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          如表為某科研人員對①、②、③、④四個生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量的調查統(tǒng)計結果,據(jù)此可推斷節(jié)能力最強的生態(tài)系統(tǒng)是(  )
          生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量(單位:個)
             物種1 物種2  物種3   物種4 物種5   物種6 物種7 
           ①  0  90  0  0  30  30  40
           ②  200 350   0  30  40
           ③  150  250 100   800 40   30
           ④  300 200   0  0  50

          【答案】C
          【解答】
          【點評】
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          發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:225引用:20難度:0.7
          相似題
          • 1.圖是“水在植物體內的運輸路徑”圖解,請據(jù)圖回答下列問題:
            (1)①是
             
            ,其功能是
             
            ;
            (2)②是
             
            ,其功能是
             
            ;
            (3)③是
             
            ,它是氣體進出葉片的門戶.
            (4)水和無機鹽在植物體中運輸?shù)幕韭?br />徑是
             
            .(填序號)
            A.葉中篩管→莖中篩管→根中篩管   B.根中篩管→莖中篩管→葉中篩管
            C.根中導管→莖中導管→葉中導管   D.葉中導管→莖中導管→根中導管.

            發(fā)布:2024/12/26 1:0:5組卷:0引用:1難度:0.4
          • 2.如圖表示正在給一些剛移栽的樹木輸液(主要成分是水和無機鹽)。為提高樹的成活率,你認為輸液管的針頭必須插入樹干的( ?。?/h2>

            發(fā)布:2024/12/26 1:30:2組卷:54引用:5難度:0.7
          • 3.某同學做了如圖所示的實驗,回答下列問題:

            (1)十幾小時后,植物的莖變紅的部位是
             
            。
            (2)植物體負責運輸功能的是根、莖、葉中的導管和篩管。其中導管位于木質部,負責運輸
             
            ;篩管位于
             
            ,負責運輸有機物。
            (3)實驗中把枝端削成平整的斜面,是為了增加導管切口截面積,有利于水分和無機鹽的運輸;縱切枝條,觀察發(fā)現(xiàn)紅色越往上越淺是因為
             
            。
            (4)如果想使實驗效果更加明顯,可采取的措施有
             
            。(寫兩條)

            發(fā)布:2024/12/26 1:0:5組卷:5引用:2難度:0.5
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