2022年浙江省臺州市玉環(huán)市中考語文一模試卷

探尋中國人的浪漫所在

• 1．閱讀下面一段文字，完成各題。
  
  

  ◆杭州亞運會會徽“潮涌”主體圖形由扇面、錢塘江、錢江潮頭、賽道、互聯(lián)網(wǎng)符號及象征亞奧理事會的太陽圖形六個元素組成，核心要素的融匯也表明了迎亞運的初（zhōng）□。扇面造型反映江南人文意蘊，賽道代表體育運動和競技，豆聯(lián)網(wǎng)符號契合杭州城市特色，太陽圖形是亞奧理事會的象征符號。◆錢塘江和錢江潮頭是會徽的形象核心，江潮奔涌，_______，“潮涌”展示了浙江杭州山水城市氣宇（xuān）□昂氣質(zhì)。 ◆整個會徽形象象征著新時代中國特色社會主義大潮的涌動和發(fā)展，也展現(xiàn)了亞奧理事會大家庭（dān）□精竭慮，團結(jié)攜手，永遠(yuǎn)向前。

  （1）根據(jù)語境，在上文□上填入合適的漢字。
  ①初（zhōng）

   

  
  ②氣宇（xuān）

   

  昂
  ③（dān）

   

  精竭慮
  （2）填入上文橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検?

   

  
  A．摧枯拉朽
  B．振聾發(fā)聵
  C．震耳欲聾
  D．突飛猛進
  （3）學(xué)校將開展“相約經(jīng)典”專題系列活動，邀請你參加：
  ??我一邊和他談話，一邊深感興趣地觀察他，因為在中國，像許多其他紅軍領(lǐng)袖一樣，他是一個傳奇式的人物。他個子清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實，盡管胡子又長又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯、個人的魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物。他講英語有點遲緩，但相當(dāng)準(zhǔn)確。他對我說已有五年不講英語了，這使我感到驚訝。
  ①以上片段選自美國記者

   

  的《紅星照耀中國》。其中“他”是

   

  。
  ②在作者動身前往紅都保安時，“他”給了“我”哪些幫助？
  ③下列關(guān)于《昆蟲記》的表述有誤的一項是

   

  
  A.《昆蟲記》中“兩種稀奇的蚱猛”是指恩布沙和白面孔螽斯。
  B.法布爾稱贊黃蜂的建筑才能，認(rèn)為在這一點上它遠(yuǎn)勝于盧浮宮的建筑藝術(shù)智慧。
  C.《昆蟲記》中，法布爾仔細(xì)觀察食糞蟲勞動的過程，稱這些食糞蟲為清道夫。
  D.蟬擁有電報線。
  組卷：16引用：1難度：0.5

  解析

【藏在星辰大地里】

• 2．根據(jù)所給信息默寫相應(yīng)內(nèi)容。
  （1）我們民族的偉大精神，

   

  ！（光未然《黃河頌》）
  （2）獨坐幽篁里，

   

  。（《竹里館》王維）
  （3）《春夜洛城聞笛》運用典故，表達(dá)了作者思鄉(xiāng)之情的句子是：

   

  ，

   

  。
  （4）《逢入京使》中用夸張的修辭手法表現(xiàn)詩人對家鄉(xiāng)對親人的牽掛的句子是：

   

  ，

   

  。
  （5）《木蘭詩》描寫宿營地空寂荒涼的句子是：

   

  ，

   

  。
  （6）《望岳》中表現(xiàn)作者不畏艱難，勇攀高峰的句子是：

   

  ，

   

  。
  組卷：3引用：1難度：0.8

  解析

【藏在時間流轉(zhuǎn)里】

• 3．閱讀下面兩首詩，完成下列各題。
  山  中
  [唐]王勃
  長江悲已滯，萬里念將歸。
  況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛。
  初至巴陵與李十二白裴九同泛洞庭湖（其一）
  [唐]賈至^①
  江上相逢皆舊游，湘山永望不堪愁。
  明月秋風(fēng)洞庭水，孤鴻落葉一扁舟。
  （選自《全唐詩》，中華書局1960年版）
  [注]①賈至曾調(diào)守到此。
  （1）兩首詩共同使用的意象有：江水、

