部編版九年級(jí)下冊《第7課 溜索》2024年同步練習(xí)卷（4）
發(fā)布：2025/6/29 15:0:14
一、選擇題
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1．下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）
組卷：164引用：4難度：0.8 -
2．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
在三星堆眾多的青銅雕像中，足以領(lǐng)銜群像的非大立人像莫屬，——不論是從服飾、形象還是體量等各方面看，這尊大立人像都堪稱它們的“領(lǐng)袖”人物。雕像系采用分段澆鑄法嵌鑄而成，身體中空，分人像和底座兩部分。_____。_____。_____。_____。_____。
①其雙手手型環(huán)握中空，兩臂略呈環(huán)抱狀構(gòu)勢于胸前
②人像頭戴高冠，身穿窄袖與半臂式共三層衣，衣上紋飾繁復(fù)精麗，以龍紋為主，輔配鳥紋、蟲紋和目紋等，身佩方格紋帶飾
③其所站立的方臺(tái)，即可理解為其作法的道場——神壇或神山
④其整體形象典重莊嚴(yán)，似乎表現(xiàn)的是一個(gè)具有通天異稟、神威赫赫的大人物正在作法
⑤腳戴足鐲，赤足站立于方形怪獸座上組卷：258引用：5難度：0.5 -
3．下列加點(diǎn)成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（ ）
組卷：5引用：1難度：0.9 -
4．下列詞語的字形，完全正確的一項(xiàng)是（ ）
組卷：27引用：3難度：0.8 -
5．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）
組卷：871引用：24難度：0.7
二、基礎(chǔ)知識(shí)
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6．不足道
A．不值得
B．值得組卷：5引用：1難度：0.8 -
7．閱讀下面的文段，回答問題。
列夫?托爾斯泰的長相平平：一幅多毛的臉龐，胡髭（ ）濃密，長rǎn（ ）覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了他黝（ ）黑的臉膛。寬約一指的眉毛朝上倒豎。一綹綹灰白的quán（ ）發(fā)堆在額頭上。一個(gè)寬寬的、兩孔朝天的獅子鼻下面生著兩片厚厚的嘴唇，凹陷的臉頰外是亂篷篷的頭發(fā)遮不住的難看的招風(fēng)耳。他的皮膚藏污納垢（ ），缺少光澤。可是他那對灰色的眼睛，卻能射出黑豹似的目光，非常xī（ ）利。
（1）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。
胡髭
黝黑
藏污納垢
長rǎn
quán 發(fā)
xī 利
（2）文中錯(cuò)別字，找出并改正過來。改為改為組卷：85引用：3難度：0.3 -
8．閱讀下面文字，完成問題。
一輩子又一輩的言傳，一家又一家的立德立言。匯聚成家族歷史，雕____（琢 啄）出家族的風(fēng)骨和神貌，“家風(fēng)”一詞，承載著厚重的文化和情感。它在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的體系中占據(jù)舉足輕重的地位。既影響了一個(gè)人的境界格局，也關(guān)系這國家的前途命運(yùn)。中華民族自古有“家國天下”的文化自覺，家是中國人的人生起點(diǎn)，是信心的源泉和精神的依托，家譜，家訓(xùn)，家書，家規(guī)，各種物質(zhì)的，非物質(zhì)的家的產(chǎn)物，都承載了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓。而隨著社會(huì)形態(tài)，價(jià)值體系、科學(xué)技術(shù)的演進(jìn)，這些寶貴的精神財(cái)富也在不斷進(jìn)行著時(shí)代性的變化，____（煥 渙）發(fā)出新的魅力，從某種意義上來說，家風(fēng)是中國人的精神信仰。
