在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)某烧Z,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切。
《覺醒年代》堪稱經(jīng)典的是對人物形象的塑造及對歷史場景的完美再現(xiàn),既有愚昧的晚清遺老、殘暴的北洋軍閥、守舊的儒學大家,也有在新思想影響下率先覺醒的青年英才、尋求救國良方的知識分子領(lǐng)袖,還有在近現(xiàn)代中華文化史上留下 雪泥鴻爪雪泥鴻爪的諸多人物。除了對陳獨秀、李大釗、蔡元培、胡適等人物的 精雕細琢精雕細琢外,其他人物雖寥寥數(shù)筆卻極為傳神,如魯迅、錢玄同、辜鴻銘、黃侃等人物均演繹得十分生動傳神,就連跟隨辜鴻銘的兩個封建忠仆也刻畫得 惟妙惟肖惟妙惟肖。
【考點】成語.
【答案】雪泥鴻爪;精雕細琢;惟妙惟肖
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:12引用:5難度:0.6
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1.下列各句中加粗成語的使用,全都不正確的一項是( )
①在高考指揮棒下,一些語文教師只忙于對課文“條分縷析”,長此以往,只會讓學生目無全牛,妨礙了語文素養(yǎng)的提升。
②這場“經(jīng)典誦讀”比賽誰是最后的優(yōu)勝者?作為評委的他噤若寒蟬,不肯透露一點信息,讓迫切想知道結(jié)果的我無可奈何。
③在四川省巴中市巴州區(qū)化成鎮(zhèn)梁大灣村,遠遠地就能望見一座高崖上鏨刻著“中國共產(chǎn)黨萬歲”7個大字,亮白如新,蔚為壯觀。
④盡管《百鳥朝鳳》這部電影觀眾好評如潮,但是仍有人對它惡意攻擊,演員們對此拍手稱快,紛紛揭露攻擊者的險惡用心。
⑤我們鄭重提議,全體公民都應該行動起來,既要重視經(jīng)濟贍養(yǎng),也要重視“精神贍養(yǎng)”,讓老人們能擁有美好的桑榆晚景。
⑥邱濤大學畢業(yè)后沒有去招聘市場找工作,而是回家做起了電商。他力求創(chuàng)新,慘淡經(jīng)營,一年下來獲利頗豐。A.①②④ B.①③⑤ C.②③⑤ D.②④⑥ 發(fā)布:2024/12/3 7:0:1組卷:47引用:4難度:0.6 -
2.許多成語源自《論語》,給人以豐富的教益。下列對相關(guān)成語的解說,不正確的一項是( )
A.吾十有五而志于學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。(《論語?為政》)
三十而立:指三十歲時能夠立身,有所成就。啟示我們把握人生成長的關(guān)鍵時刻。B.溫故而知新,可以為師矣。(《論語?為政》)
溫故知新:溫習舊的知識,得到新的認識和體會。令人領(lǐng)悟富有智慧的學習之道。C.見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。(《論語?里仁》)
見賢思齊:看見賢者,就想學得與他一樣。啟發(fā)我們不斷修身向善,積極反思自我。D.莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風乎舞雩,詠而歸。(《論語?先進》)
沂水春風:春風和煦、春日暢游的美好圖景。鼓勵大家珍惜春光,及時享樂。發(fā)布:2024/12/14 13:0:1組卷:181引用:6難度:0.7 -
3.下列各句中加點成語使用不正確的一項是( )
A.素質(zhì)教育“5+2”工程的具體實施讓家長、學生拍手稱快。 B.格物致知是中國古代儒家思想中的一個重要概念,乃儒家專門研究事物道理的一個理論。 C.小張在教室里文質(zhì)彬彬,但一到了球場上,立刻就成了一員猛將。 D.壯族人民的好兒子黃大年為了祖國快速移動平臺探測技術(shù)裝備研發(fā)鞠躬盡瘁、死而后已。 發(fā)布:2024/12/9 11:30:2組卷:28引用:2難度:0.4
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