2024年江蘇省無錫市東林中學中考語文一模試卷
發布：2025/6/29 23:0:11
一、積累與運用（30分）
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1．請在下表橫線處填寫相應的古詩文名句，完成積累卡片。
主題 古詩文名句 壯美山河 北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，① ；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，②，欲與天公試比高。（毛澤東《沁園春?雪》）望月思親 古詩詞中多有借明月抒發思鄉懷人之情的詩句，杜甫的思緒乘著月色飛翔“露從今夜白，③ ”（《月夜憶舍弟》）抒發深沉的思念之情；溫庭筠的郁結隨著月亮凝聚“④，人跡板橋霜”（《商山早行》）山野的情趣無法抑止思鄉的愁緒。樂觀進取 失意與苦難，磨滅不了詩人向上的勇氣。李白在痛苦中，更堅定了“⑤ ，⑥”（《行路難》其一）的信心；劉禹錫拋開個人悲苦，用“⑦，⑧”（《酬樂天揚州初逢席上見贈》）揭示人生哲理，盡顯激昂氣概。組卷：2引用：1難度：0.9 -
2．閱讀下面語段，完成下面小題。
春天要開的花，任是誰都按捺不住的。各種花訊接zhǒnɡ而至，桃花、杏花、梨花競相開放，向人們報告春的訊息。踏著春天的節拍，人們脫去冬天的裝束，感覺精神一下（ ）了許多。置身梨園，暗香襲人。這千姿百態的梨花，有的sì意綻放，①____；有的半開半合，②______；有的剛剛破蕾，③____。每朵梨花都有五六片潔白的小花瓣兒，小花瓣兒手拉手（ ）著一簇細嫩的花蕊。蜜蜂聞香而來，圍繞著花蕊忙碌。成群的蜜蜂、飛舞的蝴蝶、淡淡的花香，所有這一切令人悅目娛心、想象馳騁。
（1）給文中加點字注音。
①按捺不住
②花蕊
（2）根據文中的拼音寫漢字。
①接zhǒnɡ而至
②sì意綻放
（3）依次填入文中括號里的詞語，最恰當的一項是
（4）在文中三處橫線上依次填入語句，銜接最恰當的一項是A．提高? 擁抱 B．提高? 環抱 C．提振? 擁抱 D．提振? 環抱 A．①似含羞少女 ②好奇地打量著陌生的世界 ③燦爛而熱情 B．①似含羞少女 ②燦爛而熱情 ③好奇地打量著陌生的世界 C．①燦爛而熱情 ②好奇地打量著陌生的世界 ③似含羞少女 D．①燦爛而熱情 ②似含羞少女 ③好奇地打量著陌生的世界 組卷：1引用：2難度：0.6 -
3．下列關于文學常識的表述，正確的一項是（ ）
組卷：88引用：6難度：0.8 -
4．下列句子是有關我國傳統禮節--座次的表述，依據其內在關聯組成語段，排列最恰當的一項是（ ）
①古代帝王召見群臣議事便坐于此，故有“南面稱帝”之說；
②“堂”多用于舉辦活動，其中坐北朝南的位置最為尊貴。
③我國古代建筑格局通常為前堂后室。
④而沿用至今的“左尊右卑”是明朝建立后才固定的。
⑤“室”則用于居住，一般東西長，南北窄，遵循“東向為尊，西向為卑”的原則。組卷：427引用：11難度：0.8 -
5．講述中國故事，傳播中國聲音，展現中國形象，傳承中國精神。學校開展了以“我自豪我是中國人”為主題的系列活動。
【活動一 講述中國故事】
近日，為解決小店區141萬常住人口的激增問診、購藥、就醫需求，山西省太原市小店區政府統籌協調醫藥資源，動員全區有條件的醫院、診所、藥店設立臨時發熱診室，以“政府+企業”“醫藥+服務”的形式，組織醫務人員到發熱診室，就近滿足群眾就診、用藥需求。目前，小店區街面100個診室全部投入使用，每個診室配備2名醫務人員，1名醫生負責診療，1名藥劑師負責抓藥、發藥。
（摘自《人民日報》2023年1月5日，有刪改）（1）活動開始之際，恰逢山西故事又一次登上了《人民日報》，校園廣播站準備在“要聞集錦”欄目播報這則消息，請你為其擬寫一個醒目的標題。（25字以內）
【活動二 展現中國形象】
新媒體時代下，異軍突起的短視頻憑借其精簡直觀的內容呈現、便捷高效的傳播形式、豐富多元的傳播主體等優勢，已成為受眾更加喜聞樂見的信息傳播手段。短視頻內容大多由個體創作或呈現，許多優秀的短視頻以其真實的日常分享展現了中國形象，成為國際社會了解中國的重要窗口，發揮了促成中國與其他國家認知共識的紐帶作用。