（1）參照《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋，為文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音
A．zǎi載：（載） zǎi：一年半～|三年五～|千～難逢。
載：（載） 記載①：刊登；登～|刊～|轉(zhuǎn)～|～入史冊|～于該刊第五期。載：（載）zài①裝載：～客|～貨|汽車上～滿了乘客|～譽(yù)歸來。
②充滿（道路）：風(fēng)雪～途|怨聲～道。
③（zài）姓。
載：（載）＜書＞又；且：～歌～舞。
B．zài
（2）請從括號(hào)中選擇正確的漢字寫在橫線上。
①雕（琢 啄）
②（煥 渙）
（3）解釋成語“舉足輕重“在文中的意思。
（4）可以替換畫橫線句中關(guān)聯(lián)詞語而不改變原句語義的一項(xiàng)是
A．如果……就……
B．既……又……
C．要么……要么……
D．只有……才……組卷：58引用：2難度：0.8
三、語言運(yùn)用
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9．賞析“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”句運(yùn)用比喻的妙處。
組卷：97引用：2難度：0.7
四、綜合讀寫
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10．5月10日“中國品牌日”，學(xué)校組織了“擦亮濰坊老字號(hào)”主題活動(dòng)。請閱讀下面三則材料，完成任務(wù)。
材料1 目前，經(jīng)商務(wù)部認(rèn)定的中華老字號(hào)共1128家，已有73家成功上市，老字號(hào)品牌中60%以上為食品藥品和餐飲業(yè)。今年1月，商務(wù)部等16部門印發(fā)了《關(guān)于促進(jìn)老字號(hào)改革創(chuàng)新發(fā)展的指導(dǎo)意見》；今年的《政府工作報(bào)告》中明確提出要“打造更多享譽(yù)世界的‘中國品牌’”。
材料2 濰坊擁有多個(gè)老字號(hào)品牌，如楊家埠風(fēng)箏、濰坊嵌金銀漆器、同順德木版年畫、高密郡鐵匠菜刀、青州隆盛糕點(diǎn)、安丘芝津燒肉、昌樂馬宋餅等，歷史悠久，工藝精細(xì)，深受人們的喜愛。
材料3 狗不理集團(tuán)在傳統(tǒng)手工制作技藝的基礎(chǔ)上，靠“經(jīng)驗(yàn)+儀器”把經(jīng)驗(yàn)量化，用數(shù)據(jù)保證包子的質(zhì)量和口感穩(wěn)定。近年來他們又與澳大利亞一家企業(yè)簽訂了合作協(xié)議。沈廣隆劍鋪在原有產(chǎn)品高端劍的基礎(chǔ)上，又開發(fā)了旅游劍、武術(shù)劍。高端劍遵循古法制造，而其余兩種運(yùn)用機(jī)械輔助生產(chǎn)。他們還將劍鋪開到了互聯(lián)網(wǎng)上。
（1）針對老字號(hào)的發(fā)展，你從“材料1”中發(fā)現(xiàn)了什么？
（2）請從“材料2”中選擇一個(gè)“老字號(hào)”，仿照例句，補(bǔ)全下面文字的空缺部分。
（3）請借鑒“材料3”中的經(jīng)驗(yàn)，就上題選擇的“老字號(hào)”，為其發(fā)展提兩點(diǎn)建議。組卷：2引用：1難度：0.7
五、現(xiàn)代文閱讀
