2021-2022學年福建省莆田七中八年級（上）期中語文試卷
發(fā)布：2025/6/29 4:0:10
一、積累與運用（20分）
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1．經典詩文默寫。
（1）我寄愁心與明月，。
（2），一覽眾山小。
（3）何夜無月？？但少閑人如吾兩人者耳。
（4）冰霜正慘凄，?。
（5）人有悲歡離合?，月有陰晴圓缺，?。組卷：1引用：1難度：0.5 -
2．綜合運用
某學校開展“我和青春有一個約會”的語文實踐活動，請你完成以下任務。
（1）【活動設計】
學校將圍繞“我和青春有一個約會”的主題舉行系列主題活動，已設計出“活動一”和“活動二”，請你再設計出“活動三”。
活動一：舉行“青春最美”演講比賽
活動二：舉行“我的青春”征文比賽
活動三：
（2）【演講】
學校舉行演講比賽，有同學搜集了以下一組故事，準備以“只有勤奮才能成功”為主題寫一篇精彩的演講稿。這組故事中不符合主題要求的兩項是（只填序號）。
①高山流水 ②孫康映雪 ③車胤囊螢 ④宋濂抄書 ⑤岳母刺字 ⑥蘇秦刺股
（3）【偶像介紹】
偶像是成長的心靈力量。下面三個人物都是同學們心中的青春偶像。請選擇其中一個，用簡潔的語言從人物所處的時代、人物的精神兩個方面進行介紹。
備選人物：①諸葛亮 ②文天祥 ③袁隆平
示例：蘇軾--宋代詞人，雖屢遭挫折但依然豁達樂觀。組卷：208引用：19難度：0.7
二、閱讀理解（70分）
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3．閱讀范仲淹的《漁家傲?秋思》，回答問題。
塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（1）下面對這首詞內容的理解，正確的一項是：
A．這首詞的上片描寫詞人身臨目見的景物，下片直接抒發(fā)作者對朝廷腐朽、軟弱的不滿。
B．“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”是全詞的核心部分，揭示詞人和征人們的矛盾心理：思鄉(xiāng)而不能回，因為尚未達到建立軍功、勒石燕然的目的。
C．“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”指士兵久戍不歸，傷心落淚，使白發(fā)的將軍無計可施。
D．全詞意境豪放、壯闊，形象鮮明、生動。
（2）“千嶂里，長煙落日孤城閉”描寫了什么景物？在詞中起到什么作用？組卷：536引用：5難度：0.8 -
4．詩文對比閱讀。
【甲】
湖心亭看雪
張岱 崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。
到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”
【乙】
卜算子?黃州定慧院寓居作
蘇軾
缺月掛疏桐，漏斷人初靜。
誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。
驚起卻回頭，有恨無人省。
揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。（1）解釋下列句中加點的詞。
①湖中人鳥聲俱絕
②惟長堤一痕
③及下船
④有恨無人省
（2）翻譯句子：見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”
（3）下列句中加點詞意義和用法不相同的一組
（4）與“（余）獨往湖心亭看雪”的“獨”意境最接近的一項A.是日更定矣 今夕是何年 B.余強飲三大白而別 云歸而巖穴暝 C.有恨無人省 不應有恨 D.更有癡似相公者 何似在人間
A.獨在異鄉(xiāng)為異客
B.獨釣寒江雪
C.獨憐幽草澗邊生
D.誰見幽人獨往來
（5）對【甲】【乙】兩文分析理解有誤的一項
A.兩文都寫到“獨”，【甲】文表現(xiàn)作者的獨特心境、閑情；【乙】文則流露出作者的孤寂、落寞之感。
B.【甲】文中的景物顯得縹緲、曠遠，正契合了作者獨特的心境；【乙】文的景物給人一種凄清、冷寂之感，這是作者人生失意的反映。
C.【甲】巧借亭中人及舟子之語點明看雪的心境，顯得含而不露；【乙】文借“孤鴻”襯“幽人”，“孤鴻”“幽人”又融為一體。
D.【甲】文中的“余”給人一種遺世獨立、特立獨行的高冷之感；【乙】文中的“幽人”則給人以消沉、頹廢之感。
（6）“莫說相公癡，更有癡似相公者！”請結合全文分析“癡”的內涵。組卷：16引用：1難度：0.5 -
5．閱讀《背影》（節(jié)選），完成問題。
①我們過了江，進了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應我。我心里暗笑他的迂；他們只認得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，我那時真是太聰明了!
