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1．電動汽車因安全、節(jié)能、環(huán)保等特點正走進更多家庭，鋰電池成為研發(fā)的熱點。
（1）根據(jù)表格信息，LFP（磷酸鐵鋰）被廣泛采用是因為具有 的優(yōu)點。電池種類
指標性能LCO（鈷酸鋰LiCoO?） LMO（錳酸鋰
LiMn2O4）NCM（鎳鈷錳酸鋰
Li（NiCoMn）O2）LFP（磷酸鐵鋰
LiFePO4）低溫特性 優(yōu) 優(yōu) 優(yōu) 差 高溫特性 優(yōu) 差 優(yōu) 優(yōu) 可循環(huán)次數(shù) 500 300 500 2000 安全性 差 好 較好 優(yōu) 成本 高 較低 較高 低
LiFePO4放電時，發(fā)生了分解反應，生成了FePO4和單質(zhì) 。
（2）某品牌電動汽車的電池總?cè)萘繛?3.2千瓦時，充電樁輸出電壓220伏，充電電流為10安，充電效率為80%，在電池容量剩余20%時開始充電，求充滿電池需要多少時間？發(fā)布：2025/1/8 8:0:1組卷：12引用：1難度：0.52．月亮魚（如圖甲）是目前已發(fā)現(xiàn)的唯一“全身恒溫”的魚類。研究團隊通過監(jiān)測繪制了月亮魚體溫隨水溫變化情況（如圖乙）。月亮魚在水中胸鰭會持續(xù)快速擺動，解剖發(fā)現(xiàn)其胸鰭基部有發(fā)達的肌肉，周身覆蓋著厚達1厘米的脂肪層。
（1）月亮魚為恒溫動物，則可推測月亮魚的產(chǎn)熱散熱。（“＞”、“＜”或“=”）
（2）根據(jù)圖乙，判斷月亮角屬于恒溫動物的證據(jù)是。
（3）在低溫環(huán)境下，哪些結(jié)構(gòu)有利于月亮魚保持恒定的體溫。列舉一點結(jié)構(gòu)：。發(fā)布：2025/1/8 8:0:1組卷：73引用：1難度：0.53．調(diào)查法是科學探究的一種常用方法。生物活動課上，同學們調(diào)查發(fā)現(xiàn)校園里有雪松、桃樹、月季、蚯蚓、麻雀、葫蘆蘚、蘑菇等生物。下列四位同學的調(diào)查總結(jié)，正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：7引用：1難度：0.5
4．紹興盛產(chǎn)一種四角菱，稱“馱背白”。其菱肉富含淀粉等多種營養(yǎng)物質(zhì)，此外菱角的莖和根富含纖維素（C6H10O5）n，也是一種很不錯的食物和藥材。
（1）菱肉中的鈣、磷、鐵等元素是以（填“單質(zhì)”或“化合物”）的形態(tài)存在；
（2）該纖維素中C、H、O元素的質(zhì)量比（最簡比）；
（3）查閱資料獲悉菱肉制成的菱粉質(zhì)細爽滑，為淀粉中之佳品。求菱葉產(chǎn)生3.6千克淀粉[有機物（CH2O）n]的同時，光合作用產(chǎn)生氧氣多少千克？（已知光合作用的化學方程式為：nCO2+nH2O═（CH2O）n+nO2，條件忽略）發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：4引用：1難度：0.55．調(diào)查法是科學探究的一種常用方法。生物活動課上，同學們調(diào)查發(fā)現(xiàn)校園里有雪松、桃 樹、月季、蚯蚓、麻雀、葫蘆蘚、蘑菇等生物。下列四位同學的調(diào)查總結(jié)，正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：1引用：1難度：0.56．下列分離或提純物質(zhì)的方法，所依據(jù)的原理不合理的是（ ?。?br />
選項 混合物的分離或提純 分離物質(zhì)的原理 A 除去粗鹽中的泥沙 氯化鈉和泥沙的溶解性不同 B 除去水中混有的酒精 混合物中各成分的沸點不同 C 分離硝酸鉀和氯化鈉組成的混合物 硝酸鉀和氯化鈉的溶解度大小不同 D 泥漿水中加一點活性炭加快沉淀 活性炭具有吸附性 發(fā)布：2025/1/4 8:0:1組卷：5引用：1難度：0.57．下列情況中，適合用蒸餾法將兩種物質(zhì)分離開的是（ ）
發(fā)布：2025/1/4 8:0:1組卷：3引用：1難度：0.58．下列混合物的分離方法不正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/4 8:0:1組卷：97引用：5難度：0.5
9．如圖所示，2020年4月8日，我國一些地區(qū)觀察到了“超級月亮”景觀，它還有個別致的名稱叫“超級粉紅月亮”。下列說法正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/31 8:0:1組卷：16引用：1難度：0.510．用量筒測量小石塊的體積。甲同學的做法是：在量筒里注入適量的水，記下水的體積V1，然后輕輕放入石塊，使量筒里的水完全浸沒石塊，記下此時水及石塊的體積V2，計算石塊的體積V2-V1。
（1）如圖1所示，甲同學所測量的小石塊的體積是 。
（2）甲同學下列操作，可導致測量結(jié)果偏小的是 。
A．石塊浸入水中深度過大
B．放入石塊前俯視讀數(shù)，放入石塊后仰視讀數(shù)
C．投入石塊，有水滴飛濺出來
D．改用粗線拴住石塊
（3）另有一較大礦石，放不進量筒，因此乙同學利用一只燒杯，按如圖2所示方法來測量礦石的體積。此測量方法測得礦石的體積，與它的真實值相比 。（偏大、偏小或一樣大）發(fā)布：2024/12/28 16:30:2組卷：173引用：3難度：0.5