（2）活動進程中，宣傳組成員收集到上述材料，向同學們介紹關于“短視頻”的常識。請你根據以上材料用簡潔的語言為“短視頻”下定義。
【活動三 傳承中國精神】
（3）活動接近尾聲，學校組織了“文學經典中的中國精神”分享交流會，同學們紛紛以“艱苦奮斗”“百折不撓”“忠誠愛國”為主題發言。請你以其中一個詞語作為主題詞，選擇一部備選名著，結合相關內容，寫一段發言稿。（不少于50字）
備選名著：《西游記》《朝花夕拾》《紅星照耀中國》組卷：15引用：2難度：0.7
二、閱讀與鑒賞（60分）
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6．閱讀下面的文字，回答問題。
萬卷經書曾讀過，平生機巧心靈，六韜三略究來精。胸中藏戰將，腹內隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能，略施小計鬼神驚……”
--《水滸傳》這首《臨江仙》贊美的是梁山好漢，他被宋江夸為“賽諸葛”，他的足智多謀不僅體現在智取大名府，還體現在、、智取文安縣等。組卷：616引用：11難度：0.8 -
7．文言文閱讀。
【甲】 文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內守亞夫為將軍，軍細柳：以備胡。
上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅至，不得入。先驅曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔。’”居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅馳。”于是天子乃按轡徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見。”天子為動，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。
既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟呼，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。
（節選自《史記?絳侯周勃世家》）【乙】 贄曰：孝文皇帝即位二十三年，宮室、園囿、車騎、服御無所增益。有不便，輒弛以利民。嘗欲作露臺，召匠計之，直百金。上曰：“百金，中人十家之產也。吾奉先帝宮室常恐羞之何以臺為！”身衣弋綈①，所幸慎夫人衣不曳地，帷帳無文繡，以示敦樸，為天下先。治霸凌，皆瓦器，不得以金、銀、銅、錫為飾，因其山，不起墳。南越尉佗自立為帝，召貴佗兄弟，以德懷之，佗遂稱臣。與匈奴結和親，后而背約入盜，令邊備守，不發兵深入，恐煩百姓。吳王詐病不朝，賜以幾杖。群臣袁盎等諫說雖切，常假借納用焉。張武等受賄金錢，覺，更加賞賜，以愧其心。專務以德化民，是以海內殷富，興于禮義，斷獄數百，幾致刑措。嗚呼，仁哉！
（節選自《漢書?文帝紀》）【注釋】①弋綈：黑色粗厚的絲織物。
（1）用“/”給下面句子斷句（限斷兩處）。
吾 奉 先 帝 宮 室 常 恐 羞 之 何 以 臺 為
（2）據《古漢語詞典》提供的部分義項，為文中加點詞選擇恰當的解釋。
因其山，不起墳。
A.沿襲
B.原因
C.根據
D.于是
（3）翻譯下列畫線句子。
①介胄之士不拜，請以軍禮見。
②張武等受賄金錢，覺，更加賞賜，以愧其心。
（4）請結合【甲】【乙】兩文，分析文帝的形象。組卷：365引用：7難度：0.5 -
8．閱讀杜甫的《春望》這首詩，完成下列小題。
春望
國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。（1）首聯“國破山河在，城春草木深”中的“深”字歷來為人所稱道，請分析其精妙之處。
（2）請結合“感時花濺淚，恨別鳥驚心”這兩句詩，說一說詩人是如何抒發情感的。組卷：668引用：9難度：0.7 -
9．閱讀下面文章，完成問題。
三件不能讓母親知道的往事
