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31.為了探究物質熔化的規律,小靖同學所在的學習小組選取了冰與海波兩種物質,并利用圖甲中的實驗裝置進行探究。
(1)在探究“冰的熔化規律”實驗中,宜選用(選填“碎冰塊”或“體積較大的冰塊”)。
(2)根據記錄的實驗數據,小靖他們做出了熔化圖象,如圖丙:他們發現冰和海波在熔化過程中,雖然不斷吸收熱量,但溫度(選填“升高”、“降低”或“不變”),且在熔化時一直保持狀態,由此他們判斷冰和海波都是(選填“晶體”或“非晶體”)。
(3)根據實驗現象可如,海波的熔化圖象是(選填“乙”或者“丙”)。發布:2024/12/23 22:30:2組卷:748引用:14難度:0.732.去年暑假小明參加學校的生存夏令營,學到了野外生存的很多知識和技能。比如,用影子辨別方向。如圖,將一根直桿豎直插在水平地面上的0點。中午前后,用描點的方法在地面上畫出桿的陰影頂端的運行軌跡,在軌跡上找出其中距0點最近的點A,則0A所指示的方向就是 (選填“東”“西”“南”“北”)方,這一判斷應用的光學知識是 。
發布:2024/12/23 21:30:1組卷:475引用:6難度:0.733.公共汽車公司為了保證人們上下車時的安全,在無人售票車上安裝了“車載監控器”。如圖所示是該裝置的示意圖,圖中攝像頭的工作原理相當于凸透鏡成像(填“實”或“虛”)。汽車頭燈的位置安裝較低,當車燈發出的光照到路面上的障礙物時,因為光,障礙物形成的影子較長,司機容易發現。
發布:2024/12/23 20:30:1組卷:301引用:12難度:0.934.小磊要用天平和量筒測量綠豆的密度,下列四種方法中最合理的是( )
A.先用量筒和水測量一些綠豆的體積,再用天平測量這些綠豆的質量 B.先用天平測量一粒綠豆的質量,再用量筒和水測量這粒綠豆的體積 C.先用天平測量一些綠豆的質量,再將這些綠豆直接倒入量筒測出體積 D.先用天平測量一些綠豆的質量,再用量筒和水測量這些綠豆的體積 發布:2024/12/23 20:0:2組卷:595引用:18難度:0.935.備受關注的“引力波”是由超大的天體,如黑洞等產生的波。為了研究引力波我國正在實施“天琴計劃”,該計劃包含四個階段,其中,第一階段完成月球、衛星激光測距系統等地面輔助設施,若從地面發出一束激光,經月球反射后需要2.54s回到地面,則地球到月球的距離是
發布:2024/12/23 8:0:2組卷:17引用:2難度:0.736.從物質的物理屬性角度加以分析,教室窗戶要用玻璃的原因說法錯誤的是( )
A.玻璃的透光性強,不影響視線和采光 B.玻璃硬度較大,不易變形,美觀 C.保溫考慮,能量高的光波較短,反之較長,而玻璃有個特性,就是容易透過短波而不容易透過長波,所以太陽的能量容易進入教室,而我們的能量不容易散失(我們自身發出的波已經是紅外線了),這在冬天比較明顯 D.玻璃是導體 發布:2024/12/21 8:0:2組卷:35引用:1難度:0.737.一石塊的體積為20m3,為了獲知它的質量,某同學在石塊上取下了樣品,用儀器測得樣品的質量為1×10-2kg,體積為4×10-6m3,求:
(1)石塊的密度ρ石;
(2)石塊的質量m石。發布:2024/12/20 19:0:1組卷:218引用:6難度:0.638.將物體放在離凸透鏡30cm處,恰好能在光屏上得到一個等大的清晰的像;當物體放在離凸透鏡10cm,并移動光屏,在光屏上成( )
A.正立的放大虛像 B.倒立的縮小實像 C.倒立的放大實像 D.無像 發布:2024/12/20 6:0:2組卷:617引用:6難度:0.939.我國民間有句諺語:“水缸穿裙子,天就要下雨。”其中,“水缸穿裙子”是指盛水的水缸表面出現了一層密密麻麻的小水珠,這是 (填物態變化)現象,這個現象發生時 (選填“吸收”或“放出”)熱量。
發布:2024/12/19 21:0:2組卷:126引用:9難度:0.940.如圖所示是甲和乙兩種物質的質量與體積關系圖象,分析圖象可知( )
A.甲、乙兩種物質的密度之比為4:1 B.若甲、乙的質量相等,則甲的體積較大 C.若甲、乙的體積相等,則甲的質量較小 D.乙物質的密度為0.5kg/m3 發布:2024/12/19 17:30:2組卷:1176引用:20難度:0.7
