用行動詮釋優秀家風，下面哪些行為值得我們學習（ ）
①在小明家，吃完飯后，他會和爸爸媽媽說：“我吃好了”
②小欣經常請病假逃避班級公益活動
③張強不小心撞壞小轎車，在沒有其他人在場的情況下，他仍然給車主留了字條和電話
④鄰居家的鴨子沒看好，破壞了小小家的幾棵秧苗，小小父母氣呼呼地和鄰居去討要賠償
【考點】傳承和弘揚優秀家風．
【答案】B
【解答】
【點評】
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發布：2024/5/27 14:0:0組卷：10引用：1難度：0.5
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發布：2025/5/20 23:30:1組卷：16引用：4難度：0.3 -
2．傳承和弘揚優秀家風，要先從
做起，從做起。發布：2025/5/21 8:30:1組卷：2引用：6難度：0.7 -
3．五（3）班開展了“做優秀家風的宣傳使者”活動，同學們都積極參與創意家風宣傳活動，小麗的想法是寫一封家書，可有同學說：“時代發展了、電話、視頻聊天等很普遍，寫家書就落伍了。”你同意這個觀點還是小麗的做法？說說理由。
發布：2025/5/21 9:0:1組卷：8引用：10難度：0.5