“以文會友,以友輔仁。”帶著對友誼的憧憬,讓我們走進友誼的天空,探尋友誼的真諦,締結真摯的友誼。為幫助學生理解友誼對成長的重要性,學會選擇并初步形成有關友誼的正確價值觀。某校七年級(3)班正在召開“讓友誼之樹常青”的主題班會,請你參與進來,探究完成下列任務。
【友誼的力量】真誠的友誼是世間最美好的東西。友誼之手總是越握越緊,友誼之花總是越開越旺,友誼之樹總是越長越壯。友誼仿佛一杯香茗,清醇芳香;友誼恰似一壇陳釀,辛辣沁脾;友誼如深山寶礦,光彩奪目。
(1)關于友誼,你也一定有很多話要講,對“友誼的力量”談談你的認識。
【呵護真摯友誼】同時升入中學的藝穎和昕昕分在同一個班級中,而且是同桌。她們的興趣愛好一致,很快就成為形影不離的好朋友。然而,一個過分的玩笑導致兩人的友情出現了危機,彼此中斷了交往,形同路人。事后,兩人都有悔意,多次想向對方說“對不起”,但話到嘴邊卻又咽了回去。
(2)請你為她們和好如初出謀劃策。
(3)你準備怎樣去“呵護友誼之花”?
【答案】(1)①朋友對一個人的影響很大,我們的言談舉止,興趣愛好,甚至性格的都或多或少地受到朋友的影響。②朋友,見證了我們一起走過的成長歷程,我們需要真誠友善的朋友。③朋友豐富了我們的生活經驗,友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。
(2)①要及處理,因為時間拖得越久,會使問題的解決越困難。②要坦誠地交流、討論,給對方也給自己一個解釋的機會。③要勇于承擔責任。如果自己錯了,真誠地說聲“對不起”;如果對方向自己道歉,也要能夠諒解對方。④要學會換位思考,試著從對方的角度看問題。
(3)①呵護友誼,需要用心去關懷對方。②呵護友誼,需要學會尊重對方,給對方一些空間。③呵護友誼,需要學會正確處理沖突。④呵護友誼,需要學會承受并正確對待交友中受到的傷害。
(2)①要及處理,因為時間拖得越久,會使問題的解決越困難。②要坦誠地交流、討論,給對方也給自己一個解釋的機會。③要勇于承擔責任。如果自己錯了,真誠地說聲“對不起”;如果對方向自己道歉,也要能夠諒解對方。④要學會換位思考,試著從對方的角度看問題。
(3)①呵護友誼,需要用心去關懷對方。②呵護友誼,需要學會尊重對方,給對方一些空間。③呵護友誼,需要學會正確處理沖突。④呵護友誼,需要學會承受并正確對待交友中受到的傷害。
【解答】
【點評】
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發布:2024/6/27 10:35:59組卷:19引用:4難度:0.7
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1.價值判斷(下列各題的敘述中,都包含一定的價值標準或行為選擇,請予以判斷,在橫線上寫明“正確”或“錯誤”,并簡要說明理由)
(1)朋友總是帶給我們甜蜜和歡笑,讓我們遠離煩惱和苦澀。
判斷:
理由:
(2)小強遇到煩心事時經常尋求好友果果的幫助,最近果果遇到麻煩來找小強傾訴時,受到的卻是小強的不理不睬,態度冷漠。
判斷:
理由:
(3)小梅和小芳是一對好朋友,在一次市級歌詠比賽選拔賽中,小梅勝選而小芳落選,從此以后,小芳不再理睬小梅了。
判斷:
理由:
(4)樂樂逃學去網吧,讓好朋友明明幫他向老師請假。明明告訴老師樂樂生病了,需要休息一天。
判斷:
理由:發布:2024/11/24 8:0:2組卷:1引用:2難度:0.3 -
2.價值判斷(下列各題的敘述中,都包含一定的價值標準或行為選擇,請予以判斷,在橫線上寫明“正確”或“錯誤”,并簡要說明理由)
(1)要想呵護一段友誼,需要我們從不與朋友發生沖突。
判斷:
理由:
(2)小祥和小亞是好朋友。當得知小亞競選班長失利后,小祥對小亞說:“沒關系,我挺你。”
判斷:
理由:
(3)網上交往可以滿足我們的一切心理需要。
判斷:
理由:
(4)小欣最近迷戀上一個叫“天南海北”的網友,經常逃學,跟網友視頻聊天。看到網友的豪車豪宅,她欣然接受網友的邀請,到家中做客。
判斷:
理由:發布:2024/11/24 8:0:2組卷:2引用:2難度:0.2 -
3.閱讀材料,回答問題。
材料一:小麗和小美是同班好友,在期中考試的考場上,小麗順利地答完了試卷,忽然看見小美微微舉起左手晃動了一下,小麗立刻心領神會,想在這關鍵時刻幫助好友一把,趕緊把試卷的答案抄在紙上,想著老師不注意把紙條遞給小美。
材料二:小明給好朋友小鵬取了個外號。一天,在年級排球賽中,小明無意中喊了小鵬的外號。小鵬極度氣憤。從此以后,小鵬和小明的關系日益緊張起來。小鵬再也不理小明了。
(1)閱讀材料一,小麗的想法對嗎?為什么?
(2)閱讀材料二,為了不讓友誼的小船說翻就翻,請你給小明呵護友誼提幾條建議。發布:2024/11/13 8:0:1組卷:44引用:1難度:0.1