試卷征集
          加入會員
          操作視頻

          堅持憲法至上,維護憲法權威。
          材料一:3月10日,十四屆全國人大一次會議在北京人民大會堂舉行第三次全體會議。習近平全票當選為中華人民共和國主席、中華人民共和國中央軍事委員會主席。
          如圖:習近平進行憲法宣誓。(照片來源于學習強國)

          材料二:2022年是我國現行憲法公布施行四十周年,2022年12月4日是第九個國家憲法日,12月4日至10日是第五個“憲法宣傳周”,主題為“學習宣傳貫徹黨的二十大精神,推動全面貫徹實施憲法”。
          花都區舉辦了憲法宣傳周系列活動,如:線上憲法晨讀,喚起孩子們的憲法意識;各類平臺投放憲法宣傳視頻,讓憲法飛入尋常百姓家;一臺線上憲法節目匯演,讓憲法知識盛宴融入生活……通過開展多層次、多形式、全方位的系列宣傳活動,推動憲法學習宣傳全覆蓋。全體社會成員一起參與進來,積極學法、守法、用法、普法,讓法律活起來、動起來,讓人人都成為普法的使者、人人成為守法的模范。
          (1)習近平為什么是進行憲法宣誓而不是民法典或其他法律宣誓?
          (2)你參加過哪些憲法宣傳活動?花都區舉辦這些憲法宣傳活動有什么意義?

          【答案】(1)憲法是國家的根本法,憲法是治國安邦的總章程,憲法是切組織和個人的根本活動準則,是黨和人民意志的集中體現。堅持依法治國的首先是堅持依憲治國。
          (2)第一問:主題班會;演講比賽;征文活動;知識競賽。
          第二問:①有利于推進依法治國方略的實施,加快社會主義法治國家的建設。②有利于普及憲法和法律知識,提高公民的憲法和法律意識,增強法治觀念。③有利于預防違法犯罪的發生,構建社會主義和諧社會。
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/6/27 10:35:59組卷:35引用:1難度:0.1
          相似題
          • 1.2017年12月4日,是我國第四個國家憲法日和第十七個全國法制宣傳日。臨沂市某中學舉行了國家憲法日主題教育活動,你認為可以懸掛的最佳宣傳標語是(  )

            發布:2024/12/28 3:30:1組卷:17引用:10難度:0.9
          • 2.某校開展“學憲法、尊憲法、守憲法”的主題教育活動,請你參與其中。
            【活動一:誦讀憲法】
            學校開展憲法誦讀活動,要求每位同學推薦2條憲法條文,并談談自己的認識,以下是小文的推薦。
            憲法原文摘錄 認識
            第一條社會主義制度是中華人民共和國的根本制度。禁止任何組織或者個人破壞社會主義制度。 ①憲法規定了國家生活中帶有全局性、根本性問題。
             

             
            第五條一切法律、行政法規和地方性法規都不得同憲法相抵觸。
            一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為,必須予以追究。任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權。
            (1)請你依據小文推薦的憲法條文,補充兩點對憲法的認識。
            【活動二:主題班會】
            小文所在的班級召開了“保障憲法實施”的主題班會,小華在班會上紹了他本學年所做的幾件有意義的事情:
            公交車上失主發現錢包被偷后,要求對全體乘客進行搜查。我表示反對,建議報警處理。
            區人大代表換屆選舉時,我提醒并陪同父母到本選區投票站參加了投票選舉。
            我把寒假社會實踐活動的成果《關于落實垃圾分類的建議》發送到區政府的“區長信箱”里。
            ?(2)你如何評價小華的行為?
            (3)請寫出你在生活中用憲法精神分析和解決實際問題的做法。
            (4)你建議學校還可以通過哪些方式開展憲法的宣傳和教育活動?

            發布:2024/12/27 22:0:1組卷:81引用:4難度:0.3
          • 3.《中華人民共和國憲法修正案》規定:“國家工作人員就職時應當依照法律規定公開進行憲法宣誓。”進行憲法宣誓旨在(  )

            發布:2024/12/27 23:30:1組卷:18引用:6難度:0.8
          APP開發者:深圳市菁優智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協議|第三方SDK|用戶服務條款
          本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯系并提供證據,本網將在三個工作日內改正