   

  、

   

  、

   

  。
  （2）賈至在詩中抒發(fā)了哪些感情？
  組卷：405引用：8難度：0.5

  解析

【藏在家書信箋里】

• 4．愛的尊嚴(yán)
  王永光
        ①將近“五一”小長假，來銀行取錢的人擠滿了大廳，一個接一個取錢、存錢、轉(zhuǎn)賬的，忙得我頭都要大了。這天快中午的時候，一個30歲左右民工模樣的男人在被我叫了號以后湊上來，一個20多歲的女人也緊跟過來。我生氣地臉一黑喝到：“排隊，叫了號再過來。”可是那女人還是沒有回轉(zhuǎn)的意思，民工兄弟不好意思地沖我笑笑：“我們一起的。”
        ②他把銀行卡遞進來說：“取點零花兒。”我一下子就急了：“取小額到外面自動取款機上去取！”他一臉難為情地說：“我們就在這里取吧，排了半天隊了。”
        ③“給你說了到外面去取、到外面去取，你怎么就聽不明白呢……”我急了。
      ④可那民工兄弟還是堅持在窗口取。“天！我服了。”沒奈何，只好把銀行卡接了過來，沒好氣地說：“取多少？”
        ⑤民工兄弟說：“看看里面還有多少錢。”
        ⑥在密碼提醒后，他輸入了密碼，我的臉一下子綠了……
        ⑦怪不得他非要堅持在這里取，因為那卡上的錢在自動取款機上根本就取不出來。我有些嘲笑地說：“還有37元6角--”我故意把聲音拉得很長，大廳里的所有人應(yīng)該都聽得倍兒清楚。
        ⑧只見民工兄弟臉一紅：“那……那就取30吧。”
        ⑨我心里想：取這么點兒錢還折騰我，也叫你丟丟人。不一會兒，我把30元錢丟給了男人。
      ⑩這時中午替班的來了，我交了班以后，匆忙去了街對面的一家面館，因為我早就餓壞了。
  ?可是走選店里，卻發(fā)現(xiàn)那民工兄弟和他的女人也在里面，女人的面前擺著剛剛盛好的一大碗“擔(dān)擔(dān)面”，而男人的面前則是一碗亮亮的白開水……
  ?女人手里拿著筷子，卻怎么也不見落進碗里，表情陰郁。民工兄弟見我走了進來，一下子紅了臉，向里面轉(zhuǎn)了一下頭，大概是因為剛才在銀行里的窘態(tài)，有些害羞。
  ?我也忙知趣地快走幾步來到吧臺對老板娘說：“來一小碗擔(dān)擔(dān)面，打包帶走。”在等面的幾分鐘里，我聽見民工兄弟低聲對女人說：“吃吧，你吃點吧！不為自個兒，也得為肚子里的孩子。”聲音里明顯帶著哀求。我側(cè)眼一看才發(fā)現(xiàn)女人是個孕婦。“我知道這事兒怨我，我不該把攢的錢借給劉三兒，可人家劉三兒他爹在醫(yī)院里等著救命呢，你叫我說個啥？本以為頭過年老板還能給咱發(fā)兩千，誰知道工地被質(zhì)監(jiān)局查封。吃吧。吃了這碗飯，咱就回家，搭大志的貨車走……”
  ?我的心一下子提了起來，臉也跟著一下子紅了，后悔不明真相的自己剛才真不該那么對他。
  ?我拿了面，塞給老板娘15元錢，小聲對她說：“再給西邊最北頭那張桌子上碗面，我結(jié)賬！我老家一個兄弟。”然后快步跑出了面館。
  ?我不想當(dāng)面說清，是不想讓民工兄弟再難堪。他是個好人：是個同伴遇到難處會毫不猶豫幫一把的好心人，是個懂得疼老婆、對孩子負(fù)責(zé)的好男人。而我需要做的不是堂而皇之的施舍，而是必須替他好好維護他那份雖然艱難、但卻高貴的--愛的尊嚴(yán)。也讓他覺得這世界上還有和他一樣的好心人，讓他可以有信心、有勇氣把內(nèi)心那份愛的尊嚴(yán)繼續(xù)下去、堅持下去……
  （1）請從文中找出“我”面對民工夫婦情感變化的詞語。
  

