2022-2023學年陜西省咸陽市永壽縣蒿店中學等校八年級（下）段考物理試卷（一）
發布：2025/6/29 10:0:8
一、選擇題（共10小題，每小題2分，計20分。每小題只有一個選項是符合題意的）
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1．如圖所示光路圖以及對光路圖的解釋正確的是（ ）
組卷：248引用：5難度：0.5 -
2．如圖所示，這是一種常用的核桃夾，用大小相同的力垂直作用在B點比A點更容易夾碎核桃，這說明力的作用效果與（ ）組卷：698引用：6難度：0.9 -
3．“足球進校園”增強了青少年體質。下列現象中，說明力可以改變物體形狀的是（ ）
組卷：1295引用：28難度：0.7 -
4．2021年12月9日，神舟十三號的航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站給同學們授課。在課堂中，王亞平制作了一個水球，透過水球可以看到她倒立、縮小的像，如圖甲所示：隨即她調整與水球間的距離，她的像逐漸變大，如圖乙所示。下面說法正確的是（ ）組卷：185引用：3難度：0.8 -
5．用力壓橡皮泥，如圖甲所示；在彈簧的彈性限度內，用力壓或拉彈簧，如圖乙所示以下說法不正確的是（ ）
組卷：64引用：2難度：0.8 -
6．如圖所示，屬于凹透鏡的是（ ）
組卷：228引用：4難度：0.7 -
7．小強在實驗室里做研究凸透鏡的成像規律時，將蠟燭放在距離凸透鏡前24cm處時，在另一側的光屏上得到一個倒立、放大的清晰實像，若把蠟燭遠離凸透鏡，則要在光屏重新得到蠟燭清晰的像，應將采取的措施是（ ）
組卷：92引用：1難度：0.9 -
8．下面情況中最接近實際的是（ ）
組卷：20引用：3難度：0.8 -
9．2016年4月14日，NBA巨星科比?布萊恩特迎來職業生涯的最后一場比賽，如圖是科比在比賽中的一次投球過程，下列說法正確的（ ）組卷：27引用：3難度：0.7 -
10．在探究凸透鏡成像規律的實驗中，當燭焰、凸透鏡、光屏處于圖所示的位置時，恰能在光屏上得到一個清晰的像。利用這一成像原理可以制成（ ）組卷：290引用：98難度：0.9
二、填空與作圖題（共8小題，計22分）
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11．如圖所示，一根彈簧其自由端B在未懸掛重物時，正對刻度10，掛上80N重物時，正對刻度30。當彈簧掛48N重物時，自由端所對刻度應是 ；若自由端所對刻度是18，這時彈簧下端懸掛的重物為 N。組卷：120引用：5難度：0.7 -
12．劃船時，槳向后劃水，船才會向前行駛；溜旱冰時，相對靜止的兩人，只要一人用力推對方，兩人會向相反方向運動。請歸納上述現象所共同遵循的物理概念或規律。
（1）；
（2）。組卷：27引用：2難度：0.7 -
13．小明用如圖甲所示的裝置測出凸透鏡的焦距，并“探究凸透鏡成像規律”，當蠟燭、透鏡、光屏位置如圖乙時，在光屏上可成清晰的像。
（1）圖乙中燭焰在光屏上成的是的實像；
（2）將圖乙中蠟燭遠離凸透鏡，保持凸透鏡位置不變，要使燭焰可在光屏上成清晰的像，則光屏應向移動。組卷：226引用：2難度：0.5 -
14．如圖所示，宇航員王亞平在太空艙中制成了一個中間有空氣的水球，轉播中我們透過水球可以看到她成的2個像。其中較大的像是一個 的實像，水球實心部分的光學作用是一個 。組卷：48引用：1難度：0.5 -
15．如圖（甲）所示，用彈簧測力計測量水平桌面上的鉤碼所受的重力。彈簧測力計從圖示位置開始向上緩慢提升，其示數F與上升的高度h之間的關系如圖（乙）所示。那么，鉤碼所受的重力為N；當h=4cm時，彈簧測力計的示數是N；從開始提升到h=16cm的過程中，彈簧測力計對鉤碼所做的功是J。組卷：70引用：5難度：0.7 -
16．如圖甲所示為手機放大器，將手機放在支架處，透過透明的屏幕放大器即可看到手機屏幕放大的 （選填“虛”或“實”）像。圖乙為其觀看效果，手機放大器對光具有 作用。
