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          2022-2023學(xué)年湖南省湘西州龍山縣九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷

          發(fā)布:2025/6/29 6:0:9

          一、選擇題:將每小題唯一最佳答案的序號(hào)寫(xiě)在表中空格內(nèi),每小題2分,共30分。

          • 1.通過(guò)化學(xué)反應(yīng)不能生成的是(  )

            組卷:67引用:24難度:0.9
          • 2.高嶺石的化學(xué)式可表示為Al2(Si2O5)(OH)4,其中Si的化學(xué)價(jià)為(  )

            組卷:24引用:3難度:0.7
          • 3.汽車(chē)行駛過(guò)程中,所用下列能源對(duì)環(huán)境產(chǎn)生不利影響較大的是(  )

            組卷:106引用:2難度:0.7
          • 4.“化學(xué)鏈燃燒”是燃料不直接與空氣接觸的燃燒,是以載氧體在兩個(gè)反應(yīng)器之間的循環(huán)來(lái)實(shí)現(xiàn)燃料在較低溫度下燃燒的過(guò)程。該過(guò)程具有無(wú)火焰、低污染、高效率等特點(diǎn)。氧化鎳(NiO)作載氧體的“化學(xué)鏈燃燒”過(guò)程如圖。與直接燃燒甲烷相比,對(duì)該技術(shù)的評(píng)價(jià)錯(cuò)誤的是(  )

            組卷:404引用:10難度:0.7
          • 5.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室模擬粉塵爆炸試驗(yàn)。連接好裝置,在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末,點(diǎn)燃蠟燭,快速鼓入大量的空氣,肯定觀察不到爆炸現(xiàn)象的是(  )

            組卷:237引用:5難度:0.7
          • 6.物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途,物質(zhì)的用途體現(xiàn)了物質(zhì)的性質(zhì),下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是(  )

            組卷:231引用:8難度:0.6
          • 7.下列勞動(dòng)項(xiàng)目與所述化學(xué)知識(shí)沒(méi)有關(guān)聯(lián)的是(  )

            組卷:72引用:3難度:0.7
          • 8.在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中,下列裝置和操作正確且規(guī)范的是(  )

            組卷:322引用:5難度:0.6
          • 9.森林是寶貴的自然資源。當(dāng)森林發(fā)生火災(zāi)時(shí),消防員會(huì)將大火蔓延路線(xiàn)前方的樹(shù)木砍掉來(lái)設(shè)置隔離帶,該滅火方法的原理是(  )

            組卷:3引用:1難度:0.6
          • 10.下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是(  )

            組卷:6引用:2難度:0.9
          • 11.核內(nèi)有17個(gè)質(zhì)子、16個(gè)中子、核外有18個(gè)電子的粒子一定是(  )

            組卷:26引用:3難度:0.9
          • 12.下列屬于純凈物的是(  )

            組卷:10引用:2難度:0.8
          • 13.利用催化劑將工廠廢氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為燃料X,是實(shí)現(xiàn)“碳中和”的路徑之一,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+3H2
            催化劑
            X+H2O,X的化學(xué)式為(  )

            組卷:258引用:18難度:0.6
          • 14.南江云頂茶葉具有延年益壽、降血壓降血糖、防輻射抗癌、健齒除口臭、美容護(hù)膚等多重功效,該茶葉富含茶多酚,其化學(xué)式為C17H19N3O,下列關(guān)于茶多酚的說(shuō)法不正確的是(  )

            組卷:12引用:1難度:0.5
          • 15.屬于化合反應(yīng)的是(  )

            組卷:207引用:2難度:0.9

          二、填空題:每空2分,共48分

          • 16.打火機(jī)是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì),給人們的生活帶來(lái)了方便,圖為打火機(jī)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
            (1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中涉及到金屬的元素符號(hào)
             
            (寫(xiě)一種即可)。請(qǐng)畫(huà)出氧離子結(jié)構(gòu)示意圖
             

            (2)打火機(jī)偶然未打著火時(shí)會(huì)聞到一股異味,請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋原因
             

