老師要求同學們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”。小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水。
（1）該同學通過觀察 海綿的凹陷程度海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果。
（2）如圖所示，小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制 壓力壓力大小相同，改變受力面積的大小。從該實驗中得出的結論是壓力一定時，受力面積 越小越小（填”越大”或”越小”），壓力作用效果越明顯。
（3）以下實例中應用該結論的有 ADAD。（選填字母）
A.菜刀要經常磨一磨
B.書包要用寬的背帶
C.汽車限重
D.啄木鳥有個堅硬而細長的喙
（4）此實驗 不能不能（填能或不能）用硬木板代替海綿，理由是 木板受壓時形變不明顯木板受壓時形變不明顯。
【答案】海綿的凹陷程度；壓力；越小；AD；不能；木板受壓時形變不明顯
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：19引用：3難度：0.5
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1．小明同學利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實驗器材做“探究壓力作用的效果”實驗，
（1）如圖甲，小明發現受力面積越大，小桌陷入沙子越淺。說明。
（2）如圖乙，小明發現壓力越大，小桌陷入沙子越深。說明。發布：2024/11/7 8:0:2組卷：26引用：1難度：0.7 -
2．如圖甲、乙、丙所示，小明同學利用砝碼、小桌、海綿等實驗器材，做探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗。請仔細觀察并回答下列問題不正確的是（ ）發布：2024/11/7 8:0:2組卷：745引用：3難度：0.8 -
3．小明同學利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實驗器材，做“探究壓力作用的效果”實驗，如圖所示：
（1）步驟1：保持小桌對沙子的壓力不變，改變小桌與沙子的接觸面積，小明發現接觸面積越大，小桌陷入沙子越淺，說明壓力的作用效果與有關。
（2）步驟2：保持小桌與沙子的接觸面積不變，改變小桌對沙子的壓力，小明發現壓力越大，小桌陷入沙子越深，說明壓力的作用效果與有關。
（3）實驗過程中，壓力的作用效果是通過表現出來的。
（4）實驗步驟1所包含的物理知識在生活中有哪些應用呢？請寫出一條。發布：2024/11/7 8:0:2組卷：19引用：2難度：0.1