2022-2023學年廣東省東莞市袁崇煥中學七年級（上）期中語文試卷
發(fā)布：2025/6/29 23:0:11
一、基礎(chǔ)（30分）
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1．補寫出下列古代詩詞名句。
（1）？煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》）
（2），恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）
（3），歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）
（4），江入大荒流。（李白《渡荊門送別》）
（5），淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）
（6），似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）
（7），驚起沙禽掠岸飛。（歐陽修《采桑子》）
（8），路遠莫致之。（《庭中有奇樹》）
（9），志在千里；烈士暮年，。（曹操《龜雖壽》）
（10），倚清秋。。（朱敦儒《相見歡》）組卷：0引用：1難度：0.8 -
2．根據(jù)拼音寫出相應的字詞或給加點字注音。
（1）還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里yùn niàng。
（2）水藻真綠，把終年zhù xù的綠色全拿出來了。
（3）夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷。
（4）她qiáo cuì的臉上現(xiàn)出央求般的神色。
（5）一shà時，我感到了責任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴重關(guān)頭時那樣。組卷：4引用：1難度：0.8 -
3．下列句子中加點的成語使用有誤的一項是（ ）
組卷：1295引用：5難度：0.9 -
4．下列對病句的修改不正確的一項是（ ）
組卷：235引用：7難度：0.8 -
5．請在下面語段的空缺處填上合適的語句，注意語言的準確與連貫。
??“圍爐煮茶”這種茶飲方式受到現(xiàn)代人的熱捧，既體現(xiàn)了人們對傳統(tǒng)茶文化的致敬，①。這種飲茶方式，并不是剛剛出現(xiàn)的新鮮事物，而是②。古人不僅講究③，《斗茶圖》里的茶具就有爐、壺、碗、蓋等，白居易也有詩云“融雪煎香茗”；④還，唐代陸羽曾作《茶經(jīng)》，將普通茶事升格為一種美妙的文化藝術(shù)。現(xiàn)在，“圍爐煮茶”承載了現(xiàn)代人的社交需求，人們邀約親友，閑談飲茶，更能讓人體驗歲月閑適美好。組卷：60引用：2難度：0.7
二、閱讀（40分）
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6．閱讀下面文言文，回答各題。
（甲）十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未遍，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從。”
（節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》）
（乙）魯恭為中牟①令，重德化②，不任刑罰。袁安③聞之，疑其不實，陰④使人往視之。隨恭行阡陌，俱坐桑下。有雉過，止其旁，旁有兒童。其人曰：“兒何不捕之？”兒言雉方雛，不得捕。其人訝而起，與恭決曰：“所以來者，欲察君之政績也。今蝗不犯境，此一異也；愛及鳥獸，此二異也；童有仁心，此三異也。久留徒擾賢者耳，吾將速反，以狀白安。”
（節(jié)選自《后漢書》）
（注釋）①中牟：古地名，今河南省境內(nèi)。②德化：用道德來教化。③袁安：河南那太守，是魯恭的上司。④陰：暗中。
（1）解釋文中加點的詞語。
①又何間焉
②阡陌
（2）翻譯下列語句。
①忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從。
②袁安聞之，疑其不實，陰使人往視之。
