家里的水壺用久了，會結一層白色水垢，倒在杯子中的水也隱約可見白色的懸浮顆粒。小明對水垢的成分產生了好奇，將該白色固體帶到學校實驗室，與興趣小組的同學展開如下探究。
【提出問題】水垢的成分是什么？
【查閱資料】水垢的主要成分一般是CaCO3、Mg（OH）2（其他物質不參與探究過程）；氯化鈣與氫氧化鈉的稀溶液不發生反應；氫氧化鎂受熱分解生成水和氧化鎂。
【作出猜想】猜想一：CaCO
3 猜想二：Mg（OH）2 猜想三：CaCO3、Mg（OH）2
【實驗設計】
（1）請完善下面的表格。
| 實驗方案 | 實驗現象 | 實驗結論 |
| ①取少量白色固體于試管中，加入過量稀鹽酸 |
產生氣泡 產生氣泡
|
猜想二不成立 |
| ②向①反應后的試管中加入2～3滴NaOH溶液 | 無明顯現象 | 猜想一成立 |
（2）興趣小組的同學認為上述結論不正確，原因是
根據資料氯化鈣與氫氧化鈉的稀溶液不發生反應，方案①中加入了過量的稀鹽酸，鹽酸和氫氧化鈉反應也無明顯現象，所以不能驗證溶液中是否含有氯化鎂
根據資料氯化鈣與氫氧化鈉的稀溶液不發生反應，方案①中加入了過量的稀鹽酸，鹽酸和氫氧化鈉反應也無明顯現象，所以不能驗證溶液中是否含有氯化鎂
。【繼續探究】為進一步確定水垢的成分，同學們設計了如下實驗，稱取mg水垢樣品放入硬質玻璃管中（已知：堿石灰的主要成分是氧化鈣和氫氧化鈉）。
【實驗與數據記錄】
①稱量裝置C、D的質量，連接儀器；
②打開彈簧夾，緩慢通入氮氣，一段時間后關閉彈簧夾，點燃酒精噴燈；
③待硬質玻璃管中樣品完全反應，打開彈簧夾通入氮氣；
④實驗結束后再次稱量裝置C、D的質量，發現裝置C增重ag,裝置D增重bg。
【結論與分析】
（3）待硬質玻璃管中樣品完全反應，打開彈簧夾通氮氣目的是
使生成的水與二氧化碳被C、D完全吸收
使生成的水與二氧化碳被C、D完全吸收
。（4）水垢樣品中氫氧化鎂的質量分數為
2900
a
9
m
%
2900
a
9
m
%
【拓展與延伸】
（5）裝置E的作用是
吸收空氣中的CO2和H2O，避免干擾
吸收空氣中的CO2和H2O，避免干擾
；生活中，水垢過多會影響電水壺的使用壽命，需定期進行清洗，可使用廚房中的 CH3COOH
CH3COOH
（填化學式）除去水垢。【答案】產生氣泡；根據資料氯化鈣與氫氧化鈉的稀溶液不發生反應，方案①中加入了過量的稀鹽酸，鹽酸和氫氧化鈉反應也無明顯現象，所以不能驗證溶液中是否含有氯化鎂；使生成的水與二氧化碳被C、D完全吸收；；吸收空氣中的CO2和H2O，避免干擾；CH3COOH
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【解答】
【點評】
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發布：2024/6/6 8:0:9組卷：26引用：2難度：0.5
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1．家庭廚房就是一個充盈的化學小世界，“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學內容．
（1）米、面的主要成分都是由三種元素組成的淀粉，淀粉屬于糖類．
（2）水瓶內的水垢主要成分是碳酸鈣，可用（填一種調味品）除去．
（3）白糖與紅糖主要成分都是蔗糖．利用活性炭的性，可將紅糖脫色成白糖．
（4）市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝，其目的是防止食品而變質．