組卷：125引用：3難度：0.6 -
17．如圖，請完成通過透鏡的光路圖。
組卷：20引用：2難度：0.5 -
18．如圖所示，小球在A、C之間來回擺動，請在圖中作出小球在A位置時所受到重力的示意圖。組卷：7引用：1難度：0.5
三、實驗與探究題（共4小題，計22分）
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19．包餃子、捏面人利用了面的 ，拉弓射箭利用了弓的 。（均選填“彈性”或“塑性”）
下列物體：①壓彎的鋸條；②拉開的橡皮筋；③被擠壓的皮球；④捏扁的橡皮泥。能產生彈力的是 （填序號）。組卷：70引用：2難度：0.8 -
20．某項目小組用彈簧和刻度尺自制彈簧測力計，制作的彈簧測力計如圖所示，標記刻度如表：
（1）從表中可知彈簧秤制作原理：。彈簧所掛物體的重/N 0 2 4 6 8 10 12 14 刻度尺示數/cm 6 8 10 12 14 16 19 24
（2）制作過程：小金在6厘米刻度線處標上0N，每增加1厘米，所標的力增加 N。
（3）作品應用：用該項目小組制作的彈簧測力計測某物體重力，示數如圖，該物體的重力為 。組卷：14引用：0難度：0.6 -
21．在探究重力大小跟質量關系的實驗中，把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上，分別測出它們受到的重力，并記錄在表格中。
（1）如圖甲、乙中錯誤操作是 ，表格中第二次實驗時，彈簧測力計的示數應為 N；次數 1 2 3 4 5 質量m/g 100 200 300 400 600 重力G/N 1 3 4 6
（2）老師認為表格中有一組數據是編造的，你認為是第 次（選填“1”、“3”、“4”或“5”），理由是：。組卷：20引用：1難度：0.5 -
22．小明在探究模擬人眼的視力缺陷實驗。
（1）圖甲是實驗中出現的情形，要使像能夠成在光屏的中央，應將透鏡向 （選填“上”或“下”）調整。
（2）若凸透鏡的焦距是10cm,當燭焰距凸透鏡30cm時，能成倒立、（選填“放大”“縮小”或“等大”）的實像；將燭焰遠離透鏡移動，要在光屏上成清晰的像，需將光屏向 （選填“靠近”或“遠離”）透鏡的方向移動。
（3）在上一步實驗獲得清晰的像后，小明取了一副遠視眼鏡放在凸透鏡前，如圖乙，要使光屏上還能成清晰的像，可將蠟燭向 （選填“左”或“右”）移，或者將光屏向 移。（均選填“左”或“右”）組卷：7引用：1難度：0.6
四、綜合題（共2小題，計16分）
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23．為了積極響應習近平總書記提出的“提倡節約，反對浪費”的偉大號召，小明發現深圳市有餐廳開展了“稱多少吃多少”活動，在臺上放了一個電子秤。圖甲就是電子秤的原理示意圖，R1為定值電阻，托盤下方的電阻R2為壓敏電阻，電源電壓為6V，壓敏電阻R2與托盤中食物的質量關系如圖乙所示。
（1）當盤中無食物時，R2=Ω；
（2）當盤中無食物時，讀出電流表的示數為0.01A，求R1的阻值；
（3）托盤中放入食物后，電流表的示數為0.02A，求放入食物的質量。組卷：411引用：4難度：0.5 -
24．同學們用完全相同的小桶分別盛滿了4種液體，用彈簧測力計稱出液體和小桶的總重力，記錄的數據在下表中：
（1）通過分析比較此表，他們推測在液體密度與彈簧測力計示數之間有一定的規律。在如圖1所示的圖象中能正確反映這一規律的圖象是液體種類 酒精 水 可樂 醬油 彈簧測力計的示數F/N 2.6 2.8 3.0 3.2 。
（2）若可樂的密度為1.2g/cm3，根據表格中的數據可以推算出小桶的重力是多少？（g=10N/kg）
（3）他們進一步研究發現，可將實驗中所用的彈簧測力計和小桶改裝成了一個液體密度計。使用時，只需將小桶中裝滿待測液體。就可從彈簧測力計指針指示的位置直接讀出液體的密度。請你幫他在圖1中把液體密度計的零刻度線和最大刻度線向右延長。并標出相應的刻度值。〔（2）、（3）兩問要有必要的解題過程〕
組卷：87引用：1難度：0.5