（3）甲乙兩文各有一句話體現(xiàn)了執(zhí)政者以德治民的思想。請找出來，寫在下面。組卷：270引用：4難度：0.8 -
7．閱讀下文，完成問題。
冷光奇觀??①在6月的晨昏蒙影里，螢火蟲以其獨特的方式閃爍光芒。螢火蟲發(fā)光之謎也未逃過科學家的慧眼。他們親手捕捉了后驚訝地發(fā)現(xiàn)，螢火蟲發(fā)出的耀眼光芒竟一點也不熱，“冷光”由此馳名并后來居上，成為科學家夢寐以求想要研發(fā)的新穎照明技術(shù)。
??②世界冷光生物五光十色，比比皆是。南極洋中的磷蝦就是最為壯觀的生物發(fā)光奇跡之一。富有經(jīng)驗的捕鯨者常利用夜間磷蝦群在水面浮游時所發(fā)出的熒光來判明鯨的來往去向。美國在南極大象島以北海域發(fā)現(xiàn)一個至少有1000萬噸之巨的磷蝦群，堪稱迄今最宏偉壯觀的海洋發(fā)光生物群。
??③生物自動發(fā)光的“秘密”何在呢？據(jù)研究，發(fā)光生物體內(nèi)含有熒光素與熒光酶，熒光素一旦吸收了氧和糖分子，就會在發(fā)光酶的催化下，發(fā)生微妙的化學反應，于是冷光奇跡活靈活現(xiàn)。但有些生物靠發(fā)光細菌或菌體內(nèi)的熒光素也照樣能發(fā)出冷光來。
??④1887年，法國生理學家杜波依斯研究石蛤的發(fā)光機理。他發(fā)現(xiàn)，一旦停止發(fā)光，在石蛤的冷水提取液中再加入已冷卻的新鮮石蛤熱水提取液，類似的發(fā)光現(xiàn)象就又死灰復燃了。于是他斷定，在停止發(fā)光的冷水液中存在熒光酶，而熱水液則存在熒光素，二者珠聯(lián)璧合才產(chǎn)生奇妙的冷光。他還在15～20℃的溫水中，放入死魚和烏賊予以培養(yǎng)，不料，一夜光陰，竟發(fā)現(xiàn)閃光的細菌菌落分布在它們的遺體上。可見，死魚之類的生物也可以繁殖發(fā)光細菌。
??⑤生物冷光奇跡舉世矚目。1900年，在德國柏林的萬國博覽會上，曾展出了轟動一時的“細菌燈”。時至今日，人們已進而模擬生物發(fā)光型式，不遺余力地開發(fā)化學冷光源，廣泛地為工農(nóng)業(yè)與生活照明服務。20世紀70年代，美國化學家發(fā)現(xiàn)，若將熒光素和激活劑相混，便能立竿見影，激發(fā)出冷光來。于是他們?nèi)绶ㄅ谥疲焉鲜鰞煞N化學物質(zhì)集裝于塑料管中，其間用玻璃相隔，只需折彎塑料管，即能產(chǎn)生照明冷光。
??⑥科學家還發(fā)現(xiàn)，電子、電場及其基本粒子也可激活很多物質(zhì)，如人造冷光。現(xiàn)代“日光燈”即冷光源之一。一旦通電，在交流電場下，燈管里的汞蒸氣會輻射紫外線，激活硫化鋅和硫化鈣之類的管壁熒光涂料，發(fā)出耀眼的可見光。
??⑦1936年，法國物理學家德斯特勞發(fā)現(xiàn)，強大的交流電場無需以不可見紫外輻照為前提，就可以直接把電能轉(zhuǎn)化為光能，激活熒光物質(zhì)發(fā)出可見光，“電致發(fā)光”由此蜂起。現(xiàn)代科學正在這項課題上繼往開來，力圖完全揭開其中的內(nèi)幕。有的科學家獨具慧眼，把熒光料摻入塑料或玻璃之類的有機或無機材料里，“電致發(fā)光板”應運而生。據(jù)樂觀預言，不久電燈照明技術(shù)將出現(xiàn)一場別開生面的革命。當人們住進電致發(fā)光墻壁和天花板的房間，可直接按鈕調(diào)控，頃刻間，便可沉浸在柔和悅目的光明世界中。
??⑧現(xiàn)代物理學家認為，可見光是電磁波之一，只要將電磁波控制在可見光波長范圍內(nèi)，也能產(chǎn)生照明可見光。美國曾向250千米的高空發(fā)射了一枚探測火箭，利用火箭爆發(fā)出的鋇蒸氣云與太陽光作用后，竟出人意料地創(chuàng)造了堪與北極光奇跡媲美的斑斕奪目的光幕。依此類推，有朝一日，燦爛輝煌但卻不像陽光和火光那般灼熱灸人的超巨型照明冷光取代現(xiàn)在的照明技術(shù)，并不是不可能的。
（1）第①段文字在文中的作用是什么？
（2）請根據(jù)本文的內(nèi)容，簡要說明生物“自動發(fā)光”的原因。
（3）人們?nèi)绾卫谩袄涔狻睘楣まr(nóng)業(yè)和生活照明服務？根據(jù)文意分點簡要回答。
（4）下面是兩個同學對文章的理解，請任選一小題來判斷其正誤，并簡述理由。
①第②段在寫南極磷蝦群時用了舉例子、列數(shù)字的方法，是為了說明富有經(jīng)驗的捕鯨者常利用夜間磷蝦群在水面浮游時所發(fā)出的熒光來判明鯨的去向。
