閱讀圖文材料，完成下列要求。
本校地理選修課《基于不同時空尺度的農業實踐與探究》開設幾年來一直深受學生歡迎。同學們在地理老師的指導下從事農業勞動事項（如圖1-圖4），讓原本的荒地煥然一新，種上了各式各樣的蔬果。選修課中，同學們不僅能通過農業實踐探究其背后的地理原理，還能品嘗到自己的勞動實踐成果——有機農產品。
本校卓越聯盟中多所學校均已開設或即將開設農業選修課。在本學期即將結束時，老師計劃組織一場與兄弟學校的交流分享活動。經過多方討論，最終在新疆博樂、北京朝陽、貴州貴陽三地中選擇了與本校貴陽分校的同學們開展線上交流活動，分享蘿卜、白菜、油菜的種植心得。活動定于1月初進行。

（1）請列舉該選修課中，同學們需要從事的農業勞動事項。
（2）酷暑難耐，為保證作物的長勢，師生們在農田中覆蓋了草席（圖2），請用水循環原理說明其主要作用。
（3）從地理角度分析，本校師生本學期選擇與貴陽師生開展農業交流活動的原因。