網紅主播而言。直播需要通“秒殺”等手段提供最大優惠力度,這樣才能吸引消費者,黏住消費者。
            (摘編自《360百科》)
            材料二:
                  當前,直播帶貨形成了包括消費者、主播、商家、機構等在內的完整生態鏈,已經成為新的消費潮流。但是,直播帶貨仍存在泥沙俱下現象,要想健康持續發展,就需要創新發展路徑,走出低價促銷的簡單邏輯,在整合產業鏈、推動品牌成長、促進消費升級等方面探索出成熟可行的發展道路。
                  直播帶貨在主播、消費者和企業之間架起了一座嶄新的橋梁,不僅激活了消費市場,還在加強產業鏈整合、提升銷售效率、拉動消費等方面發揮著重要作用。
                  從帶貨內容來看,行業更加齊全,老字號直播、非遺直播、文化旅游導覽直播、教育公開課直播等紛紛涌現,爭相搶奪這片新藍海。從參與者身份來看,主播、明星、商家、員………各界人士紛紛走進直播間推薦特色產品、加強供銷對接。
                  直播帶貨為何一直熱度不減?一方面,對于消費者來說,在直播間購買商品,不僅價格更便宜,還能節省大量挑選試錯的時間和成本。另一方面,對于企業來說,借用明星或網紅直播帶貨,能迅速增加品牌曝光度,以及產品轉換率,從而加快資金循環速度,拓寬營銷渠道,提升銷售效率。
                  部分直播帶貨利潤空間低,利益相關方為了尋找新的利潤點,會出現損害消費者權益的行為。同時,行業進入門檻低,有的主播素質堪憂,過度追求利益。直播經濟也“口碑經濟”“信任經濟”,從業者的誠信守法是其發展壯大的持久動力。
                  專家表示,相關部門應在包容審慎、鼓勵創新的監管框架下,盡快明確主播、平臺、商家等各方主體責任和適用法律法規。同時,平臺也要下足治理功夫,加強合規管理,建立高效的用戶反饋機制。
            (摘編自大眾網《直播帶貨,帶活了消費市場》)材料三:
                  近幾年來,隨著移動通信技術的發展,網絡直播已成為人們生活中“調味品”,極大地豐富了人們的休閑娛樂方式。尤其是直播帶貨的異軍突起,讓直播業態迎來新的流量入口。然而,直播行業內不少頑疾并未徹底消除。例如,誘導未成年人高額充值打賞,“網課”直播間推送低俗內容,直播帶貨中夸大宣傳、數據注水、售后欠缺等行為仍不時發生。有一小部分人利用機器審核漏洞,直接在平臺眼皮底下散播違法違規內容。對此,國家網信辦提出研究制定主播賬號分級分類管理規范,這不失為應對良策。此外,還可以建立相應的直播賬號信用評價體系,讓失信者、違規者淘汰出局,直播行業才能更加規范有序地發展。
            (摘編自新華網《分級分類給直播戴上“金箍”》)(1)下列對直播帶貨相關內容的理解和分析,不正確的一項是
             

            A.“直播帶貨”直接實現了商品和消費者對接,它繞過了經銷商等傳統中間渠道,能做到全網價格最低,給消費者提供了最大的優惠力度
            B.直播帶貨通過一些互聯網平臺,使用直播技術進行商品線上展示、咨詢答疑、導購銷售,形成了包括消費者、主播、商家、機構等在內的完整生態鏈。
            C.直播帶貨的內容豐富齊全,不僅僅包括特色產品等實物,還可以是老字號直播、非遺直播、文化旅游導覽直播、教育公開課直播等。
            D.隨著直播帶貨的異軍突起,直播業態迎來新的流量入口,但同時也出現了一些諸如夸大宣傳、數據注水、售后欠缺等不良行為。
            (2)下列對材料相關內容的概括和分析,不正確的一項是
             

            A.網絡直播的本質是讓觀眾們看廣告,直播帶貨有更強的互動性和親和力,消費者在直播間購買商品,價格更便宜,還能節省時間和成本。
            B.直播帶貨激活了消費市場,加強了產業鏈的整合,提升了銷售效率,拉動了消費,也實現了主播、消費者和企業之間的巧妙對接
            C.明星或網紅直播帶貨,能迅速增加品牌曝光度,以及產品轉換率,從而加快資金循環速度,提升銷售效率,因此明星和網紅成為直播主力軍
            D.隨著移動通信技術的發展,網絡直播也逐漸走進了人們的日常生活,個別主播為了利益,利用平臺直播時散播違法違規內容,亟待解決
            (3)如何促進直播帶貨行業規范有序發展?請結合材料簡要分析。