②我說道：“爸爸，你走吧。”他望車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信!”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。
（1）你如何理解第①段中的兩處“聰明”？
（2）“我”對父親情感的“不耐煩”主要體現(xiàn)在哪兩處？請簡要概括。
（3）結合語境，賞析第②段中畫橫線的句子。
（4）下面是對父親的語言描寫，分別表現(xiàn)了父親的什么？
①我走了，到那邊來信!
②進去吧，里邊沒人。
（5）結合語境，續(xù)寫兩句，表達自己對父愛的理解。
父親是一顆星，陪我放飛童年的夢想；
父親是一把傘，為我撐起無雨的晴空；
父親是，；父親是，。組卷：109引用：3難度：0.5 -
6．閱讀下面的材料，完成問題。
【材料一】
【材料二】
知識型帶貨大致分為兩類，一類是直接將知識進行銷售（課程、書本等），是知識付費的升級版，主要是在商品上側重知識層面，而在帶貨方式上可能與傳統(tǒng)的叫賣式直播電商更加相似，側重以帶貨效率為中心。另一類是有知識的人帶綜合商品，這類帶貨更傾向于內容型直播，以內容輸出、品牌調性展示為核心，這類帶貨形式對主播個人的素質要求很高，要求他們具有極強的文化底蘊和全面的知識網絡結構，所以通常不容易被復制。
（摘編自林凌《“知識型帶貨”持續(xù)走紅的文化驅動力》等）【材料三】
當其他主播依靠顏值，抑或“買它、買它、買它”的口號時，董宇輝因“脫口秀式”的雙語直播帶貨與脫口而出的小作文，一躍成為全網最火的主播之一。抖音數(shù)據(jù)顯示，東方甄選直播間5天時間里粉絲增長了300萬，近30日直播銷售額為6.05億元，場均銷售額約為1925萬元。
同時，東方甄選推出保障的售后服務——放心購。如果商品描述不當、運費爭議等，東方甄選會提供先行賠付，說明東方甄選主動將風險前置，完善購物環(huán)境的決心可見一斑。
（摘自“網易新聞”）【材料四】
要使“直播帶貨”行穩(wěn)致遠，必須加強監(jiān)督和引導，市場監(jiān)管等職能部門要切實履行好監(jiān)管職責，明確規(guī)范直播平臺資質標準，推行資質審核制，劃定準入門檻。實行個人、平臺“雙重認證”。平臺應建主誠信檔案，對網購行為提高違法失信成本。
中國消費者協(xié)會前不久發(fā)布報告，顯示37.3%的受訪消費者在直播購物中遇到過消費問題，但僅有13.6%的消費者進行投訴。有關部門可通過設立第三方維權賠償保險機制，應對消費者多樣化訴求。實行有效的救濟補償機制，增強網購消費信心。同時，普及消費維權知識，讓消費者敢于維權，成為誠信消費受益者。
（摘自“環(huán)球網”）（1）閱讀【材料一】，你能得到哪些結論？
（2）根據(jù)材料，下列不屬于“知識型帶貨”的一項是
A.央視主持人朱廣權在直播間推銷熱干面時說“漫步東湖之畔，黃鶴樓上俯瞰，不吃熱干面是真的遺憾”。
B.物理博士張朝陽在線上科普牛頓運動定律以及能量動量守恒定律等物理知識，受到大眾的歡迎。
C.知乎答主“藍大仙人”在知乎分享與汲取知識，在創(chuàng)作和解答問題過程中獲得商業(yè)收益。
D.重慶大學“百人博士團”通過視頻為觀眾帶來硬核科普內容，同時也用專業(yè)視角為觀眾們挑選好物。
（3）當下，直播帶貨魚龍混雜，主播素養(yǎng)參差不齊。請結合上述材料，為打造良好的直播帶貨環(huán)境提出你的建議。
寫作提示：①結合材料；②不少于100字。組卷：8引用：1難度：0.5 -
7．閱讀語段，回答問題
