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1．閱讀下面的小小說，完成問題。
①馮蘭瑞老漢，坐在厚重的桑木案前，腰板挺直，脖筋一緊，注視著案子上新捏好的泥活。手持竹刀，這里抹一抹，那里鏃一鏃。對這么精巧生動的《武松打虎》，你還有什么可挑的？武松用膝鎮(zhèn)住大蟲花脊，傾全身之力向大蟲身上壓去；右手掀住大蟲的耳朵，反手掄拳，那大蟲拱起半條身子，懸口吊牙，眼眶眥裂。這會兒馮蘭瑞雙眉擠在一起，只見他那窄細的瞳仁中有兩個香火般的亮點閃動著，直視自己的這件創(chuàng)作，搖了搖頭。片刻之后，似乎有悟，他重新拈起案上的竹刀，挑起一丁點兒紫泥，朝著武松的拳背上三別兩刮，頓時，那拳背上便鼓起幾條彎曲的虬筋。至此，馮蘭瑞的花白胡子里才露出一絲兒不易覺察到的笑容，放下竹刀，搓著兩手，輕輕地從案邊站起。
②孫子馮大剛好趕集回來。這個矮墩墩的小伙子進了屋，便從大竹籃里提出一瓶通州大曲，一包用荷葉托著的熟驢肉。他用手甩了一把流到下額上的汗，說：“爺爺，這酒這肉您就敞開吃！今兒頭一天到集上去開張，您猜怎么著？這宗買賣別提多快！”
③“怎么個快法呢？”馮蘭瑞問。
④“我把‘芮莊泥人馮’的布幌子打出來，籃子里的各色泥人才擺到地攤上，眨眼之間，趕集的人就圍了個里外不透風。嗬，五十件泥人一下就賣個精光。好些人都說，泥人馮的手藝二十多年沒見了！”
⑤“哈哈哈哈！”馮蘭瑞老頭開懷地笑起來。
⑥馮大一眼瞄見桑木案上的武松，忙奔過去，一會兒蹲下，一會兒直起，反反復復看了又看，樂得眼淚都流出來：“爺爺！爺爺！這是怎么捏出來的！我壓根兒沒見過這么好的泥活！”他拉著爺爺兩只粗糙的大手，說：“爺爺，下回趕大集，我得把這個也帶去。”
⑦“帶去唄！”馮蘭瑞答應了，“擺到地攤上，先讓大伙看個夠，收攤時隨便賣掉就成。”
⑧“爺！武松難道不肯幫咱一個忙？”馮大神秘地靠近爺爺?shù)亩湔f：“今兒個，管理市場的胖老劉蹲在地攤旁，捧起這個瞧瞧，抓起那個看看，愛得簡直沒治！我把‘打虎’帶到集上送給他，說不定他能讓咱把泥活的價往高里提！”
⑨馮蘭瑞眼里一閃一閃的亮光熄滅了。他走到桑木案前，用呆滯的眼神盯著孫子馮大，張開粗糙的巴掌，放到《武松打虎》上面，狠狠地向下壓去。
（1）結合小說內容，填寫下表。
（2）從人物描寫的角度，賞析短文第⑨段畫橫線的句子。故事情節(jié) 馮蘭瑞心理或表現(xiàn) 新捏好《武松打虎》 ① ② 露出一絲不易覺察到的笑容 聽到孫子馮大說泥塑賣得好 ③ ④ 對孫子不滿，氣憤
馮蘭瑞眼里一閃一閃的亮光熄滅了。
（3）下列對小說的理解分析，不正確的一項是
A.小說第①段，詳寫馮蘭瑞認真細致地創(chuàng)作《武松打虎》的過程，既表現(xiàn)了他高超精湛的技藝，也為后文他的泥塑作品暢銷做了鋪墊。
B.孫子馮大是一個頭腦靈活、善做生意的人。他不但善于推銷爺爺?shù)哪嗨茏髌罚€能巧妙地處理與市場管理者的關系，是適應新時代弘揚民族文化需要的人才。
C.小說運用了多種手法，塑造了爺爺馮蘭瑞和孫子馮大兩個性格鮮明的人物。馮蘭瑞的話雖不多，但是非常精練，加上精彩的神態(tài)描寫和動作描寫，使他的形象呼之欲出。
D.管理市場的胖老劉雖然沒出場，但是從孫子馮大的描述來看，是當時社會上以權謀私、搞不正之風的一個縮影。發(fā)布：2024/12/27 1:0:4組卷：24引用：3難度：0.12．選出句中加點成語使用不正確的一項（ ）
發(fā)布：2024/12/27 0:30:2組卷：24引用：4難度：0.83．嚴監(jiān)生和嚴貢生兄弟是《儒林外史》中性格鮮明卻又迥然不同的人物形象。請你選取一個，結合小說中的典型故事情節(jié)，說說他的性格特點。
發(fā)布：2024/12/27 0:30:2組卷：23引用：4難度：0.54．下列與《儒林外史》有關的說法，不正確的一項是（ ）
發(fā)布：2024/12/27 0:30:2組卷：37引用：3難度：0.75．下列文學常識表述不正確的一項是（ ）
發(fā)布：2024/12/27 0:0:1組卷：51引用：4難度：0.76．閱讀下面的詩歌，完成問題。
太原早秋
李白
歲落眾芳歇，時當大火流。霜威出塞早，云色渡河秋。
夢繞邊城月，心飛故國樓。思歸若汾水，無日不悠悠。（1）下列對這首詩歌的賞析，不正確的一項是
A．從體裁來看，這是一首五言律詩；從題材來看，這是一首邊塞詩。
B.首聯(lián)“眾芳歇”中“芳”指花，就是說很多的花兒已經(jīng)凋落了。“大火流”點出了時至七月了，正是七月流火，酷暑難耐的季節(jié)。詩歌開頭兩句借自然景物含蓄地表明了詩歌所描寫的季節(jié)——早秋。
C．頷聯(lián)承接首聯(lián)的“早秋”，“威”就是威力、威風，在此指秋霜很濃。這兩句直接描寫了太原早秋的自然氣候。
D．頸聯(lián)，在上面描寫“早秋”的景色中，轉入對家鄉(xiāng)親人的思念。“夢繞邊城月”寫的是夢境，含蓄地寫出詩人正處在異域他鄉(xiāng)。“心飛故國樓”寫夢醒之后的狀況，表明了詩人對故鄉(xiāng)及其親人的思念之情。
（2）請從修辭手法的角度賞析尾聯(lián)。發(fā)布：2024/12/27 0:0:1組卷：51引用：2難度：0.27．下列加點的成語使用正確的一項是（ ）
發(fā)布：2024/12/26 23:30:2組卷：261引用：4難度：0.78．下列句子的朗讀停頓劃分不正確的一項是（ ）
發(fā)布：2024/12/26 23:0:1組卷：17引用：3難度：0.89．下列句子中沒有通假字的一項是（ ）
發(fā)布：2024/12/26 22:30:1組卷：30引用：5難度：0.810．魯迅先生在談到《儒林外史》時說：“凡官師，儒者，名人，山人，間亦有市井細民，皆現(xiàn)身紙上，聲態(tài)并作，使彼世相，如在目前。”課文中，現(xiàn)身紙上的儒者是
，市井細民是，當時世態(tài)百相呈現(xiàn)在讀者面前最集中的場面是。發(fā)布：2024/12/26 22:0:1組卷：36引用：4難度：0.9