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11．借你一個(gè)微笑 ①李俊是個(gè)性格內(nèi)向的學(xué)生，閱完的試卷一發(fā)下，我發(fā)現(xiàn)他眉頭又鎖到一起了，他只得了58分。
②一個(gè)從來不及格的學(xué)生，自信心有多差就不用說了。
③我合上教案而無表情地走出了教室，李俊跟了上來，他喉頭動(dòng)了一下，然后眼淚就要掉下來了。我站住，等他說話。同學(xué)們也圍了上來，他的臉漲得通紅。我靜靜地站著，希望他能開口，但他的嘴唇好像緊緊鎖住了似的。
④他遞過一張紙條：老師，我的物理太差，您能不能每天放學(xué)后為我補(bǔ)一個(gè)小時(shí)的課？
⑤我可以馬上答應(yīng)他，但面對這樣的一個(gè)學(xué)生我決定“迂回”一下。我牽著他的手到僻靜處說：“老師答應(yīng)你的要求，可這兩天我太忙，你等等好不好？”他有些失望，但還是點(diǎn)點(diǎn)頭。我知道他中計(jì)了，接著說，你必須先借一樣?xùn)|西給我!他著急起來，可還是說不出一句話。
⑥“你每天借給我一個(gè)微笑，好不好？”
⑦這個(gè)要求太出乎他的意料，他很困惑地看著我。我耐心地等待著，他終于眼噙淚花艱難地咧開嘴笑了，盡管有些情不由衷。
⑧第二天上課，我注意到李俊抬頭注視我，我微笑著，但他把臉避開了，顯然他還不習(xí)慣對我回應(yīng)。我讓全班一起朗讀例題，然后再讓他重讀一遍。他沒有感覺我為難他，大大方方地站起來讀了。也許想起了昨天對我的承諾，讀完后，很困難地對我笑了笑。見他這樣，我心生一計(jì)，又給他設(shè)置了一道障礙。我說，你復(fù)述一下題目的要求，這回他為難得快要哭了。不少同學(xué)對他的無能表現(xiàn)很不耐煩，七嘴八舌地爭著說起來，我制止住了大家。他終于張口了，語無倫次。我笑著讓他坐下。
⑨他開始和同學(xué)來往了，一起上廁所，回教室……這樣過了好長一段時(shí)間，我都沒提為他補(bǔ)習(xí)的事。一天下課李俊又?jǐn)r住我，我知道他要干什么，很幽默地向他攤開手。他一愣，老師您要什么？我說，你寫給我的條子呀。他笑了：我不寫條子了，您給我補(bǔ)補(bǔ)課吧。我面帶笑容：“功課你不必著急，到時(shí)我會(huì)主動(dòng)找你的，但我向你借的你還沒給夠我。”
⑩“好的，我一定給足您。”等他高高興興又蹦又跳地走出好一段路后，我才像想起來什么似的把他叫回來，遞給他一張紙條，那里有我為他準(zhǔn)備的一道題。我告訴他，一天之內(nèi)把它做出來，可以和同學(xué)討論也可以獨(dú)立完成。我知道，他寧可“獨(dú)吞”，也決不會(huì)和同學(xué)討論的。這正是性格內(nèi)向?qū)W生的最大弱點(diǎn)。下午他說還沒做出來，我有點(diǎn)不高興，說晚自習(xí)你還沒做好，我可要收回承諾了。自習(xí)時(shí)我見他站在一個(gè)男生邊上，忸忸怩怩很不自然的樣子，我得意地笑了。就這樣我先后為他寫了4張紙條，題目一次比一次難。后來，紙條一到手他就迫不及待地和同學(xué)們爭論開來。
?期末考試?yán)羁〕煽兩锌桑瓶萍案?-看來我為他補(bǔ)的都差不多了。新學(xué)期剛開學(xué)，李俊休學(xué)了，因?yàn)樗钟鲕嚨湴c瘓了，而他自小就被媽媽遺棄了--這也是他憂郁的一個(gè)原因。我有些擔(dān)心，一個(gè)連話都不大愿說的少年，能擔(dān)負(fù)起養(yǎng)護(hù)父親的責(zé)任嗎？
?星期天，我和幾位朋友到茶室聊天。剛坐下就被一群小孩子圍上了，硬要為我們擦皮鞋。只有一個(gè)小孩沒沖進(jìn)來，在外面吆喝著：擦皮鞋擦皮鞋!……離開茶室，我從那個(gè)小孩子面前走過時(shí)，發(fā)現(xiàn)那孩子竟是李俊!