（5）味精是烹制菜肴時常用的調味品，小明研究某品牌味精包裝上的部分文字說明后，想測定此味精中氯化鈉的含量．
[查閱資料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3，谷氨酸鈉的存在不影響NaCl性質．
[實驗過程]
①稱取該味精樣品10.0g,并溶于蒸餾水
②加入過量的硝酸銀溶液，過濾
③用蒸餾水反復洗滌沉淀多次
④將沉淀烘干、稱量，測得固體質量為5.74g
根據上述實驗步驟回答下列有關問題：
①過濾操作所需要的儀器除燒杯、鐵架臺（帶鐵圈）、玻璃棒外，還需要的玻璃儀器是．
②試通過計算確定此樣品中NaCl質量分數與其包裝上標注的含量是否相符．發布：2025/1/6 8:0:1組卷：68引用：2難度：0.5 -
2．化學興趣小組同學們在老師的指導下對市售某品牌“鈣片”的補鈣原理、成分以及功效展開了項目化學習的探究。
【查閱資料】
（1）該補鈣劑的主要成分有碳酸鈣、維生素D3、硫酸鋅、水果香料等。
（2）維生素D3、水果香料都不溶于水也不與酸反應，維生素D3主要作用是促進人體對鈣的吸收。
項目一：探究“鈣片”補鈣原理。
【分析交流】
“鈣片”中鈣以碳酸鈣形式存在，“鈣片”進入胃首先要通過人體胃酸對其進行溶解后方可被吸收。
【進行實驗】
【反思評價】服用“鈣片”時，采用實驗方案 實驗現象 實驗結論或化學方程式 取適量“鈣片”粉末于試管中，滴加足量 。化學方程式 （填“吞服”或“嚼服”）的服藥方式更有利促進胃腸吸收。
項目二：探究“鈣片”中是否含有硫酸鋅。
項目三：探究“鈣片”的功效。實驗方案 實驗現象 實驗結論 另取少量“鈣片”粉末于試管中，加足量水，充分溶解，取適量上層清液于試管中，加入幾滴 。“鈣片”中含有硫酸鋅。
【交流討論】
該補鈣劑適用于中老年人治療因缺鈣導致的患者。老師建議大家應注意平時的飲食補鈣，牛奶、魚類等食物除富含營養素外，是較好的補鈣食物，應該多食用。發布：2025/1/3 16:0:5組卷：30引用：1難度：0.5 -
3．酸、堿、鹽種類繁多，與人類生活和生產關系密切。請回答下列問題：
（1）造紙業會產生大量含NaOH的堿性廢水，需經處理至中性排放。
①寫出NaOH的俗稱：（一個即可）。
②若某造紙廠廢水中NaOH的質量分數為1.6%，現有廢硫酸9.8t（H2SO4的質量分數為10%）。可以處理的廢水質量為t。
（2）某化學興趣小組做了如圖所示的兩個實驗。完成A、B兩個實驗后，同學們將實驗后的廢液傾倒入一個廢液缸中，發現廢液呈紅色，小組同學對廢液成分展開了如下探究。（該題實驗過程中所用溶液濃度較低；氯化鈣溶液和氯化鋇溶液顯中性；實驗中如涉及硫酸鈣、氫氧化鈣等微溶物，均可看做可溶物）
【交流討論】小組同學經討論分析后一致認為廢液中一定含有的溶質有氯化鈉和（酚酞除外）。
【提出猜想】廢液中還含有的物質：
猜想一：NaOH；
猜想二：Na2CO3；
猜想三：（填化學式）。
【實驗驗證】
甲同學取少量廢液于試管中，向其中加入過量的氯化鈣溶液，通過觀察現象，得出了正確結論。若猜想二正確，甲同學觀察到的現象：有白色沉淀生成，；請寫出發生反應的化學方程式：。
【交流與反思】乙同學認為，將甲同學實驗中的氯化鈣溶液換成氯化鋇溶液，也能得出正確結論。你認為乙同學的觀點是否正確并說明你的理由：。發布：2025/1/3 8:0:1組卷：94引用：1難度：0.5
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