            (3)打火機(jī)使用的燃料是丁烷,常溫下為氣態(tài),而大家卻可以看到它在打火機(jī)里為液態(tài),用分子的觀點(diǎn)解釋原因
             

            (4)丁烷可以在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式
             

            組卷:80引用:4難度:0.8
          • 17.小義、小帥、小紅三位同學(xué)想探究影響蠟燭燃燒時(shí)間的因素,老師提供的器材有1000mL的燒杯、燭芯粗細(xì)不同的蠟燭、長(zhǎng)度不同的蠟燭、質(zhì)地軟硬不同的蠟燭、粗細(xì)不同的蠟燭、顏色不同的蠟燭、火柴、秒表。
            (1)小義猜想燭芯的粗細(xì)可能會(huì)影響蠟燭燃燒的時(shí)間,在他的探究實(shí)驗(yàn)中需要保持不變的量是
             
            ,需要改變的量是
             
            。設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟為
             

            (2)小帥猜想蠟燭的長(zhǎng)度可能會(huì)影響蠟燭燃燒的時(shí)間,在他的探究實(shí)驗(yàn)中需要保持不變的量是
             
            ,需要改變的量是
             
            。設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟為
             

            (3)小紅猜想蠟燭的質(zhì)地可能會(huì)影響蠟燭燃燒的時(shí)間,在她的探究實(shí)驗(yàn)中需要保持不變的量是
             
            ,需要改變的量是
             
            。設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟為
             

            組卷:4引用:1難度:0.5
          • 18.你認(rèn)為自然界的各種物質(zhì)中,含
             
            元素的種類(lèi)最多。

            組卷:3引用:1難度:0.7
          • 19.用化學(xué)符號(hào)表示:
            2個(gè)氫原子
             
            ,5個(gè)氫氧根離子
             

            三氧化二鐵的化學(xué)式
             
            ,4個(gè)二氧化碳分子
             

            1個(gè)水分子
             
            ,+6價(jià)硫元素的氧化物的化學(xué)式
             

            組卷:3引用:2難度:0.7
          • 20.空氣是重要的自然資源。
            (1)潛水員水下作業(yè)時(shí)需攜帶氧氣瓶,因?yàn)檠鯕饽?
             

            (2)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,因此生活中常用作
             

            (3)稀有氣體通電后會(huì)發(fā)出不同顏色的光,可用作
             

            組卷:0引用:3難度:0.7
          • 21.化學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。
            (1)人類(lèi)時(shí)刻都離不開(kāi)空氣,是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽?!--BA-->
             
            ,空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是
             
            ,列舉生活中一種常見(jiàn)的緩慢氧化的例子
             

            (2)生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的是方法是
             

            (3)“水是生命之源”,生活中一種節(jié)水做法是
             

            (4)燒水時(shí)易產(chǎn)生水垢的水,屬于
             
            水。
            (5)空氣中化學(xué)性質(zhì)很不活潑能用于多種電光源的氣體是
             

            組卷:5引用:1難度:0.9
          • 22.正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
            (1)量取一定體積的液體需要量筒和
             
            配合使用。讀數(shù)時(shí),俯視讀數(shù)比實(shí)際值
             
            (偏大,偏小或者不變)
            (2)使用托盤(pán)天平時(shí)應(yīng)該左物右碼,如果將砝碼和藥品的位置放顛倒了,將對(duì)稱(chēng)量結(jié)果
             
            (填“一定”或“可能”)有影響。

            組卷:69引用:2難度:0.7
          • 23.同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,從存在、性質(zhì)、用途、制取等方面對(duì)二氧化碳進(jìn)行了研究,較全面地認(rèn)識(shí)了二氧化碳。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
            (1)二氧化碳和水一樣,也有三種狀態(tài)。固態(tài)二氧化碳升華時(shí)的熱量變化為
             

            (2)用澄清石灰水可檢驗(yàn)二氧化碳,體現(xiàn)的化學(xué)原理為
             
            (用符號(hào)表達(dá)式表示)。
            (3)與實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳不同,工業(yè)制取二氧化碳采用高溫煅燒石灰石,碳酸鈣在高溫條件下會(huì)生成氧化鈣和二氧化碳,該反應(yīng)為
             
            (填基本反應(yīng)類(lèi)型)。
            (4)二氧化碳可用于制汽水、滅火,請(qǐng)寫(xiě)出二氧化碳的另一種用途
             

            (5)“碳達(dá)峰”中的碳是指二氧化碳,從碳循環(huán)視角看,會(huì)導(dǎo)致大氣中二氧化碳含量增加的過(guò)程有
             
            (寫(xiě)一種)。

            組卷:11引用:2難度:0.5
          • 24.從微觀角度解釋下列問(wèn)題。
            (1)用水壺?zé)疅_(kāi)會(huì)把壺蓋頂開(kāi)
             