   

  →嘲笑→

   

  →感動
  （2）請從人物描寫的角度，分析文章中畫線句子的表達(dá)效果。
  ①“給你說了到外面去取、到外面去取，你怎么就聽不明白呢……”我急了。
  ②我心里想：取這么點兒錢還折騰我，也叫你丟丟人。不一會兒，我把30元錢丟給了男人。
  （3）結(jié)合語境，說說第?段中“女人手里拿著筷子，卻怎么也不見落進碗里，表情陰郁”的原因是什么？
  （4）選文最后一段有什么作用？
  （5）文中最令你感動的人是誰？請結(jié)合選文說說原因，并聯(lián)系實際談?wù)勀愕母形颉?/h2>
  組卷：57引用：3難度：0.3

  解析

【藏在北京冬奧里】

• 5．在探究“青少年睡眠”的班級活動中，同學(xué)們找到了以下材料，請你閱讀并完成下面的任務(wù)。
  材料一：
        “現(xiàn)實生活中很大一部分家長由于校內(nèi)作業(yè)減少，擔(dān)心長此以往無法保證孩子的成績，因而通過找教輔、上補習(xí)班等方式，主動給孩子加餐，帶來了新的作業(yè)負(fù)擔(dān)；也有一部分是因為孩子本身學(xué)習(xí)能力不足，習(xí)慣不好，加上父母在指導(dǎo)作業(yè)時的能力有所欠缺，態(tài)度過于激烈等原因，造成孩子拖延，無法按時完成作業(yè)。”
        “孩子熬夜寫作業(yè)，睡眠不足的現(xiàn)象，在國內(nèi)至少存在了20年以上。”中國家庭教育學(xué)會副會長、中國青少年研究中心研究員孫云曉表示，他所在的中國青少年研究中心從1999年就開始調(diào)查中國中小學(xué)生的睡眠問題。中心發(fā)布的研究報告表明，2010年中小學(xué)生睡眠時間低于國家規(guī)定時間的比例高達(dá)78.1%。2021年在教育部調(diào)查中這個數(shù)字有所下降，但也仍高達(dá)67%。
        “家長逼著孩子熬夜寫作業(yè)，不惜犧牲孩子的睡眠，這種現(xiàn)象實際上反映了當(dāng)代教育壓力下家長的一種恐慌心態(tài)和成就焦慮。”孫云曉告訴記者，有很高比例的家長對孩子學(xué)業(yè)有很高的期望，比如一定要考到前15名才行，這些家長認(rèn)為學(xué)業(yè)是最重要的，落實到寫作業(yè)上，就覺得寫的多，孩子才會有好的前途，為此他們不惜損害孩子健康。但實際上這種做法害了很多孩子，讓孩子不僅成績上不去，而且對于學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭惡，反而毀了孩子一生。
  （有刪改）材料二：
  