＜一＞敬業(yè)與樂業(yè)（節(jié)選） 第二要樂業(yè)。“做工好苦呀!”這種嘆氣的聲音，無論何人都會常在口邊流露出來。但我要問他：“做工苦，難道不做工不苦嗎？”今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來講，諸君扯直耳朵來聽，有些人看著我們好苦；翻過來，倘若我們去賭錢去吃酒，還不是一樣在淘神費力？難道又不苦了？須知苦樂全在主觀的心，不在客觀的事。人生從出胎的那一秒鐘到咽氣的那一秒鐘止，除了睡覺以外，總不能把四肢、五官都擱起來不用。只要一用，不是淘神，便是費力，勞苦總是免不掉的。會打算盤的人，只有從勞苦中找出快樂來。我想天下第一等苦人，莫過于無業(yè)游民，終日閑游浪蕩，不知把自己的身子和心子擺在哪里才好，他們的日子真難過。第二等苦人，便是厭惡自己本業(yè)的人，這件事分明不能不做，卻滿肚子不愿意做。不愿意做逃得了嗎？到底不能。結果還是皺著眉頭，哭喪著臉去做。這不是專門自己替自己開玩笑嗎？我老實告訴你一句自豪感：“凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會發(fā)生”。為什么呢？第一，因為凡一件職業(yè)，總有許多層累、曲折。倘能身入其中，看他變化、進展的狀態(tài)，最為親切有味。第二，因為每一職業(yè)成就，離不了奮斗；一步一步的奮闐前去，從刻苦中將快樂的力量加增。第三，職業(yè)性質，常常要和同業(yè)的人比較駢進，好像賽球一般，因競勝而得快樂。第四，專心做一職業(yè)時，把許多游思、亡想杜絕了，省卻無限煩惱。孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”
人生能從自己職業(yè)中領略出趣味，生活才有價值。孔子自述生平，說道：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。”這種生活真算得人類理想的生活了。
（1）解釋下列詞語。
層累：
駢進：
（2）“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”選自，意思是。“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾”選自，意思是。作者引用孔子的兩句話分別是為了說明。
（3）選出下列復句中不同的一項。
A、凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會發(fā)生。
B、我信得過我，當挑糞的把馬桶收拾得干凈，和你們當軍人的打勝一支壓境的敵軍同一價值。
C、職業(yè)性質，常常要和同業(yè)的人比較駢進，好像賽球一樣，因競勝而得快炙。
D、人生能從自己職業(yè)領略出趣味，生活才有價值。
（4）本段論述的主要內容是，作者列舉了幾件事例駁斥了的呼聲，然后列舉了兩等苦人，再從個方面證實了。
（5）“凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會發(fā)生。”這句話在本段起的作用。組卷：50引用：5難度：0.8 -
8．英雄氣，是一種精神，一種超越的力量。從下面人物中選出你心目中的英雄，并結合小說某個情節(jié)說說理由。
①孫悟空 ②林沖 ③保爾?柯察金組卷：16引用：2難度：0.8 -
9．對絳珠草有灌溉之恩的是誰（ ）
組卷：0引用：0難度：0.5
三.寫作（60分）
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10．也許，你在家里，父親一個欣賞的眼神，母親一聲關切的叮嚀，慈愛的陽光就會充滿你的心房；也許，你在老師的辦公室里，滿懷困惑，傾聽著老師的諄諄教誨，關愛的陽光就會驅散你心靈的迷茫；也許，你倚在教室窗旁，捧著書本，讀著名著，吟誦唐詩宋詞，文學的陽光就會照亮你成長的方向；也許……
請以“我心中的那一道陽光”為題，寫一篇不少于600字的文章。
要求：①說真話，抒真情；②文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。組卷：132引用：16難度：0.3