公共設施小調查。
在小區、村莊、街頭、公園……許多為我們默默提供著幫助的“朋友”，你了解它們嗎？課前，老師讓大家觀察學校或社區（村莊）附近的公共設施，并且布置了“調查公共設施”的任務，看看它們有沒有受到損傷。
下面是三（1）班同學合作完成的調查表，請你結合自己的真實發現，把調查表補充完整，并完成表后問題。
（1）小調查

公共設施小調查
不會說話的“朋友”	用途	委屈
分類垃圾桶	分類存放垃圾 分類存放垃圾	受到人為損壞，破損嚴重 受到人為損壞，破損嚴重
路燈 路燈	為居民夜晚提供道路照明 為居民夜晚提供道路照明	被人用彈弓打爆 被人用彈弓打爆

（2）我們知道，損害公共設施會直接影響我們的生活，甚至給我們帶來致命傷害。實際上，損害公共設施的行為不僅違反公共道德，情節嚴重就屬于違法行為。
請判斷下列行為是否正確，正確的畫，錯誤的畫。
盜取馬路上的窨井蓋只是很小的事情，算不上違法。

（3）同學們，如果這些好“朋友“受傷了，我們應該怎么做？
請將生活問題與解決辦法連線。

公用電話壞了	找小區物業管理公司維修
室外消防栓被破壞	向城市建設管理部門反映
小區健身器壞了	可以向消防部門反映
路燈不亮了	打112維修