小說通過鮮活的人物、曲折的情節(jié)、典型的環(huán)境來反映廣闊的社會生活。讀小說，可以積累知識，可以感悟成長。今天，讓我們一起走進(jìn)小說天地，感受小說的魅力。
【讀小說?積累知識】
      小說摹寫社會生活，透視人生百態(tài)。重返故鄉(xiāng)，從蛻變?yōu)?bdo class="mathjye-underline"> ①木偶人  ①的閏土身上，我看見封建腐朽思想對勞苦大眾精神的束縛；登上渡輪，從衣服襤褸的于勒身上，我目睹現(xiàn)實社會的金錢關(guān)系對人性的扭曲② 漫步儒林，從醉心功名的范進(jìn)身上，我感受八股取士的科舉制度對知識分子的 cuī殘；A。我們閱讀小說，何嘗不是在品讀人生 ③感悟社會 ④
（1）給文段中加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
襤褸

lǚ

lǚ

cuī

摧

摧

殘
（2）下列依序填入文段橫線的標(biāo)點符號，完全正確的一項是

C

C

A．①書名號	②逗號	③問號	④問號
B．①引號	②逗號	③逗號	④句號
C．①引號	②分號	③逗號	④問號
D．①書名號	②分號	③逗號	④句號

（3）下列句子中，填入文段橫線 A 處最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

B

B

A.再上梁山，觀看智多星吳用巧施計謀奪取生辰綱，英雄好漢的智勇雙全讓我佩服。
B.走進(jìn)紅樓，從滑稽可笑的劉姥姥身上，我體會封建社會貧富差異對鄉(xiāng)村老嫗性格的影響。
C．回望三國，我瞥見劉玄德謙恭請賢的舉動，感悟一位古代明君求賢若渴禮賢下士的誠意。
D．夢回北平，祥子三起三落的經(jīng)歷，讓人不禁嘆惜黑暗社會使底層老實人走向墮落的無奈。
（4）下列句子中加點成語運用有誤的一項是

D

D

A．《西游記》是中國四大名著之一，講述唐僧師徒四人長途跋涉，歷經(jīng)艱難險阻取經(jīng)的故事。
B．我們閱讀小說，可以了解到離亂時代人民顛沛流離的遭遇，從中體會他們悲愴激憤的心情。
C．小說家對生活細(xì)致觀察，深刻體驗，發(fā)揮想象，別具匠心，塑造了一個個鮮活的人物形象。
D．文學(xué)經(jīng)典是很寶貴的精神財富，誦讀經(jīng)典小說對提升修養(yǎng)、陶冶性情的作用是言不及義的。