②第⑦段中加點的“據(jù)樂觀預言”和第8段中加點的“并不是不可能的”，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。前者說明這是有科學依據(jù)的，后者強調(diào)超巨型照明冷光必定取代現(xiàn)在的照明技術(shù)。組卷：9引用：2難度：0.5 -
8．旅行的意義
周 瑾 20歲的冬天，我第一次背包遠行。乘當?shù)厝说呐P鋪車，走夜路去九寨溝。午夜兩點抵達溝口，伸手不見五指。因為淡季，沒有營業(yè)的旅店，沒有行人，氣溫零下五度，只聽見腳邊溪水嘩嘩的流淌聲。我很餓，突然升高的海拔，讓我缺氧到無法直立行走。徹骨的冷，無盡的黑暗，沉重的行囊，身體的透支，讓我只想躺倒在路邊。我甚至渴望昏迷，讓這一切變成虛幻的夢境吧。可是，同行的朋友不斷催促我：千萬不能坐下，在最難熬的時刻，小小的松懈都會讓整個意志轟然倒塌。我不想被這片黑暗吞噬，我還沒有看過美麗的風景，怎么能就此放棄！我佝僂著身體，被迫保持低頭的姿勢。我只能看見我沉重的步伐和不知通往何方的山路。但是，我必須向前，再向前，尋找一片安全的燈光。我度過了生命中最漫長的三十分鐘，我連滾帶爬，每一秒鐘都在躺倒和前行的交戰(zhàn)中掙扎。那晚，當我疲憊不堪地躺在溫暖的床上時，我第一次發(fā)現(xiàn)，原來我也可以變得強悍！
25歲的深秋，我和妹妹背包去北疆一個叫白哈巴的邊境村莊。我們穿過草原和樹林，尋找中哈邊境的5號界碑。回宿營地的路上，我一不小心掉入了界河，右腳卡在了木橋的分岔中。還好水不深，只是刺骨的冷。妹妹把我拖回岸上，可是右腿已經(jīng)濕透。北方的冬季來得極早，氣溫早就降到了冰點。我?guī)е俸笥嗌捏@慌，拖著凍得麻木的右腿，心情極度惡劣。我抱怨天氣，抱怨簡陋的木橋，抱怨遙遠的宿營地，抱怨一切可抱怨的。就在這時，我無意中抬起了頭。我看到了最廣袤的曠野，無數(shù)的牛羊散落其中，不遠處的林梢上一輪夕陽散放出絢爛的余暉。這是我看過的最美麗和最寧靜的黃昏！在那一刻我忽然想到了一句真理：這是一個能量守恒的世界。我們得到和失去的，并不如我們想象的那樣失衡。不要總是低頭計算失去的細枝末節(jié)，抬頭看向開闊的前方，你會得到更美麗的驚喜。
27歲的春天，不顧所有人的反對，我去了尼泊爾徒步。每天很早起床，然后背包行走。喜馬拉雅山域雄壯而美麗，無數(shù)的雪山，連綿的山巒和叢林，夜晚抬頭就能看到近在咫尺的銀河。欣賞這美麗所要付出的代價就是透支的體力，起泡的雙腳，曬黑的臉頰，幾天無法洗澡，沒有可口的飯菜。每天不是在上山就是在下山，有時有路有時沒有，終點總也看不到，計算路程的方式是今天翻過了幾個山頭。終于在某個半山腰上我累到無法前行，我覺得身體的每個部分都散落開來。我暗自想：我不能坐下，就讓我站著休息一分鐘也好。我慢慢地回過頭想眺望遠處的風景，我忽然就驚呆了。我一路爬過的山路幾乎垂直向下，陡峭得令人害怕。而那些已經(jīng)被我翻越的山頭原來那么高，高到我無法相信我曾經(jīng)征服過它。烈日仍然在曝曬，前路依然艱險。可我忽然信心滿滿。身體在最疲憊的時候，心靈卻像風一樣透明而自由。
從20歲開始，我每年都會背包遠行。最高的山、最藍的海、蒼涼的戈壁、熾熱的沙漠，各種神奇的地貌我都不愿錯過。在旅途中，我學會了低頭時的堅持，抬頭時的自信，回頭時的自省。我要我的人生豐富，我要我的胸懷寬廣，我要我的靈魂美麗。
（選自《新讀寫》，有改動）（1）簡要概括文中介紹的幾件事。
（2）理解文中畫線句子的含義。
①在那一刻我忽然想到了一句真理：這是一個能量守恒的世界。
②身體在最疲憊的時候，心靈卻像風一樣透明而自由。
（3）旅行的意義在于什么？（用原文語句回答）
（4）讀完本文，你認為“我”是個什么樣的人？用自己的話簡要回答。組卷：194引用：2難度：0.8
三、寫作（50分）
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9．作文。
珍藏回憶，收獲一份成長，讓自己不忘初心，繼續(xù)前行；珍藏愛，收獲一份幸福，讓自己不忘回報，懂得感恩。生活中，一詩一文，一草一木，一人一事，都值得我們用心靈去感悟，去珍藏……
請以“值得珍藏”為題，寫一篇600字左右的文章。
要求：（1）不得透露個人相關(guān)信息。（2）不得抄襲。組卷：14引用：3難度：0.7