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          為深化課程改革,提高學生的綜合素質,某校開設了形式多樣的校本課程.為了解校本課程在學生中最受歡迎的程度,學校隨機抽取了部分學生進行調查,從A:天文地理;B:科學探究;C:文史天地;D:趣味數學;四門課程中選你喜歡的課程(被調查者限選一項),并將調查結果繪制成兩個不完整的統計圖,如圖所示,根據以上信息,解答下列問題:
          (1)本次調查的總人數為
          60
          60
          人,扇形統計圖中A部分的圓心角是
          36
          36
          度;
          (2)請補全條形統計圖;
          (3)根據本次調查,該校400名學生中,估計最喜歡“科學探究”的學生人數為多少?
          (4)為激發學生的學習熱情,學校決定舉辦學生綜合素質大賽,采取“雙人同行,合作共進”小組賽形式,比賽題目從上面四個類型的校本課程中產生,并且規定:同一小組的兩名同學的題目類型不能相同,且每人只能抽取一次,小琳和小金組成了一組,求他們抽到“天文地理”和“趣味數學”類題目的概率是多少?(請用畫樹狀圖或列表的方法求)

          【答案】60;36
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2025/6/16 2:0:1組卷:808引用:6難度:0.4
          相似題
          • 1.一個不透明的袋子中裝有大小、質地完全相同的3只球,球上分別標有2,3,5三個數字.
            (1)從這個袋子中任意摸一只球,所標數字是奇數的概率是

            (2)從這個袋子中任意摸一只球,記下所標數字,不放回,再從這個袋子中任意摸一只球,記下所標數字.將第一次記下的數字作為十位數字,第二次記下的數字作為個位數字,組成一個兩位數.求所組成的兩位數是5的倍數的概率.(請用“畫樹狀圖”或“列表”的方法寫出過程)

            發布:2025/6/25 3:30:1組卷:167引用:66難度:0.5
          • 2.把三張形狀、大小相同但畫面不同的風景圖片,都按同樣的方式剪成相同的兩片,然后堆放到一起混合洗勻,從這堆圖片中隨機抽出兩張,這兩張圖片恰好能組成一張原風景圖片的概率是
             

            發布:2025/6/25 3:30:1組卷:642引用:65難度:0.9
          • 3.為貫徹政府報告中“全民創新,萬眾創業”的精神,某鎮對轄區內所有的小微企業按年利潤w(萬元)的多少分為以下四個類型:A類(w<10),B類(10≤w<20),C類(20≤w<30),D類(w≥30),該鎮政府對轄區內所有小微企業的相關信息進行統計后,繪制成以下條形統計圖和扇形統計圖,請你結合圖中信息解答下列問題:

            (1)該鎮本次統計的小微企業總個數是
            ,扇形統計圖中B類所對應扇形圓心角的度數為
            度,請補全條形統計圖;
            (2)為了進一步解決小微企業在發展中的問題,該鎮政府準備召開一次座談會,每個企業派一名代表參會.計劃從D類企業的4個參會代表中隨機抽取2個發言,D類企業的4個參會代表中有2個來自高新區,另2個來自開發區.請用列表或畫樹狀圖的方法求出所抽取的2個發言代表都來自高新區的概率.

            發布:2025/6/25 3:30:1組卷:975引用:69難度:0.5
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