            組卷:0引用:1難度:0.3

          (三)文學類文本閱讀(本題共1小題,15分

          • 3.閱讀下面文字,完成各小題。
            賣胡琴的鄉下人
            畢飛宇
                  風已經長指甲了,華燈初放就下起了雪,霓虹燈的商業繽紛把雪花弄得濃妝艷抹。雪花失卻了漢風唐韻、顏筋柳骨,都不像雪了。
                  鄉野的雪全不這樣。雪瓣從天上款款而至,安詳、從容,任何時刻都見得永恒,哪像城里頭這樣浮躁過。賣琴人抬起頭想看一眼城里的天,天讓高層樓群和霓虹燈趕跑了。
                  第二天清早賣琴人出現在小巷。他的吆喝就是一路演奏他的胡琴,前胸后背掛滿了家伙。地上全是薄雪。胡琴害怕下雪,蛇皮在雪天里太緊。蛇皮的松緊是琴聲的命,琴的味道全在松與緊的分寸中,在極其有限的局限里極盡瀟灑曠達之能事。鋼琴和胡琴比算什么機器。
                  胡琴聲在雪巷里四處閑逛,如酒后面色微酡的遺少。走了四五條小巷腿就酸了,賣琴人找了塊干凈石階坐下去,很專心地拔弦。他的手指干枯瘦長,總有一股仙氣,變成琴聲在雪地里仙霧繚繞。賣琴人童子時代練過茶壺功,捧著灌滿滾燙的水的茶壺,十只指頭飛快地拍打,不能停一拍,要不你的手就熟了。賣琴人十八歲那年得了一個綽號,五指仙。人們說,五指仙的指頭會說會道,弦上鬼精鬼靈,御風駕電。
                  店里走出來一個人,把賣琴人叫起身,食指往他口袋里摁下一張紙幣,手背往遠處揮了揮。賣琴人走進店里,把紙幣平鋪在吧臺上,大聲說,買一碗酒。一個疲倦的女人,半閉的眼由賣琴人移向毛玻璃酒瓶,懶懶地說,老頭,你干一輩子也掙不來這瓶XO.老頭出門時自語說,肯定是玉帝老兒的尿。
                  化雪天冷得厲害,賣琴人的肚子餓得旋轉起來。走上大街,光禿禿的梧桐樹下是年終的熱烈氣味。擁擠的人行色匆匆,為節前貿易而興高采烈。廣告牌上的女人在嚴寒之中面如春風,為商業宣傳盡忠盡孝。但賣琴人的胡琴貿易沒有進展。城市記憶對胡琴早就失卻了懷舊。他的馬尾弓聲音過于滄桑難以喚醒城里人的疲憊聽覺。城里人的聽覺鈣化了,需要平滑和濕潤去滋補。一個十字路口,賣琴人目睹了奧迪牌轎車制造的車禍,呆站了一會兒。大街如故。城里人對一切驚變失去了興趣。賣琴人的耳朵里充滿了汽車喇叭聲,想象不出這樣的聲音是怎么弄出來的。
                  人縫里敏銳地捕捉到了另一把胡琴的聲音。聲音不沉著,但肯定是一把胡琴。賣琴人擠進店里,看見一張電子琴正在模擬胡琴的傷感調子。 賣琴人站在柜臺前聞到了黑白鍵盤上奇怪的氣味,十分唐突地問,這是什么?雅瑪哈。怎么是胡琴的聲音?營業員說,只要有電,它學什么是什么。 賣琴人端起胡琴拉了一段琶音,說,這才是胡琴。營業員說,你干什么?賣琴人說,我是賣琴的。營業員笑起來,說,這里只有一個賣琴人,是我,您走好。
                  走出商店后他的故事成了笑柄,他的背影顯得滑稽可笑。賣琴人離開商店時惡狠狠地說,他娘的,花活。
                  當年“花活”這句話差點斷送了如日中天的五指仙,用這話評點五指仙的是一位算命瞎子。他們的相遇是在一個清晨,五指仙坐在河岸邊練功,聽見后頭有人說,你弦上功夫名不虛傳,弓上頭卻遠不到家。瞎子要過胡琴一口氣拉了七個把位的琶音。他的運弓充滿氣韻,如初生赤子的啼哭。瞎子說,笛子的眼位全定在那兒,氣息的輕重尚且能使聲音變化萬千,胡琴靠著兩根弦,手指的把位不定,越發需要氣息去整理,要不全飄了。你玩的是花活,弓不聽你的話,又怎么肯為你呼風喚雨?聽不見風雨看不見日月,宇宙大千離你就遠了。
                  天冷得厲害。賣琴人失去了吆喝的興趣,最終給饑餓說服了,走到了餛飩攤前。賣餛飩的也是一個老頭,臉上均和,不見風霜。賣琴人說,老哥,肚子里沒油水了,想聽什么你點什么。賣餛飩的小心地看過左右,悄聲說,《聽松》。賣琴人知道遇上了里手,如實說,我的弓上力道差,加上餓,拉不動,我來一段《瀟灑走一回》,也是剛學。賣琴人坐在小凳子上擺開陣勢,只拉了兩句,手就讓賣餛飩的捂緊了。賣餛飩的彎著腰說,先生到底是誰?遇上知音賣琴人羞得滿臉難看,他低著眼望著賣餛飩人手指尖上的條形繭,說,羞于啟齒;先生又是誰?賣餛飩的怔在那里,最后說,羞于啟齒。
                  知音相遇作為一種尷尬成了歷史的必然格局。賣琴人站在這個歷史垛口,看見了風起云涌。歷史可不在乎后人遺憾什么。它要斷就斷。
                  又下雪了。賣琴人對面是一個馬路圓盤數不盡的車在圓盤上呆頭呆腦呈逆時針運轉。人類的運行必須采納這個流向,和時間背道而馳。賣琴人站在逆時針運轉的斜坡之間,遺忘了生計與胡琴貿易,對雪花中匆匆而下的車流視而不見。許多車輪在轉。這和當初的戲臺結論大有不同,老板說,流水的看客鐵打的戲。
                  賣琴人混了兩碗牛肉拉面后躺進了圓柱形水泥管道。胡琴的琴弦被風吹出了哨聲。風用了跳弓。這時候遠處傳來卡拉OK,一股烤羊肉的味道。
            (有刪改)
            (1)下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
             

