張頂姝，南寧市興寧區昆侖初級中學學生，父親去世，母親殘疾，在學校認真學習，經常自我檢查當天的作業，并認真完成糾錯題本；雖然家徒四壁，一貧如洗，但她毫無怨言，一往一如既往的照顧媽媽，是媽媽的好幫手，他小小肩膀撐起整個家。張頂姝榮獲2021年廣西“自強之星”學生勵志典型人物。為此，各地各校通過多種形式在學生當中開展“自強之星”，學生勵志典型人物榜樣學習活動，強化勵志教育。
閱讀上述材料，運用所學知識回答下列問題。
（1）張頂姝身上具有什么品質？談談具備這種品質的重要性。
（2）我市各地各校開展“自強之星”學生勵志典型人物榜樣學習活動，請你談談我們怎樣向榜樣學習？
【答案】（1）自強品質。重要性：自強讓我們更自信；自強，讓青春奮進的步伐永不停息。
（2）①從點滴小事做起，積少成多，積善成德。②在生活中尋找賢，將他們作為榜樣。③養成自我省察的習慣，檢視自身的不足，不盲目自責，積極調整自己，通過自省和慎獨，端正自己的行為，止于至善。
（2）①從點滴小事做起，積少成多，積善成德。②在生活中尋找賢，將他們作為榜樣。③養成自我省察的習慣，檢視自身的不足，不盲目自責，積極調整自己，通過自省和慎獨，端正自己的行為，止于至善。
【解答】
【點評】
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發布：2024/4/20 14:35:0組卷：9引用：1難度：0.3
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1．青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華
【無激情，不青春】
陳祥榕烈士一句深情無限的“清澈的愛，只為中國”，抒發了人民子弟兵的豪情壯志，唱響了新時代的英雄贊歌，那是對中國的無限熱愛，一切為了國家的安寧，人民的祥和。戍邊英雄事跡在無數人心中激起崇尚英雄、學習榜樣的熱情。
（1）結合材料，談談無數人崇尚英雄、學習榜樣的理由。
【無朝氣，不青春】
在偏遠山鄉，年輕的“第一書記”和鄉親們打響脫貧攻堅收官戰；在科研院所，年輕的科研人員爭分奪秒攻關不停；在校園，莘莘學子勤奮刻苦學習……奮斗始終是青春字典的“關鍵詞”，蘊含著中國人自強不息、砥礪奮進的精神密碼。
（2）結合材料，說說這一精神密碼對青少年成長的作用。
【無銳氣，不青春】
青年最具活力，青年最有激情。北斗衛星導航系統從追趕到超越，數字經濟從方興未艾到日新月異，中華民族從積貧積弱到昂首闊步走進世界舞臺中央……無數成就的背后，凝結著青年的創造，閃耀著青年的智慧。
（3）創造的希望在年輕人。在未來的人生道路上你打算如何參與創造？發布：2024/12/28 0:0:1組卷：8難度：0.4 -
2．最近，學校開展了“新時代好少年”評選活動。開展此評選活動有利于青少年“扣好人生第一粒扣子”，促進青少年努力成長為能擔當民族復興大任的時代新人。該活動（ ?。?br />①是“行己有恥”的體現
②是“止于至善”的體現
③能激發青少年向榜樣學習，汲取榜樣力量
④給予我們自我完善的力量，做更好的自己發布：2024/12/27 23:30:1組卷：28引用：5難度：0.7 -
3．榜樣的力量是無窮的。一個人、一個故事、一段話語，看似平凡簡單，卻能點燃許多人心中的激情與夢想。對此，理解正確的是（ ?。?br />①榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟
②向榜樣學習、汲取榜樣的力量，明天更美好
③好榜樣昭示著做人、做事的基本態度
④國家就靠榜樣的力量，我們努不努力無所謂發布：2024/12/28 0:0:1組卷：14引用：8難度：0.7