如圖所示是小李利用刻度均勻的輕質(zhì)杠桿探究“杠桿平衡條件”的實驗裝置。

（1）實驗前沒掛鉤碼時，杠桿靜止的位置如圖甲所示。此時杠桿

是

是

（選填“是”或“不是”）處于平衡狀態(tài)。應(yīng)將螺母向

右

右

（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。這樣操作的目的是

便于測量力臂大小，消除杠桿的自重對實驗的影響

便于測量力臂大小，消除杠桿的自重對實驗的影響

。
（2）小李進行了如圖乙所示的實驗，此時杠桿恰好在水平位置平衡。若在該實驗中，將左右的鉤碼個數(shù)都減少一個，杠桿將會

左端下沉

左端下沉

（選填“仍然平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）。
（3）小李分析圖乙數(shù)據(jù)后得出結(jié)論：動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離。而班長認為小李每組數(shù)據(jù)中的力臂恰好都等于支點到力的作用點的距離，具有一定的特殊性，還應(yīng)改變動力或阻力的

方向

方向

（選填“大小”或“方向”）進行實驗。所以做了如圖丙的實驗。圖丙實驗中，當(dāng)彈簧測力計在斜向下拉使杠桿在水平位置平衡時，動力×動力臂

等于

等于

（選填“等于”或“不等于”）阻力×阻力臂。
（4）在實驗丙中，需要多次改變力和力臂的大小，得到多組數(shù)據(jù)，目的是

C

C

（填序號）。
A.使測量數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確
B.多次測量取平均值減小誤差
C.避免偶然性，使實驗結(jié)論具有普遍性
（5）圖丁中小明換用彈簧測力計對杠桿施力進行探究，當(dāng)彈簧測力計的位置在C點固定，只改變測力計與水平力方向的角度θ，則能描述測力計示數(shù)F與θ關(guān)系的圖像是

B

B

。