2021-2022學年四川省宜賓市興文縣四年級（上）期末科學試卷
發布：2025/6/29 6:0:4
一、選擇題（每題2分，共50分）
-
1．小明偶然把碘酒滴在白紙上，白紙也呈現了藍紫色，說明白紙上含有（ ）
組卷：5引用：2難度：0.7 -
2．玉米粉中含有豐富的（ ）
組卷：3引用：1難度：0.7 -
3．下面描述聲音的詞語中，有誤的一組是（ ）
組卷：16引用：4難度：0.7 -
4．發生齲齒的主要原因是（ ）
組卷：9引用：16難度：0.8 -
5．為了使學生在教室上課時免受周圍環境噪聲干擾，下面的措施中合理有效的是（ ）
組卷：1引用：3難度：0.8 -
6．消化道通過（ ）的方式使食物前進。
組卷：10引用：7難度：0.8 -
7．如圖所示，用正在發聲的音叉接觸懸掛著的乒乓球，乒乓球被彈開，這個實驗說明了（ ）組卷：22引用：1難度：0.8 -
8．根據《國家學生體質健康標準（2014年修訂）》中有關肺活量的數據，小學四年級女生肺活量在（ ）
組卷：17引用：4難度：0.8 -
9．在一個密封的玻璃罩里放進一個電鈴，如果把罩內的空氣抽去，人們（ ）鈴聲。
組卷：10引用：2難度：0.8 -
10．人體吸進和呼出空氣的途徑（ ）
組卷：13引用：18難度：0.7 -
11．對米飯起初步消化作用的是（ ）
組卷：3引用：2難度：0.8 -
12．小車的結構中，起到載人作用的是（ ）
組卷：16引用：1難度：0.7 -
13．下列物體中，靠反沖力運動的是（ ）
組卷：31引用：4難度：0.8 -
14．使用土電話進行實驗時，下列情況效果比較好的是（ ）
組卷：1引用：3難度：0.8 -
15．下列事例不能體現“力直接作用在物體上”的是（ ）
組卷：7引用：3難度：0.7 -
16．下列關于“力”的說法錯誤的是（ ）
組卷：6引用：1難度：0.8 -
17．我們聽到周圍不同的聲音，主要原因是（ ）
組卷：38引用：2難度：0.7 -
18．如圖所示，在彈簧測力計的兩側沿水平方向各加2N拉力并使其保持靜止，此時彈簧測力計的示數為（ ）
組卷：3引用：1難度：0.7 -
19．2017年9月，共享單車強勢登陸蒼南，共享單車的出現在蒼南人中間掀起不少爭論，也引起了不少熱度。下列有關共享單車說法正確的是（ ）組卷：35引用：1難度：0.7 -
20．下列方法不利于保護我們的呼吸器官的是（ ）
組卷：4引用：3難度：0.7 -
21．甲在鐵水管的一端敲一下，乙把耳朵貼在另一端先后聽到三下響聲，這三下響聲傳播的介質依次是（ ）
組卷：2引用：1難度：0.8 -
22．小車在下面哪種材質水平面上滑過的距離更長一些？（ ）
組卷：2引用：2難度：0.7 -
23．收音機里傳來的鋼琴聲是由（ ）振動產生的。
組卷：8引用：11難度：0.4 -
24．下列食物可以生吃的是（ ）
組卷：4引用：2難度：0.7 -
25．下列測量工具利用彈力來工作的是（ ）
組卷：2引用：1難度：0.7
二、判斷題（每題1分，共10分）
-
26．高鐵的車頭做成流線型，是為了減小運動時所受的空氣阻力。
（判斷對錯）組卷：16引用：1難度：0.3 -
27．彈弓工作時利用了物體產生的反沖力。
（判斷對錯）組卷：22引用：10難度：0.7 -
28．尺子振動的快慢會影響聲音的高低。
（判斷對錯）組卷：4引用：1難度：0.8 -
29．運動過程中，需要消耗大量氧氣，所以運動時呼吸次數要比平時多。
（判斷對錯）組卷：12引用：1難度：0.3 -
30．經常使用耳塞聽音樂，會使聽覺器官產生疲勞甚至造成損傷，從而導致聽力下降。
（判斷對錯）組卷：2引用：9難度：0.7 -
31．呼出的氣體和吸入的氣體沒有變化。
（判斷對錯）組卷：3引用：6難度：0.7 -
32．在教室里，我們能聽見同學回答問題的聲音，是因為聲音是通過固體傳播的。
（判斷對錯）組卷：16引用：2難度：0.8 -
33．我們刷牙的主要目的是能使牙齒變白。
（判斷對錯）組卷：4引用：1難度：0.7 -
34．我們吃飯的時候覺得米飯有點甜，是因為唾液淀粉酶的作用。
（判斷對錯）組卷：4引用：1難度：0.7 -
35．沒有一種食物含有人體需要的全部營養。
（判斷對錯）組卷：13引用：38難度：0.5
三、圖形題（10分）
-
36．把人耳各部分的名稱與主要功能用線連起來。
外耳道 將聲波轉化為振動 鼓膜 傳遞聲波到中耳 聽小骨 傳遞振動到內耳 耳蝸 將聽覺信號傳遞到大腦 聽覺神經 將振動轉化為聽覺信號 組卷：7引用：6難度：0.7 -
37．把下列食物與其對應的類別連起來。
雞腿 米飯 植物類食物 蘋果 雞蛋 動物類食物 牛奶 組卷：9引用：2難度：0.7
四、實驗探究題（30分）
-
38．游樂場里有很多滑梯，滑梯里面也有很多科學道理，請根據要求回答問題。
（1）小朋友從滑梯上往下滑時因為受到了作用，下滑過程中速度會（填“變大”或“變小”），最后在平緩的地方停下來。
（2）人從滑梯上往下滑時，有很多的能量，能量大小與什么因素有關呢？回憶做過的實驗，回答問題。
①在實驗時，改變的條件有，不能改變的條件有。
A.小車的起始位置
B.小車的質量、大小
C.坡度的大小
D.木塊的質量和大小
E.木塊放置的位置
F.小車的運動方式
②小車從三個不同坡度上滑下來，到達水平面時速度最快的是。
③通過實驗發現，小車運動的速度越快，具有的能量A.坡度一 B.坡度二 C.坡度三 。A.越大 B.越小 C.不變 組卷：37引用：1難度：0.7 -
39．關于“饅頭發霉”條件的實驗研究。
問題：在哪些條件下饅頭容易發霉？
假設：。
實驗設計：。
實驗記錄：。
結論：。組卷：1引用：1難度：0.6 -
40．利用鋼尺可以做“探究聲音的特性”的實驗：
（1）如圖所示，用一只手將鋼尺壓在桌沿上，另一只手輕輕撥鋼尺一端，聽其響度；再用力撥動鋼尺，這時鋼尺的振幅變大，聲音越（填“強”或“弱”），這說明聲音的強弱與有關。
（2）撥動鋼尺，聽它振動發出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同。
實驗發現：
①尺子伸出桌面的長度越長，振動越，發出聲音的音高越；
②尺子伸出桌面的長度越短，振動越，發出聲音的音高越。由此可得出結論：音高的高低與有關。組卷：0引用：1難度：0.3