2022-2023學年河南省周口市川匯區周口恒大中學八年級(下)期末物理試卷
發布:2025/6/29 4:0:7
一、填空題(本題共6小題,每空1分,共14分)
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1.如圖,小金將長為0.6米、質量可忽略不計的木棒擱在肩上,棒的后端A掛一個40牛的物體,肩上支點O離后端A為0.2米,他用手壓住前端B使木棒保持水平平衡,小金的質量為50千克,則此時手壓木棒的壓力大小至少為 牛,肩對木棒的支持力大小為 牛。(g=10牛/千克)
組卷:145引用:5難度:0.7 -
2.兩個滑輪按如圖所示的方式組合,用5N的拉力F拉動繩端使物體做勻速直線運動,已知物體與地面間的摩擦力為9N,則滑輪組的機械效率為 。
組卷:44難度:0.5 -
3.小明用圓珠筆芯做了很多物理小實驗:
(1)如圖甲所示,用力彎折圓珠筆芯,筆芯變形,說明力可以 ;
(2)將圓珠筆芯筆頭取下,去除里面墨水,做成吸管,將吸管一端插入水中,用手堵住另一端,可以將水移走,這是因為 的作用;
(3)用圓珠筆芯做成吸管,如圖乙所示,在一個盛水的瓶子內插入一根吸管A,用另一根吸管B對準A的管口上方吹氣,看到A的管口有水噴出,這是因為流體的流速越大,壓強越 。組卷:71引用:3難度:0.6 -
4.2023年5月11日5時16分,天舟六號貨運飛船與空間站天和核心艙成功對接,天舟六號進入組合體飛行階段。
(1)對接后的組合體飛行階段,天舟六號相對于核心艙處于 狀態。
(2)若航天員在太空中做拋物實驗,拋出的小球會沿原來方向近似勻速直線前進,是因為小球具有 。組卷:4引用:0難度:0.5 -
5.物理學就是研究光、熱、聲、電等各種物理現象的
組卷:109引用:16難度:0.9 -
6.某同學在測量某液體的質量和體積的關系的實驗中,得到了如圖所示圖象,其中縱坐標m表示燒杯和液體的總質量,V表示液體的體積,裝液體的空燒杯的質量是克該液體的密度是千克/米3,圖中m的值應為克。
組卷:921引用:11難度:0.5
二、選擇題(本題共8小題,每小題2分,共16分;第7~12題每小題只有一個選項符合題目要求,第13~14題每小題有兩個選項符合題目要求,全部選對得2分,選對但不全的得1分,有錯選或不選的得0分)
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7.下列現象中,力沒有對物體做功的是( ?。?/h2>
A.用力將鉛球擲出 B.將書包背上樓 C.騎自行車勻速前進 D.提著水捅在水平地面上勻速前進 組卷:219引用:5難度:0.8 -
8.如圖所示,兩個相同的空塑料瓶,瓶口扎上橡皮膜,豎直浸沒在水中。其中甲瓶口朝上,乙瓶口朝下,若甲瓶恰好懸浮狀態立于水中,則( )
A.乙瓶內氣體密度較大 B.乙瓶也可能懸浮立于水中 C.甲瓶內氣體的壓強較大 D.甲瓶受到的浮力小于乙瓶受到的浮力 組卷:189引用:2難度:0.6 -
9.如圖所示,斜面高2m、長4m,小明用平行于斜面的拉力F,將重400N的物體從斜面底端勻速拉到頂端,已知拉力F=250N,對此過程,下列結果中正確的是( ?。?/h2>
A.有用功為4000J B.效率為60% C.額外功為200J D.摩擦力為250N 組卷:123引用:1難度:0.7 -
10.以下微觀粒子按空間尺度由大到小排序正確的是( )
A.質子?原子核?原子 B.原子?原子核?質子 C.原子?質子?原子核 D.原子核?質子?原子 組卷:12引用:1難度:0.8 -
11.如圖所示的裝置中,不是利用連通器原理工作的是( ?。?/h2>
A. ?
茶壺B.?
路面下的過水涵洞C.
?U形管壓強計D. ?
