2023年江蘇省鹽城市建湖縣中考語文一模試卷
發布：2025/6/29 10:0:12
一、積累與運用。
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1．古詩文名句默寫。
“歌以詠志，詩以傳情?！崩畎住洞阂孤宄锹劦选分械摹?!--BA-->，”表現的是濃郁深沉的思鄉思親之情；岑參《逢入京使》中的“，”抒寫了詩人遠涉邊塞時思念親人又不愿讓親人掛念的復雜情感；王維《竹里館》中的“，”傳達出詩人與自然對話、與天地精神往來的愜意。組卷：1444引用：3難度：0.8 -
2．根據語境完成題目。
萬盞花燈齊放，十里秦淮通明。在觀眾們屏住呼吸翹首期待中，享譽全國、美不勝收的秦淮燈會如期而至。夫子廟，老門東，燈光璀璨，令人目眩神迷。中華門城堡上的古代人物燈組，配合大型燈光秀，講述著金陵往事，演yì著時代交響。傳統燈藝與現代科技交相輝映，相得益彰，為春節的到來增添了濃濃的喜慶氣氛。
（1）給加點字注音：屏
（2）看拼音寫漢字：演yì
（3）畫橫線的“益”字的意思是
A.好處。
B.更加。
C.增加。
D.有利的，與“害”相對。
（4）關于如圖這副對聯的上下聯，說法正確的一項是
A.位置正確。
B.結構相應。
C.詞性相對。
D.意義相關。組卷：16難度：0.7 -
3．下面語句左邊是四副對聯的上聯，請在右邊找出各自的下聯，使之完整。下聯的順序依次是（ ?。?br />
A.兩袖清風存正氣 E.琴棋書畫自陶情 B.竹菊梅蘭可養性 F.莫愁兩鬢霜雪寒 C.且喜滿園桃李艷 G.雪壓難摧澗底松 D.風吹不動天邊月 H.一間陋室透書香 組卷：8引用：0難度：0.5 -
4．書法藝術源遠流長。下列“穩”字的書體，依次是（ ?。?br />
組卷：61引用：2難度：0.5 -
5．下列各句表述錯誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：344引用：11難度：0.8
二、閱讀理解。
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6．閱讀《三峽》，完成下列各題。
三峽
酈道元 自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?br />（1）下列句中加點詞的解釋不正確的一項是
（2）下列句中加點詞意義和用法相同的一項是A.沿溯阻絕 溯：逆流而上 B.略無闕處 闕：同“缺”，空隙、缺口 C.雖乘奔御風 奔：這里指飛奔的馬 D.回清倒影 清：清澈
（3）下列對選文理解和分析不正確的一項是A.雖乘奔御風，不以疾也 靜以修身 B.自非亭午夜分，不見曦月 自富陽至桐廬一百許里 C.春冬之時 實是欲界之仙都 D.其間千二百里 其一犬坐于前
A.本文選自《水經注》，此書是我國古代地理名著，并具有較高的文學價值。
B.文章按照春夏秋冬的順序寫三峽之水，突出了其不同季節的特點。
C.結尾引用漁歌，渲染三峽秋天凄涼的環境特點。
D.本文描寫了大自然無比雄偉壯麗的景色，抒發了作者熱愛祖國山河的情感。組卷：111引用：2難度：0.5 -
7．閱讀下面一篇說明文，完成小題。
堵車，是一種城市病 ①網上有這樣一個段子：“說起北京那是‘首堵’，‘一上路就堵’是上海，廣州‘堵得很廣泛’，成都自然‘成天堵’，重慶更是‘重復地堵’?！倍萝噹缀跻呀洺蔀榻^大多數城市的頑疾。
②隨著城市的不斷擴大，這一病癥也日益嚴重。比如，1982年美國全部交通延時7億小時，到2003年這一數據上升到37億小時，其中26個市區延時現象幾乎增加6.5倍。