阿健 ①我是個鄉下孩子。母親是土生土長的鄉下人，沒什么文化。但沒文化的母親對孩子的愛并不會因為愚昧、不科學的原因而比有文化的母親少一分，只不過有的時候會以“特別”的形式表現出來而已。
②念高三那年的一個周末，母親第一次搭別人的車來到縣城的一中。在遞給我兩罐咸菜后，又興奮地塞給我一盒包裝得挺漂亮的營養液。我驚訝地問母親：“咱家那么困難，買它干什么？”母親很認真地說：“聽人家說，這東西補腦子，喝了它，準能考上大學。”我摩挲著那盒營養液嘟囔著：“那么貴，又借錢了吧？”母親一笑：“沒有！是用手鐲換的。”那只漂亮的銀手鐲是外祖母傳給母親的，是貧窮的母親最貴重的東西了。多年來一直舍不得戴，壓在箱底。
③母親走后，我打開一小瓶營養液，慢慢地喝下了那渾濁的液體，沒想到我當天晚上便被送進醫院。原來母親帶來的那盒營養液是偽劣產品。回到學校，我把它全扔了。
④當我接到大學錄取通知書時，母親欣然道：“那營養液還真沒白喝呀，當初你爸還怕人家騙咱呢。”我使勁兒點著頭。
⑤一個炎炎夏日，正讀大學的我收到一個來自家里的包裹單。我忽匆匆趕到郵局取郵包，未及打開那里三層外三層包裹得格外嚴實的小紙箱，一股濃濃的餿味已撲面而來。屏著呼吸打開才發現里面裝的是5個煮熟的雞蛋，經過千里迢迢的郵途，早已變質發臭。心里禁不住埋怨：也不動動腦子，這么大的城市，什么樣的雞蛋吃不到？大熱天的，還那么老遠從鄉下寄，肯定要壞的。
⑥很快，母親讓鄰居代寫的信飛至。原來，前些日子家鄉正流行一種說法，說母親買5個雞蛋，煮熟了送給兒女吃，就能保兒女的平安。母親在信中還一再囑咐，讓我一定要一口氣吃掉那5個熟雞蛋……
⑦讀信的那一刻，我的心暖融融的，仿佛母親就站在面前，慈祥地看著我吃下了5個雞蛋。放暑假回家，母親問我雞蛋是否壞了，我笑著說：“沒有，我一口氣都吃了。”于是，我看到母親一臉的幸福，陽光般燦爛。
⑧畢業后，我寫信告訴母親我交女朋友了。母親十分歡喜，很快寄來了一條紅圍巾。當我拿給女友時，她不屑地說：“多土啊，你看現在誰還圍它？”女友說得沒錯。城里的女孩子，幾乎沒有一個圍這種圍巾的。
⑨后來，我跟女友的關系越來越淡，最后只得分手。那日，我問她：“那條紅圍巾呢？”“那破玩意兒我早扔了，你要，我可以再給你買一條。”我當然沒有要一條。只是心里充滿悲哀，為母親那條無辜的紅圍巾。
⑩后來當我和妻戀愛時，我送她的第一件禮物，就是跟母親那條一模一樣的紅圍巾，并告訴她是母親買的。妻很珍惜。
?后來，母親曾自豪地跟很多人說：“一條紅圍巾，一下子就幫兒子拴住了一個好媳婦……”看著母親那一臉的喜悅，我當然不能告訴母親，這個媳婦不是用她那條紅圍巾給“拴住”的……
?不過這有什么關系呢，我只要知道母親是愛我的，而我能給予母親的最大安慰就是——讓母親知道正是這愛成就了兒子的人生幸福。所以這三件事的真相我決定永遠不告訴母親。
（1）下列對文章的理解和分析不正確的一項是
A.文章開頭說：“母親是土生土長的鄉下人，沒什么文化。”，在結構上引出下文，為下文寫三件往事做好鋪墊。
B.文章以總分的形式結構全文，回憶了三件不能讓母親知道的往事，表達對母親的深情。
C.“我”不把這三件事告訴母親是因為母親是鄉下人，沒有文化，給我的愛也是最樸實的。如果告訴了母親，反而會讓她增加了擔心與憂慮，此時善意的謊言是最美的。
D.文中第④段加點詞“欣然”和第?段加點詞“喜悅”，表現母親的“幸福”情緒，母親為自己能為兒子做這些事情感到由衷的滿足。
（2）請用簡潔的語言概括出母親為“我”做的三件往事。
（3）認真閱讀第②段，揣摩加點的詞語“興奮”和“認真”，通過合理想象，簡要描述母親當時的心理活動。（30字以內）
（4）按要求賞析下列句子的妙處。
①念高三那年的一個周末，母親第一次搭別人的車來到縣城的一中。在遞給我兩罐咸菜后，又興奮地塞給我一盒包裝得挺漂亮的營養液。（從人物描寫角度）
②于是，我看到母親一臉的幸福，陽光般燦爛。（從修辭角度）組卷：4引用：1難度：0.5 -
10．閱讀下面的文字，完成問題。
【材料一】
桂陶 廣西陶器統稱為“桂陶”。因為廣西簡稱“桂”，有“八桂大地”之稱，所以桂陶是用廣西區域陶土并制作于廣西區域陶瓷的總稱。目前，全國挖掘出土四處萬年古陶遺址的省份僅有廣西壯族自治區，廣西是世界最重要的陶器發源區域之一。
【材料二】