鍋爐水位計組卷:93引用:2難度:0.8 -
12.如圖,滑雪運動員正在比賽。下列分析正確的是( )
A.雪地上的影子是光的折射形成的 B.滑雪板可以減小運動員對雪地的壓強 C.運動員在沿傾斜賽道下滑過程中,重力勢能增大 D.運動員在沿傾斜賽道加速下滑過程中,運動狀態保持不變 組卷:12引用:1難度:0.7 -
13.如圖所示為冬奧會的一些運動項目,關于這些項目中的情景,下列說法中正確的是( )
A.跳臺滑雪運動員在空中下落的過程中,重力勢能減小 B.短道速滑運動員在轉彎滑行的過程中,運動狀態不變 C.冰壺運動員擲出去的冰壺能繼續向前運動,是由于冰壺受到慣性 D.冰球運動員用球桿推著冰球使其水平滑動的過程中,冰球所受重力沒有做功 組卷:25引用:4難度:0.7 -
14.如圖,一塊均勻實心的冰塊靜止在水中,下列說法正確的是( ?。?br/>
A.冰塊的重力與其所受浮力相等 B.冰塊漂浮的原因是冰塊的密度小于水的密度 C.浮力的方向豎直向上 D.冰完全熔化后,杯子中的水面會上升 組卷:34難度:0.9
三、作圖題(本題共2小題,每小題2分,共4分)
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15.如圖甲所示是一款搬磚工具一磚夾子,它在使用時手柄就是一個杠桿。其簡化示意圖如圖乙所示,O點是支點,A點是動力的作用點,B點是阻力的作用點。請在乙圖中畫出夾磚時,作用在A點的最小動力F1和作用在B點的阻力F2的力臂l2。
組卷:25引用:1難度:0.5 -
16.為了響應國家五育并舉,全民健身運動。如圖所示是我州某學校大課間操時一名男生奔跑過程中左腳騰空,右腳著地的一瞬間。請畫出此刻地面對他的支持力和摩擦力的示意圖(A點是作用點)。
組卷:44引用:6難度:0.7
四、實驗探究題(本題共3小題,第17題4分,第18題6分,第19題9分,共19分)
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17.如圖所示,小明在做探究“圓錐體所受浮力大小與哪些因素有關”的實驗,兩個相同的容器中分別裝有水和某種液體,請你回答下列有關的問題:
(1)A圖中,彈簧測力計拉著圓錐體靜止,拉力與 力是一對平衡力;由圖中步驟 A、B、C可得出結論:物體受到的浮力大小與 有關;根據步驟A、D、可得出:浮力的大小與排開液體的密度有關。在E圖中,圓錐體所受液體的浮力是 N;
(2)F圖中,用彈簧測力計拉著圓錐體從其底部剛好接觸水面開始緩慢勻速下降進入水中,直到快接觸到杯底,能大致反應圓錐體所受水的浮力F浮的大小與物體進入水中的深度h深關系的圖象是圖中的 (填字母);
(3)根據圖中的實驗數據,可計算出圓錐體的密度是 kg/m3;
(4)實驗完成后,小剛取下合金塊,他發現豎直向上提著彈簧測力計拉環時,指針對準了“0.1N”刻度線,則第(3)問中算出的圓錐體密度相對真實值 (選填“偏大”、“偏小”或“仍準確”)。組卷:36引用:1難度:0.5 -
18.為探究影響動能大小的因素,老師設計了如圖甲、乙所示的實驗方案。
(1)圖甲探究的是動能與 的關系,實驗中通過 來比較小球動能的大小。
(2)在完成甲實驗的第二步操作時,木塊被撞后滑出木板,為使木塊不滑出木板,對甲實驗的第二步操作應采取的方法是 。
A.適當降低鋼球的高度
B.換用一個較重的木塊
(3)實驗結束后,各小組對實驗提出各種改進方案:
①小明認為在“探究動能與速度關系”的實驗中,可以撤走木塊并使用足夠長的木板,記錄小球在相同表面上滑行直到靜止的距離,你認為小明的實驗方案是否合理 (選填“合理”或“不合理”);
②小虎利用圖丙裝置做“探究動能與質量關系”實驗,通過觀察小球撞擊上端固定的相同塑料軟片,通過比較撞擊的軟片數目來比較小球的動能大小。小華指出此裝置不適合體積不同的小球做實驗,原因是 。
③小剛設計了丁圖所示的裝置進行實驗。
A.若用同一小球將同一彈簧壓縮不同程度后靜止釋放,撞擊同一木塊,將木塊撞出一段距離,可以研究小球的動能大小與 (選填“質量”、“速度”或“質量和速度”)的關系。
B.若用A、B兩個質量不同的小球(mA>mB)將同一彈簧壓縮相同程度后由靜止釋放,同一木塊受到撞擊后相應移動距離sAsB(選填“>”、“<”或“=”)。
(4)小明認為還可以通過甲、乙兩圖探究物體重力勢能的影響因素,他的設想是 (選填“可行”或“不可行”)的。組卷:302引用:4難度:0.7 -
19.如圖所示是小王“探究杠桿的平衡條件”的裝置,每個鉤碼重為0.5N(鉤碼個數若干),彈簧測力計量程為0~5N。
(1)將該裝置置于水平桌面上,靜止時處于甲圖所示狀態。為使杠桿在水平位置平衡,小王應將杠桿右端的平衡螺母向 (選填“左”或“右”)移,這樣做的好處是便于直接測量 。
(2)乙圖中杠桿恰好處于水平平衡,若在A點下方再掛一個相同的鉤碼,為使杠桿保持水平平衡,則需將B點的鉤碼向右移動 格。
(3)丙圖中杠桿每個小格長度均為5cm,在C點豎直懸掛4個重為0.5N的鉤碼,當在D點用如丙圖所示動力F拉杠桿。使杠桿在水平位置平衡,此時動力臂為 cm,動力F為 N。組卷:754引用:3難度:0.5
五、綜合應用題(本題共2小題,第20題8分,第21題9分,共17分)
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20.據報道,一位物理老師在動物園內,用彈簧測力計稱出了一頭大象的重量,在稱象過程中,他用到吊車、鐵籠和一根很長的槽鋼(質量分布和粗細均勻)等輔助工具,操作步驟如下:
a.如圖(a)所示,將鐵籠系于槽鋼上的一端B點,當吊車吊鉤在槽鋼上的懸吊點移至O點時,槽鋼在水平位置平衡。
b.將大象引入鐵籠,保持吊鉤懸吊點O點和鐵籠懸掛點B點的位置不變,用彈簧測力計豎直向下拉住槽鋼的另一端,使之再次在水平位置平衡,如圖(b)所示。測得OB=10cm,OA=5m,鐵籠重2400N,彈簧測力計的示數為400N根據上述數據測出了大象的重量。
(1)設計步驟a的目的是 。
(2)大象的重量為多少?
(3)槽鋼的重量為多少?組卷:40引用:3難度:0.5 -
21.如圖所示是從高處掉入水里的檸檬,最終漂浮在水面上,若密度均勻的檸檬質量為150g,密度為0.6×103kg/m3。(水的密度1.0×1.03kg/m3,g取10N/kg)求:
(1)檸檬漂浮時露出水面的體積是多少cm3?
(2)檸檬浸沒在水中時受到的浮力是多少N?組卷:177引用:2難度:0.6