③專家研究發現，在汽車出現之前，甚至是更早的古羅馬時代，人類的通勤時間一般維持在1小時左右，這一現象被稱作為人類的“洞穴本能”。從生物學含義上說，母親的子宮很像洞穴，而幾十萬年前人類又以“穴居”的方式生存，因此人類對類似空間會產生歸屬感、親切感和安全感?，F代人眼中的家就如同平靜、安穩的洞穴，1小時就是人類在工作和家庭之間尋找到的一種時間平衡。20世紀70年代，以色列經濟學家雅科夫?扎卡維也發現，不管是在美國的城市還是非洲的農村，大多數人花在路上的時間基本上也是1個小時左右。
④不用說，堵車打破了這種平衡。不但大大延長人們在路上的時間，有時還會耽誤很多事情，造成人們心理上的不滿和體能上的疲乏。甚至因為堵車，很多人辦事和思考的方法都會有所改變。
⑤造成堵車的原因也許非常復雜，比如車輛數的迅速增加，城市道路布局的不合理，人們不良的駕車習慣等。但一旦成為城市病，那么身居其中的人們隨時都有可能趕上。
⑥俗話說：病來如山倒，病去如抽絲。也許我們還要學會如何面對疾病，并且保持良好的心情。在美國和歐洲許多發達國家，就誕生了一系列“堵車產業”。比如汽車餐廳、車內方便食品、車內有聲讀物、車內免提電話、車載視頻等。廣播業在瀕臨式微的時候，也因汽車業的發展和堵車現象的增加，才能施展拳腳。十有八九的車主會將車內廣播頻道調在交通臺上，隨時收聽哪里堵車了，哪里的道路出了事故；也可以聽聽電臺的音樂和主持人的說笑調侃，以此打發時間。
⑦但“堵車產業”不能真正醫治好堵車這個病，城市政府的管理部門必須要有所作為。也許有人會說，城市大了，車子多了，堵車增多是自然現象，但這未必就是必然現象。就說日本東京吧，市區人口1300多萬，汽車保有量約 800萬輛，城市人均道路面積不到8平方米，然而即使是通勤高峰也鮮見長距離堵車。因為在日本，平日很少有人開車上下班，一是停車場有限且收取昂貴費用，二是日本的公共交通足夠便捷。這是否也給了我們一些啟示呢？
（1）選文第①段很有特點，請你試作分析。
（2）第②段為了說明堵車嚴重，作者運用了哪些說明方法？
（3）全文圍繞城市堵車介紹了哪些內容？是按照什么說明順序介紹的？
（4）第⑦段中加點詞“鮮見”可否用“不見”替代？為什么？
然而即使是通勤高峰也鮮見長距離堵車。組卷：19引用：1難度：0.5 -
8．現代文閱讀Ⅱ。
春天的那只柳笛??①2019年年末，“新冠肺炎”疫情肆虐。在黨和政府的努力下，全國人民眾志成城，疫情的陰霾漸漸淡去，春日的景色也悄悄綻開。
??②河岸旁，兩行垂柳悄然吐出一簇新綠，和煦的春風一吹，像一排風鈴隨風擺動，在碧波中蕩漾起萬千婀娜多姿的身影。讓人不由得想起了那首古詩名句：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
??③河岸上，行人怯怯地在陽光下徜徉著，一邊沐浴著久違的陽光，一邊貪婪地欣賞著春光，仿佛一不留神，這溫馨的春日就會遠去一樣。
??④隨風飄蕩的柳條撩撥了我的童心，一個跳躍，折下了一枝翠綠的柳枝，用手左擰擰右擰擰，想擰出一只柳笛，吹奏一曲春天的歌?？桑螒{我如何努力，柳皮和柳骨還是難以脫離。發狠似的再次用力一擰，“叭”的一聲脆響，柳條被擰斷成了兩截。
??⑤懊惱的我思緒回到了童年的春天。
??⑥每個人都有一個五彩繽紛的童年，而在春天里擰一枝柳笛，吹奏著自以為是的樂曲，是童年春天里的一件趣事，就像是那飄柔的柳條上吐出最為鮮嫩的柳芽，讓人回味、讓人沉浸……
??⑦老家的院子旁，有一個大坑塘，坑塘邊生長著一排粗壯的柳樹。樹皮長得斑斑駁駁，用手一摸，能把手喇得生疼。每年的春天，柳枝抽出嫩芽綻放翠綠，這些粗壯的柳樹成為了我們最愛玩的去處。
??⑧攀爬到樹上，折下一枝枝小拇指般粗細的柳條，選一兩截通直、脆嫩的柳枝，用手指左右試探著擰啊擰，柳皮與柳骨便會松動，如此動作一連串地擰到柳枝的底部，在頂端扒開一個小口，用牙咬住潔白的柳骨，兩手拿著柳條慢慢用力地一抽，綠蔥管似的柳皮便與柳骨完整地分離開。用鉛筆刀將柳皮管截成四指長的一段，用刀將口沿處較硬的綠皮輕輕削去，削的寬度就像指甲沿一樣大小，留下嫩綠的纖維層，一只小小的柳笛便大功告成。
