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          興趣小組同學在做鎂與鹽反應的實驗時,不小心將鎂條加入飽和的碳酸氫鈉溶液中,意外發現溶液中有白色不溶物生成。同學們對白色不溶物的成分產生了濃厚興趣,于是在老師的幫助下進行了如下探究。

          【提出問題】白色不溶物是什么物質?
          【猜想與假設】
          猜想①:Mg(OH)2;猜想②:MgCO3;猜想③Mg(OH)2和MgCO3的混合物。
          【查閱資料】
          (1)MgCO3、Mg(OH)2加熱易分解,分別生成兩種氧化物、
          (2)白色無水硫酸銅遇水變藍
          (3)堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物
          請寫出Mg(OH)2受熱分解的化學方程式
          Mg(OH)2
          MgO+H2O
          Mg(OH)2
          MgO+H2O

          【實驗驗證】取適量干燥的白色不溶物,充分加熱,并使分解產生的氣體依次通過如圖1所示裝置。
          【實驗現象】實驗中觀察到:
          無水硫酸銅變藍;澄清石灰水變渾濁
          無水硫酸銅變藍;澄清石灰水變渾濁

          【實驗結論】猜想③正確。
          同學們為了進一步測定白色不溶物中各組分的質量關系,繼續進行了下列探究
          稱取干燥的白色不溶物36.8g,充分加熱至不再產生氣體,并使分解產生的氣體全部被圖2所示裝置C和D吸收。
          【實驗數據】實驗后裝置C的質量增加了3.6g,裝置D的質量增加了13.2g。
          【實驗結論】若上述白色不溶物的組成用xMg(OH)2?yMgCO3表示,則x:y=
          2:3
          2:3

          【反思評價】
          (1)圖2中球形干燥管E中堿石灰的作用是
          防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進入裝置D
          防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進入裝置D
          若去掉裝置E且僅用C、D裝置增加的質量計算會造成測得的x:y比值
          偏小
          偏小
          (填“偏小”或“偏大”)。
          (2)實驗后,同學們經過討論交流,發現實驗方案可進一步優化,下列優化方案可行的是
          ①②
          ①②
          (填序號)。
          ①只稱量裝置C、D增加的質量,不稱量白色不溶物的質量
          ②去掉裝置D,只稱量白色不溶物和裝置C增加的質量
          ③去掉裝置C只稱量白色不溶物和裝置D增加的質量

          【答案】Mg(OH)2
          MgO+H2O;無水硫酸銅變藍;澄清石灰水變渾濁;2:3;防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進入裝置D;偏小;①②
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/4/20 14:35:0組卷:42引用:2難度:0.4
          相似題
          • 1.家庭廚房就是一個充盈的化學小世界,“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學內容.
            (1)米、面的主要成分都是由
             
            三種元素組成的淀粉,淀粉屬于糖類.
            (2)水瓶內的水垢主要成分是碳酸鈣,可用
             
            (填一種調味品)除去.
            (3)白糖與紅糖主要成分都是蔗糖.利用活性炭的
             
            性,可將紅糖脫色成白糖.
            (4)市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包裝,其目的是防止食品
             
            而變質.
            (5)味精是烹制菜肴時常用的調味品,小明研究某品牌味精包裝上的部分文字說明后,想測定此味精中氯化鈉的含量.
            [查閱資料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3,谷氨酸鈉的存在不影響NaCl性質.
            [實驗過程]
            ①稱取該味精樣品10.0g,并溶于蒸餾水
            ②加入過量的硝酸銀溶液,過濾
            ③用蒸餾水反復洗滌沉淀多次
            ④將沉淀烘干、稱量,測得固體質量為5.74g
            根據上述實驗步驟回答下列有關問題:
            ①過濾操作所需要的儀器除燒杯、鐵架臺(帶鐵圈)、玻璃棒外,還需要的玻璃儀器是
             

            ②試通過計算確定此樣品中NaCl質量分數與其包裝上標注的含量是否相符.

            發布:2025/1/6 8:0:1組卷:68引用:2難度:0.5
          • 2.化學興趣小組同學們在老師的指導下對市售某品牌“鈣片”的補鈣原理、成分以及功效展開了項目化學習的探究。
            【查閱資料】
            (1)該補鈣劑的主要成分有碳酸鈣、維生素D3、硫酸鋅、水果香料等。
            (2)維生素D3、水果香料都不溶于水也不與酸反應,維生素D3主要作用是促進人體對鈣的吸收。
            項目一:探究“鈣片”補鈣原理。
            【分析交流】
            “鈣片”中鈣以碳酸鈣形式存在,“鈣片”進入胃首先要通過人體胃酸對其進行溶解后方可被吸收。
            【進行實驗】
            實驗方案 實驗現象 實驗結論或化學方程式
            取適量“鈣片”粉末于試管中,滴加足量
             
             
            化學方程式
             
            【反思評價】服用“鈣片”時,采用
             
            (填“吞服”或“嚼服”)的服藥方式更有利促進胃腸吸收。
            項目二:探究“鈣片”中是否含有硫酸鋅。
            實驗方案 實驗現象 實驗結論
            另取少量“鈣片”粉末于試管中,加足量水,充分溶解,取適量上層清液于試管中,加入幾滴
             
             
            “鈣片”中含有硫酸鋅。
            項目三:探究“鈣片”的功效。
            【交流討論】
            該補鈣劑適用于中老年人治療因缺鈣導致
             
            的患者。老師建議大家應注意平時的飲食補鈣,牛奶、魚類等食物除富含
             
            營養素外,是較好的補鈣食物,應該多食用。

            發布:2025/1/3 16:0:5組卷:30引用:1難度:0.5
          • 3.酸、堿、鹽種類繁多,與人類生活和生產關系密切。請回答下列問題:
            (1)造紙業會產生大量含NaOH的堿性廢水,需經處理至中性排放。
            ①寫出NaOH的俗稱:
             
            (一個即可)。
            ②若某造紙廠廢水中NaOH的質量分數為1.6%,現有廢硫酸9.8t(H2SO4的質量分數為10%)。可以處理的廢水質量為
             
            t。
            (2)某化學興趣小組做了如圖所示的兩個實驗。完成A、B兩個實驗后,同學們將實驗后的廢液傾倒入一個廢液缸中,發現廢液呈紅色,小組同學對廢液成分展開了如下探究。(該題實驗過程中所用溶液濃度較低;氯化鈣溶液和氯化鋇溶液顯中性;實驗中如涉及硫酸鈣、氫氧化鈣等微溶物,均可看做可溶物)
            【交流討論】小組同學經討論分析后一致認為廢液中一定含有的溶質有氯化鈉和
             
            (酚酞除外)。
            【提出猜想】廢液中還含有的物質:
            猜想一:NaOH;
            猜想二:Na2CO3
            猜想三:
             
            (填化學式)。
            【實驗驗證】
            甲同學取少量廢液于試管中,向其中加入過量的氯化鈣溶液,通過觀察現象,得出了正確結論。若猜想二正確,甲同學觀察到的現象:有白色沉淀生成,
             
            ;請寫出發生反應的化學方程式:
             

            【交流與反思】乙同學認為,將甲同學實驗中的氯化鈣溶液換成氯化鋇溶液,也能得出正確結論。你認為乙同學的觀點是否正確并說明你的理由:
             

            發布:2025/1/3 8:0:1組卷:94引用:1難度:0.5
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