            A.小說刻畫了一個賣胡琴的鄉下人在城市中一天的遭遇,同時插入賣琴人早年錘煉琴藝的經歷,寫出了賣琴人身世的傳奇,也對比映襯出賣琴人現實處境的落寞。
            B.作者善用新奇獨特的修辭,語言蘊藏豐富的意蘊,比如“如酒后面色微酡的遺少”,巧妙的比喻既寫出了賣琴人的執著戀舊,也寫出了賣琴人豪邁、灑脫的風采。
            C.本文用詞精煉傳神,文字具有畫面感和動作感。如第5段,一“摁”一“揮”既寫出了動作的力度,也傳遞出鄙夷的情感,而一個“平鋪”則寫出了賣琴人的自尊。
            D.作品以第三人稱講述故事,有利于串聯起不同時空的線索;文中對相關情節的議論、說明,豐富了小說內容,增加了故事的深度,引導讀者深入思考故事的意義。
            (2)結合作品簡要分析小說開篇對“雪”的描寫的作用。
            (3)小說中酒吧女人、營業員、賣餛飩的三個次要人物分別從不同角度表現“傳統文化和人文傳統的沒落”這一主題,請結合作品作簡要分析。

            組卷:6引用:4難度:0.5

          三、語言文字運用(20分)

          • 9.請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮,要求保留關鍵信息,句子簡潔流暢。不超過80個字。
                  7月16日,由位于山東青島藍谷的海洋試點國家實驗室組織實施的“海燕-X”水下滑翔機萬米深淵觀測科學考察團隊順利返航。此次科學考察用2臺萬米級“海燕-X”水下滑翔機,開展了連續5天的綜合調查,共獲得觀測剖面45個。其中,3000米級、6000米級和7000米級剖面各1個,萬米級剖面3個,分別下潛至10245米、10347米和10619米,再次打破了水下滑翔機的潛深世界紀錄。連續的萬米深度滑翔剖面,充分驗證了“海燕-X”水下滑翔機在深淵環境下的工作可靠性,以及超高壓浮力精準驅動、輕型陶瓷復合耐壓殼體、多傳感協同控制等關鍵技術的自主攻關能力,標志著我國在萬米水下滑翔機關鍵技術方面取得重大突破。

            組卷:2引用:3難度:0.7

          四、寫作(60分

          • 10.閱讀下面的材料,根據要求寫作。
                  北斗衛星導航系統是中國正在實施的自主發展、獨立運行的全球衛星導航系統。北斗建好了有多大用途?專家說:“你對北斗的想象力有多大,北斗的用途就有多大。”你以為北斗就是定位導航?其實北斗的用途遠超我們的想象。北斗專家王兆耀說:“北斗與5G將會很好地融合,催生出‘北斗+’‘5G+’新型的產業,構建起高精度、高可靠、高安全的新一代信息時空體系,支撐大數據、云計算、人工智能等技術的融合發展,提供基于高精度定位、高精準時間、高清晰圖象能力的智慧城市、智慧制造、智慧農業和智慧家庭等信息服務,帶來社會變革,促進經濟轉型。”
                  班級擬舉行學習心得交流會,請綜合以上材料寫一篇發言稿,談談“你對北斗的想象力有多大,北斗的用途就有多大”的思考和認識。
                  要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

            組卷:4引用:2難度:0.7
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