欽州坭興陶 1920年，距欽州城東面35千米處，出土了一座古墓和一塊中國迄今為止年代最早的陶碑，陶碑上有“唐開元年”的字樣。經專家考證，這塊陶碑上文字的內容是唐代寧越郡第五世刺史寧道務的墓志銘，上面鐫字1600多個。這說明在唐代以前，欽州制陶業就已十分成熟和發達。清代咸豐年間（1851—1861年），坭興陶茶具欽州制陶業達到了鼎盛時期。到了民國，欽州陶器更是走出國門，在各種國內外博覽會上屢獲大獎，名揚海內外。
坭興陶器不僅外觀古雅，而且質地耐酸堿，無毒無味，透氣而又不滲水，有利于食物長時間儲存。用坭興陶食具盛裝食品，暑天也能隔夜不餿。將茶葉放入興陶罐內密封保存，數年后拿出來沖泡，依然清香撲鼻。用坭興陶茶具泡茶味正香醇，茶水隔夜而色味不變，經久不用的空壺注入沸水仍有芳香茶味。用坭興陶花器插花，花葉茂盛，色彩艷麗，經久不謝。
經過長期的發展，坭興陶的品種已十分豐富，能滿足人們日常生活中對各種器型和各種功能的需求，但總的來說還是以茶具、咖啡具等飲具以及花盆、花瓶等裝飾陳設用品為主，這些常用的器型能夠最大限度地呈現坭興陶的特點。
栗色坭興陶坭興陶的裝飾紋樣多采用傳統的吉祥、喜慶題材，如雙龍戲珠、龍鳳呈祥、八仙祝壽、連升三級等。此外，諸如亭臺樓閣、荒野逸景、歷史神話方面的題材也占有一定的比例，這些題材與古樸的器型和典雅的色澤十分協調。
【材料三】
北流陶瓷 北流制陶業可以追溯到距今3000多年前的夏商之交，當時北河流域已經出現了制陶作坊。東漢時期，北流出現制陶民坊，制陶業成為北流有商業利潤的產業。宋代是北流制瓷業的鼎盛時期，達到當時嶺南乃至中國制瓷業的巔峰，出現了產品“施及外洋”的陶瓷窯群。
北宋中期，北流生產的聞名中外的影青瓷（青白瓷），青中顯白，白中閃青，釉色透亮，光照見影，有“假玉”之稱，是一種獨具風格的瓷器。
如今，北流陶瓷以日用陶瓷為主，高檔、中檔和低檔產品并存，有普通日用細瓷、高級拓（shí）瓷、高級細瓷三大類，包括中餐具、西餐具、茶具、咖啡具、航空瓷具、酒店瓷具、旅游禮品瓷具、藝術瓷具和微波餐具九大系列，共兩萬多個品種。陶瓷產品90%以上出口，銷往世界五大洲，主要集中在歐盟、美國、日本、東盟、中東等86個國家和地區。北流日用陶瓷出口量占廣西日用陶瓷出口量的70%以上，約占全國日用陶瓷出口量的7%。北流市是中國日用陶瓷四大產區和重要出口基地之一。2011年9月，北流市獲得了“中國陶瓷名城”的稱號。
（1）下列說法與選文意思相符的一項是
A.1920年，距欽州城東面35千米處，出土了一座古墓和一塊中國年代最早的陶碑，陶碑上有“唐開元年”的字樣。
B.目前，全國挖掘出土四處萬年古陶遺址的省份僅有廣西壯族自治區，廣西是世界最重要的陶器發源區域。
C.北流日用陶瓷出口量占廣西日用陶瓷出口量的70%以上，占全國日用陶瓷出口量的7%。
D.北流制陶業可以追溯到距今3000多年前的夏商之交，當時北河流域出現了制陶作坊。
（2）下列對劃線句子運用說明方法判斷有誤的一項是
A.廣西陶器統稱為“桂陶”。因為廣西簡稱“桂”，有“八桂大地”之稱，所以桂陶是用廣西區域陶土并制作于廣西區域陶瓷的總稱。（作詮釋）
B.栗色坭興陶坭興陶的裝飾紋樣多采用傳統的吉祥、喜慶題材，如雙龍戲珠、龍鳳呈祥、八仙祝壽、連升三級等。（打比方）
C.如今，北流陶瓷以日用陶瓷為主，高檔、中檔和低檔產品并存，有普通日用細瓷、高級拓瓷、高級細瓷三大類。（分類別）
D.北流日用陶瓷出口量占廣西日用陶瓷出口量的70%以上，約占全國日用陶瓷出口量的7%。（列數字）。
（3）請根據材料二和材料三兩則材料概括出“桂陶”的特點。組卷：14引用：2難度：0.5
三、表達與交流（60分）
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11．作文。
同學們，你們班一定有不少“牛人”吧？他們或是“讀書迷”，知識豐富；或是“演說家”善于表達；或是“大管家”，熱心集體事務；或許還有體育健將、樂器高手、智力超人……
以《曬曬我們班的“牛人”》為題，寫一篇作文。
要求：①立意自定，內容自選；②除詩歌外，文體不限，不少于600字；③文中不得出現真實的地名、人名、校名。組卷：560引用：28難度：0.8