            (2)一氧化碳和二氧化碳元素組成相同,性質(zhì)卻不同
             

            組卷:35引用:2難度:0.6
          • 25.右圖中都是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),其中A、B為單質(zhì),甲、乙、丙、丁是化合物,甲和乙組成元素相同且通常為液態(tài),丙和丁組成元素相同且通常為氣態(tài)。圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物或生成物已略去。
            (1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:乙
             
             

            (2)物質(zhì)A的兩項(xiàng)基本用途是:
             
             

            (3)寫(xiě)出甲→A的化學(xué)方程式:
             

            (4)B和丁在高溫下能發(fā)生反應(yīng),寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
             

            組卷:26引用:2難度:0.5
          • 26.填寫(xiě)下表中空格:
             甲欄乙欄
            變化實(shí)例冰←
            0
            --
            100
            --
            →水蒸氣
            1555
            --
            →鐵水
            2750
            --
            →鐵蒸汽
            蠟燭
            加熱
            →蠟油
            木材
            加工
            →制成桌椅
            通電
            →氫氣+氧氣
            在潮濕環(huán)境中
            →鐵銹
            蠟燭
            在空氣中燃燒
            →二氧化碳+水
            木柴
            在空氣中燃燒
            →二氧化碳+水+灰
            共同特征 
             
             
             
            變化分類(lèi) 
             
             
             

            組卷:25引用:2難度:0.7

          三、實(shí)驗(yàn)與探究題:每空1分,共14分

          • 27.根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
            (1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①
             
            ;②
             

            (2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí),如需隨時(shí)控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用
             
            ,收集裝置選用
             
            ,能用此收集方法的原因是
             
            ,寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
             
            ,二氧化錳是該反應(yīng)的
             

            (3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用
             
            (填字母);其反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式是
             
            ,二氧化錳是該反應(yīng)的
             

            (4)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣,應(yīng)用
             
            裝置,收集氨氣最好用
             
            裝置。
            (5)為了測(cè)量生成氧氣的體積可用如圖裝置,氧氣從
             
            端進(jìn)入(填序號(hào)),量筒的作用是
             
            。裝置內(nèi)的空氣對(duì)測(cè)量結(jié)果
             
            (填“有影響”或“無(wú)影響”)。

            組卷:12引用:3難度:0.6
          • 28.如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
            (1)寫(xiě)出圖中①②兩種儀器的名稱(chēng):①
             
            ;②
             

            (2)欲裝配一套用過(guò)氧化氫制取氧氣的裝置,需要用到的發(fā)生裝置是
             
            (填字母標(biāo)號(hào),下同),收集裝置是
             
            ,若用裝置D收集氧氣,如何確定氣體已經(jīng)收集滿(mǎn):
             

            (3)若用裝置E收集某種氣體,則該氣體應(yīng)具備的性質(zhì)是
             

            (4)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將F裝置內(nèi)裝滿(mǎn)水,再連接量筒,就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從
             
            (填“c”或“d”)端進(jìn)入F中。
            (5)測(cè)定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

            ①甲同學(xué)用足量的木炭代替紅磷做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了,請(qǐng)你幫助他分析失敗的原因:
             

            ②乙同學(xué)想用鎂條來(lái)代替紅磷做實(shí)驗(yàn),老師告訴他這種方法不是較好的方法,因?yàn)殒V條在空氣中燃燒非常劇烈,鎂既可以和氧氣反應(yīng),也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。請(qǐng)寫(xiě)出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂的文字表達(dá)式:
             

            ③丙同學(xué)打算用鐵絲替代紅磷,實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ?!--BA-->
             
            (填“是”或“否”),并說(shuō)明理由:
             

            組卷:7引用:1難度:0.5

          四、計(jì)算題:共8分

          • 29.(1)已知作為相對(duì)原子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的碳原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg,一個(gè)鎂原子的質(zhì)量為3.984×10-26kg,則鎂原子的相對(duì)原子質(zhì)量為
             
            (只需列式,不必計(jì)算)。
            (2)列式計(jì)算下列各物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量。
            氨氣(NH3
             

            氫氧化鈣[Ca(OH)2]
             

            碳酸氫銨(NH4HCO3
             

            組卷:47引用:3難度:0.8
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