??⑨一個柳笛做成后，還有一個神圣的儀式：把剛做好的柳笛含在嘴里，用力吸一下，而后將唾沫用力“呸”出去，如此反復三次。記得那時做這個動作時，口中還會念念有詞，具體念叨的什么，我實在是記不起來了。
??⑩如此這般以后，把嶄新的柳笛含在口里，鼓起兩腮用力一吹，“嗚哇”的聲音便在春天里蕩漾起一片春天的氣息。柳笛的聲音是根據粗細程度來區分的，粗的柳笛聲音渾厚粗獷，吹奏起來如牛哞哞之叫，又似馬嘯嘯之鳴。細點的柳笛聲音尖細綿長，如黃鶯嬌嬌啼鳴，似春燕悄悄私語。
???吹奏之時，用雙手捂住柳笛，一手一開一合，卻也能吹出跌宕起伏的曲子來。幾個小伙伴圍在一起，粗的、細的、大的、小的一起吹奏，一片嗚哇之聲頓時響徹天空，往往能引來不少小伙伴圍觀。那悠悠的柳笛聲吹紅了我們的小臉兒，吹出了童年的純真與美好，吹出了我們對幸福生活的期盼。春天，把屬于自己的歌聲藏在了或翠綠、或鵝黃的柳樹枝葉中，生長在大自然中的孩子總能在那里找到童年的歡樂。
???而今，時代發展的車輪早已將那些童年的記憶碾壓成一縷塵煙，那一曲嗚哇的柳笛聲音，遠遠趕不上現代科技的旋律，只能成為人們在多愁善感的季節里的一種美好回憶。
???正在沉思，近處忽然傳來一聲清脆的柳笛聲，像一股清泉，流進了我的心里，使我那沉浸于往事的心田，瞬間濕潤起來。難熬的冬天過去了，春天已經到來。那只柳笛在童年的笑聲中響起，這只柳笛在春光里吹奏著希望。昔我往矣，楊柳依依，雖然人已不再年少，還想吹奏一曲悠揚的柳笛，將這個冬天埋葬在明媚的春光里。
（文章有刪改）
（1）仔細閱讀第⑧段，將制作柳笛的步驟補充完整。
折柳條→選柳枝→→→→削綠皮
（2）聯系上下文，賞析下面句子中加點詞語的表達效果。
河岸上，行人怯怯地在陽光下徜徉著，一邊沐浴著久違的陽光，一邊貪婪地欣賞著春光，仿佛一不留神，這溫馨的春日就會遠去一樣。
（3）聯系上下文，從表達方式的角度賞析第⑩段劃線的句子。
柳笛的聲音是根據粗細程度來區分的，粗的柳笛聲音渾厚粗礦，吹奏起來如牛哞之叫，又似馬嘯嘯之鳴。細點的柳笛聲音尖細綿長，如黃鶯嬌嬌啼鳴，似春燕悄悄私語。
（4）聯系全文，分析文章最后一段劃線句子所表達的思想感情。組卷：9引用：1難度：0.5 -
9．名著閱讀。
魯迅先生說：“悲劇將人生有價值的東西毀滅給人看?！闭垙南旅娴娜宋镏腥芜x一個，結合具體情節，談談你對這句話的理解。
①祥子
②尼摩船長組卷：0引用：1難度：0.5 -
10．名著積累。
荏苒三年，（周學道）升了御史，欽點廣東學道。這周學道雖然也請了幾個看文章的相公，卻自己心里想到：“我在這里面吃苦久了，如今自己當權，需要把卷子都細細地看過，不可聽著幕客，屈了真才”。
（1）文章選自《儒林外史》，周學道是指文中的，經過他選拔54歲終于考中了秀才的是
（2）書中以作者為原型塑造的正面人物是，他是一個的人。組卷：14引用：1難度：0.6
三、作文。
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11．作文。
自信就是相信自己。自信的人能正確對待自己，能以積極的態度對待學習和生活，堅信自己能取得成功。自信的表現多種多樣，有不斷進取的信心，有永不退縮的精神，有克服困難的毅力，有戰勝挫折的勇氣……只有充滿自信，你才會不斷進步。
請結合自己的見聞與思考，以“自信”為話題，完成一篇作文。
要求：
①請圍繞話題，自擬題目；
②除詩歌外，文體不限；
③字跡工整，書寫規范，字數600～800字；
④文中請不要出現真實的姓名、班名；
⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。組卷：9難度：0.5