?“老師，讓我為您擦一次皮鞋吧。”他說，臉上沒有靦腆也沒有沮喪。我答應(yīng)了，伸過鞋子讓他很用心地擦著。他一邊擦一邊說，他雖然不纏人，生意也不錯(cuò)。顧客告訴他，他的笑容很好看。
?我說是嗎？他又笑著告訴我，不久他還會(huì)復(fù)學(xué)的。他學(xué)會(huì)了笑，他的笑讓他掙半天錢也能養(yǎng)活他和爸爸了。
?我也高興起來，我說我一定等你回來。可轉(zhuǎn)過身，我的淚水就出來了。李俊大聲地在后面喊，老師您要笑呀，您不要哭!我點(diǎn)點(diǎn)頭，反而嗚咽有聲了。
?我終于沒有給他補(bǔ)課，是他為我補(bǔ)了一堂人生課。
（1）通讀這篇小說，簡述題目“借你一個(gè)微笑”的深層含義。
（2）第⑦自然段寫李俊聽說“我”要向他每天借一個(gè)微笑后，始而“很困惑地看著我”，終而“眼噙淚花艱難地咧開嘴笑了，盡管有些情不由衷”。由于受敘事方式的限制，這當(dāng)中作者沒有寫李俊復(fù)雜的心理活動(dòng)，假如你是當(dāng)時(shí)的李俊，請將你的心理活動(dòng)描寫出來。 （不超過50字）
（3）在這篇小說中，為了讓李俊每天能夠借給“我”一個(gè)微笑，作為老師的“我”具體做了哪幾件事？請概括作答。
（4）作者在第?自然段寫道：“期末考試?yán)羁〕煽兩锌桑瓶萍案?-看來我為他補(bǔ)的都差不多了”，而在小說結(jié)尾卻又說“我終于沒有給他補(bǔ)課”，這是否矛盾？為什么？請簡要作答。組卷：97引用：3難度：0.5 -
12．閱讀下面的文字，完成后面的問題。
一語未完，只聽后院中有笑語聲，說：“我來遲了，沒得迎接遠(yuǎn)客！”黛玉思忖道：“這些人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣如此，這來者是誰，這樣放誕無禮？”心下想時(shí)，只見一群媳婦丫鬟擁著一個(gè)麗人從后房進(jìn)來。這個(gè)人打扮與姑娘們不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵，項(xiàng)上戴著赤金盤螭纓絡(luò)圈，身上穿著縷金百蝶穿花大紅云緞?wù)y襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉掉梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。黛玉連忙起身接見。賈母笑道：“你不認(rèn)得他：他是我們這里有名的一個(gè)潑辣貨，南省俗謂‘辣子’，你只叫他‘鳳辣子’就是了。”黛玉正不知以何稱呼，眾姊妹都忙告訴黛玉道：“這是璉二嫂子。”黛玉雖不曾識(shí)面，聽見他母親說過：大舅賈赦之子賈璉，娶的就是二舅母王氏的內(nèi)侄女；自幼假充男兒教養(yǎng)，學(xué)名叫做王熙鳳。黛玉忙陪笑見禮，以“嫂”呼之。
這熙鳳攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)打量一回，便仍送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標(biāo)致人兒！我今日才算看見了！況且這通身的氣派竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是嫡親的孫女兒似的，怨不得老祖宗天天嘴里心里放不下。只可憐我這妹妹這么命苦，怎么姑媽偏就去世了呢！”說著便用帕拭淚。賈母笑道：“我才好了，你又來招我。你妹妹遠(yuǎn)路才來，身子又弱，也才勸住了，快別再提了。”熙鳳聽了，忙轉(zhuǎn)悲為喜道：“正是呢！我一見了妹妹，一心都在他身上，又是喜歡，又是傷心，竟忘了老祖宗了，該打，該打！”又忙拉著黛玉的手問道；“妹妹幾歲了？可也上過學(xué)？現(xiàn)吃什么藥？在這里別想家，要什么吃的、什么玩的，只管告訴我。丫頭老婆們不好了，也只管告訴我。”黛玉一一答應(yīng)。一面熙鳳又問人：“林姑娘的東西可搬進(jìn)來了？帶了幾個(gè)人來？你們趕早打掃兩間屋子，叫他們歇歇兒去。”說話時(shí)已擺了果茶上來，熙鳳親自布讓。又見二舅母問他：“月錢放完了沒有？”熙鳳道：“放完了。剛才帶了人到后樓上找緞子，找了半日也沒見昨兒太太說的那個(gè)。想必太太記錯(cuò)了。”王夫人道：“有沒有，什么要緊。”因又說道：“該隨手拿出兩個(gè)來給你這妹妹裁衣裳啊。等晚上想著再叫人去拿罷。”熙鳳道：“我倒先料著了。知道妹妹這兩日必到，我已經(jīng)預(yù)備下了，等太太回去過了目，好送來。”王夫人一笑，點(diǎn)頭不語。
（有刪改）（1）本文作者主要通過對王熙鳳的和描寫來刻畫其形象。
（2）王熙鳳的出場有什么特點(diǎn)？這樣寫有什么好處？
（3）“一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉掉梢眉”“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”的肖像描寫，在文中有何作用？
（4）王熙鳳回答王夫人的問話，表現(xiàn)了她的什么性格特點(diǎn)？
（5）王熙鳳對黛玉提出的一連串問題是希望黛玉回答嗎？如果不是，為什么要這么問？組卷：30引用：2難度：0.7