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          實驗課上,老師利用傳感器技術完成了空氣中氧氣含量測定的實驗,并實時測定了實驗裝置(如圖1)內的壓強、溫度和氧氣濃度,三條曲線變化趨勢如圖2所示。

          (1)紅磷燃燒的文字表達式為
          紅磷+氧氣
          點燃
          五氧化二磷
          紅磷+氧氣
          點燃
          五氧化二磷

          (2)Y曲線表示的是
          氧氣的濃度
          氧氣的濃度
          (填“溫度”或“氧氣的濃度”)。
          (3)若用蠟燭代替紅磷完成該實驗,小明覺得不可行,理由是
          蠟燭燃燒生成水和二氧化碳,導致瓶內氣壓無明顯變化,不能測定氧氣含量
          蠟燭燃燒生成水和二氧化碳,導致瓶內氣壓無明顯變化,不能測定氧氣含量

          【考點】空氣組成的測定
          【答案】紅磷+氧氣
          點燃
          五氧化二磷;氧氣的濃度;蠟燭燃燒生成水和二氧化碳,導致瓶內氣壓無明顯變化,不能測定氧氣含量
          【解答】
          【點評】
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          發布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:2難度:0.5
          相似題
          • 1.用氣密性良好的裝置測定空氣中氧氣的含量。
            (1)紅磷燃燒的化學方程式是
             

            (2)若使用500mL的集氣瓶,圖中量筒的規格應是
             
            (填序號)。
            A.20mL
            B.50mL
            C.100mL
            (3)實驗結束后,測得氧氣的體積分數偏小。產生此結果的原因可能是
             
            (答1條即可)。

            發布:2024/12/24 9:30:1組卷:35引用:2難度:0.6
          • 2.用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量,物質M應該選用(  )

            發布:2024/12/25 12:30:1組卷:10引用:2難度:0.6
          • 3.用如圖所示裝置進行實驗。下列現象能證明空氣中O2含量的是(  )

            發布:2024/12/25 13:0:1組卷:243引用:3難度:0.6
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