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試題詳情
在活動課上,老師請同學們設計合理的方案測量1元硬幣的直徑,活動小組的同學紛紛提出了自己的方案。
小華:直接用刻度尺沿著硬幣的直徑測出硬幣直徑的長度。
小紅:先用長紙條繞硬幣一周,在交疊處用大頭針鉆一個孔,展開細紙條,用刻度尺測量出兩個小孔之間的距離便可以得到硬幣周長c,再運用公式d=cπ算出硬幣的直徑。
小麗:按如圖所示的方式來測量。
(1)其中,小華小華同學設計的方案是不夠合理的,理由是 硬幣直徑不容易直接找到硬幣直徑不容易直接找到。
(2)請用簡短的語言,對另兩位同學設計的方案進行評估 小紅、小麗設計的方案采用的都是間接測量法,都能測出硬幣的直徑小紅、小麗設計的方案采用的都是間接測量法,都能測出硬幣的直徑。
(3)1元硬幣的直徑是 19.019.0mm。
c
π
【考點】測量直徑的長度.
【答案】小華;硬幣直徑不容易直接找到;小紅、小麗設計的方案采用的都是間接測量法,都能測出硬幣的直徑;19.0
【解答】
【點評】
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發布:2024/11/18 8:0:1組卷:247難度:0.3
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