閱讀材料，回答問題
不負青春，與法同行！請你結合所學知識，在與“教師寄語”相對應的“收獲未來”一欄中寫下自己的體會。
| 教師寄語： 親愛的孩子，祝賀你已逐步適應中學生活！ 中學時代是人生發(fā)展的一個新階段，老師、家人希望你： （1）感受美好生活，為偉大祖國而驕傲自豪！ ★出生后，依據(jù)戶口登記條例申報戶口； ★年滿六周歲，依法享有受教育權； ★年滿十八周歲，依法履行服兵役義務； ★老年了，依法享有從國家、社會、成年子女中獲得幫助和保護的權利。 ★……  （2）珍惜法律“特權”，避免上圖中的傷害，感受國家對你的特殊關愛。  （3）學會分析應用，內化知識技能。請運用“珍惜權利”和“依法辦事”相關知識為上圖配上解說詞。（要求：主題突出，觀點明確，條理清晰，字數(shù)控制在30字以內。） |
收獲未來： 初中生活，我將明白： （1）直面人的一生，領悟的道理有： （2）國家對我特殊關愛，是因為： （3）樂于探究，服務社會。我的解說詞： |
【答案】（1）我們的生活與法律息息相關；法律與我們每個人如影隨形，相伴一生。我們一生都享有法律規(guī)定的各項權利，同時必須履行法律規(guī)定的各項義務。
（2）①未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。②的生存和發(fā)展事關人類的未來，對未成年人給予特殊關愛和保護，已經(jīng)成為人類的共識。保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。
（3）我們要正確行使權利，自覺履行義務；樹立法治意識，學會依法辦事。
（2）①未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。②的生存和發(fā)展事關人類的未來，對未成年人給予特殊關愛和保護，已經(jīng)成為人類的共識。保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。
（3）我們要正確行使權利，自覺履行義務；樹立法治意識，學會依法辦事。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/8/23 1:0:1組卷：1引用：2難度：0.3
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