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1．臘八粥 從我能記事的日子起，我就記得每年農歷十二月初八，母親給我們煮臘八粥。
??這臘八粥是用糯米、紅糖和十八種干果摻在一起煮成的。干果里大的有紅棗、桂圓、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等，小的有各種豆子和芝麻之類，吃起來十分香甜可口。母親每年都是煮一大鍋，不但合家大小都吃到了，有多的還分送給鄰居和親友。母親說：“我的母親是臘八這一天逝世的，那時我只有十四歲。我伏在她身上痛哭之后，趕忙到廚房去給父親和哥哥做早飯，還看見灶上擺著一小鍋她昨天煮好的臘八粥。現在我每年還煮這臘八粥，是為了紀念我的母親。”
我的母親是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是農歷臘八！那時我已有了自己的家，為了紀念我的母親，我也每年在這一天煮臘八粥。雖然我湊不上十八種干果，但是孩子們也還是愛吃的。抗戰后南北遷徙，有時還在國外，尤其是最近的10年，我們幾乎連個“家”都沒有，也就把“臘八”這個日子淡忘了。
今年“臘八”這一天早晨，我偶然看見我的第三代幾個孩子，圍在桌旁邊，在洗紅棗，剝花生，看見我來了，都抬起頭來說：“媽媽說這臘八粥可好吃啦。您從前是每年都煮的。”我笑了，心想這些孩子們真饞。我說：“那是你們媽媽小時候的事情了，在抗戰的時候，難得吃到一點甜食，吃臘八粥就成了大典。現在為 什么還找這個麻煩？”
他們彼此對看了一下，低下頭去，一個孩子輕輕地說：“媽媽和姨媽說，您母親為了紀念她的母親，她每年煮臘八粥，您為了紀念您的母親，也每年煮臘八粥。現在我們為紀念我們敬愛的周總理，周爺爺，我們也要每年煮臘八粥！這些紅棗、花生、栗子和我們能湊來的各種豆子，不是代表十八羅漢，而是象征著我們這一代準備走上各條戰線的中國少年，大家緊緊地、融洽地、甜甜蜜蜜地團結在一起……”他一面從口袋里掏出一小張疊得很平整的小日歷紙，在1976年1月8日的下面，印著“農歷乙卯年十二月八日”字樣。他把這張小紙送到我眼前說：“您看，這是媽媽保留下來的。周爺爺的忌辰，就是臘八！”
我沒有說什么，只泫然地低下頭去，和他們一同剝起花生來。
（1）這篇文章的內容共涉及“我”家幾代人？寫到了煮臘八粥的哪些人？
（2）文章的線索是什么？文章通過這條線索把哪三件事串聯在了一起？發布：2025/3/13 4:0:1組卷：42引用：1難度：0.12．先解釋加點詞的意思，再解釋詩句的意思。
（1）春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。
春城：御柳：
句意：
（2）迢迢牽牛星，皎皎河漢女。
迢迢：河漢：
句意：發布：2025/3/13 4:0:1組卷：23引用：1難度：0.63．即使我這么用功，但成績還是不如你。這句話沒有語病。
（判斷對錯）發布：2025/3/13 4:0:1組卷：36引用：1難度：0.74．課內閱讀。
迢迢牽牛星
迢迢牽牛星，皎皎河漢女。
纖纖擢素手，。
終日不成章，泣涕零如雨。
河漢，相去復幾許。
盈盈一水間，脈脈不得語。（1）補充詩句。
（2）寫出下列詩句的意思。
①終日不成章，泣涕零如雨。
②盈盈一水間，脈脈不得語。
（3）詩中借牽牛星、織女星表達人間夫婦的哀愁怨恨情思的語句是；詩中描寫兩星相對的清冷環境，于景中寄寓離愁的兩句是。詩中寫出織女因愛情思念而受到的折磨和痛苦的詩句是。
（4）這首詩中，有一個很關鍵的過渡性句子，它既是前因又是后果，這個句子是。
（5）這首詩在刻畫織女時，并沒有孤立靜止地去寫她的思想活動，而是通過來揭示人物的內心世界，顯得含蓄深沉，極富藝術感染力。發布：2025/3/13 4:0:1組卷：37引用：2難度：0.55．讀句子，完成練習。
（1）你們想，媽媽的命令，看羊還不夠資格的八兒，難道還能設什么法來反抗嗎？
①“看羊還不夠資格”幽默地寫出了八兒的特點。
②給這個句子換一種說法。
（2）花生仁脫了它的紅外套，這是不消說的事。鍋巴，正是圍了鍋邊成一圈。
①這句話運用、的修辭手法，細膩描寫了。
②選一種你最喜愛的食物，用句中所運用的其中一種修辭手法寫一寫。發布：2025/3/13 4:0:1組卷：46引用：2難度：0.86．課內閱讀。
這段時光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個孩子，沒人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫報，那是基本看了多少回的電影畫報。那上面有一群比我大的女孩子，一個個都非常漂亮。我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。
（1）“我坐在草叢里看她們”句中的“她們”指的是。
（2）這段文字寫了“我”在苦苦等待母親買菜回來，寫了幾件事？
（3）這段文字反映了作者什么心情？發布：2025/3/13 4:0:1組卷：33引用：2難度：0.57．十五夜望月
（唐）王建
中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。
今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。（1）這首詩的前兩句描寫了月光、、、等景物，渲染了的氣氛。
（2）詩的前兩句不帶一個“月”字，我們卻可以由一詞看出月色的。這種景象不由得讓我們想起李白的詩句。
（3）下列對這首詩的賞析不正確的一項是
A.“中庭地白樹棲鴉”一句中“樹棲鴉”以動襯靜，既描寫了烏鴉棲樹的情景，又烘托了月夜的寂靜。
B.“冷露無聲濕桂花”一句，詩人由被秋露打濕的庭中桂花聯想到月中桂樹，這句暗寫詩人望月，正是全篇點題之筆。
C.“不知秋思落誰家”的意思是詩人覺得中秋夜望月懷人的太多了，不知道這種思念之情會落到誰那里，反正自己是沒有這份思緒的。
（4）用簡潔的語言說出“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”這兩句詩的妙處。發布：2025/3/13 4:0:1組卷：59引用：2難度：0.58．（《迢迢牽牛星》）“清且淺”說明銀河并不深廣，寫出了詩人對兩位主人公不能相遇充滿疑問。
（判斷對錯）發布：2025/3/13 4:0:1組卷：84引用：3難度：0.79．把下列詩句補充完整。
（1），寒食東風御柳斜。
（2），泣涕零如雨。
（3）河漢清且淺。
（4），不知秋思落誰家。發布：2025/3/13 4:0:1組卷：70引用：2難度：0.710．《十五夜望月》中“
”表達了詩人思念家鄉親人的情感。你還記得的望月抒懷的詩句
有：。發布：2025/3/13 4:0:1組卷：29引用：1難度：0.7