  材料三：
        充足的睡眠時間，對促進中小學(xué)生大腦發(fā)育，視力保護和提高學(xué)習(xí)能力與效率至關(guān)重要，為此，教育部頒發(fā)的《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》明確規(guī)定，小學(xué)生每天睡眠要保證10小時，初中生9小時，高中生8小時，令人遺憾的是現(xiàn)實中不少孩子卻經(jīng)常處于嚴(yán)重睡眠不足之中。
        要想讓孩子睡個好覺，還得從切實減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的問題上入手。保障孩子有充足的睡眠，老師家長都要切實有所行動。一方面老師布置作業(yè)要適量，不要布置大量機械性、重復(fù)性的僵化作業(yè)，避免題海戰(zhàn)術(shù)，實現(xiàn)減量提質(zhì)；另一方面家長不要有攀比心理，不要給孩子造成壓力，甚至額外增加負(fù)擔(dān)。
        老師要正確看待成績，家長要有正確的育兒理念，更重要的是建立健全科學(xué)的考核評價機制，將學(xué)生的全面發(fā)展納入對學(xué)校教育的考核體系中，讓追求綠色升學(xué)率成為全社會共識，才能從根本上從根上解決問題。
  材料四：
        第一，堅持規(guī)律作息時間。根據(jù)孩子的年齡為孩子確立一個起床時間和休息時間，并且一周7天保持一致。
        1.約定好時間。有的孩子睡得很早卻很難入睡，還有個別孩子到晚上會異常興奮，如果孩子要花一個多小時才能睡著，那么可以考慮，把時間往后推遲30分鐘或一個小時。
        2.當(dāng)他們長大后。隨著孩子年齡的長大，他們會睡得晚一些或在周末時晚睡，但是一定要保證孩子在一天內(nèi)有充足的睡眠。
        3.叫醒時間。有的孩子會晚睡，但是盡量和之前的叫醒時間保持一致，或者不能夠比平時叫醒時間晚一個小時。盡管看上去晚叫醒能讓孩子多補點覺，但是從長遠(yuǎn)來看越規(guī)律的作息，才能夠讓孩子睡得更好。
        第二，適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和活動。白天適當(dāng)體育鍛煉，能夠讓孩子在晚上睡得更好深度，睡眠時間越長。如果孩子在學(xué)校里沒有足夠鍛煉，家長可以在家里安排一些活動，這些活動最好安排到晚到睡前兩三個小時之前，不要安排在休息前。睡前安排劇烈運動會讓人更興奮，孩子更難以入睡。
        第三，健康飲食。孩子盡量在睡前不要使用帶有咖啡因的食物，例如巧克力、咖啡、茶、可樂等。孩子可以在睡前喝一些牛奶水和果汁。
  （1）下列是大家對材料內(nèi)容的理解和分析，其中表述正確的一項是

   

  
  A.在多數(shù)家長看來作業(yè)寫得多，孩子一定有好的前途，因此不主張孩子熬夜。
  B.要讓孩子睡個好覺，家長要鼓勵孩子快速做作業(yè)，努力在較短時間內(nèi)完成課外作業(yè)。
  C.隨著年齡增長，孩子睡得會晚一些，但是家長要保證孩子在一周內(nèi)有充足的睡眠。
  D.在家里給孩子安排活動，最好應(yīng)安排到睡前兩三個小時之前，不要安排在休息前。
  （2）請您結(jié)合材料內(nèi)容，就如何改善青少年睡眠提供三條可行的建議。
  （3）小雨的媽媽為了讓小雨取得更好成績，在放學(xué)后額外給小雨布置一些作業(yè)，導(dǎo)致小雨經(jīng)常很晚才入睡，小雨為此感到很苦惱，請你幫小雨勸他媽媽。
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析

【藏在生活情趣中】

• 6．閱讀下面的兩篇文言文，回答問題。
  （甲）      水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
        予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。
  （乙）      余憶年少時，住西湖。每至夏日，臨湖賞荷，便欣然忘食。一日偕數(shù)友觀荷于湖邊亭中。興正濃，忽有大雨傾盆而至，潮中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時，雨過天晴，波瀾不驚，湖天一色。荷花為雨所洗，鮮妍明媚，裊娜多姿，清麗雅致，實為花中仙子也。李太白詩云“清水出芙蓉，天然去雕飾”，余以為妙絕。
  （1）解釋下列加點的字詞。
  ①亭亭凈植

   

  
  ②宜乎眾矣

   

  
  ③少時，雨過天晴

   

  
  ④余以為妙絕

   

  
  （2）下列各組句子中加點詞語意思和用法相同的一項是

   

  
  

  A.予獨愛蓮之出淤泥而不染	湖中荷花盡作飄搖之態(tài)
  B.可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉	忽有大雨傾盆而至
  C.荷花為雨所洗	余以為妙絕
  D.予謂菊，花之隱逸者也	實為花中仙子也

  （3）翻譯下面的文言語句。
  ①出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
  ②每至夏日，臨湖賞荷，便欣然忘食。
  （4）用“/”劃分文中畫線句子的節(jié)奏。（劃兩處）
  一 日 偕 數(shù) 友 觀 荷 于 湖 邊 亭 中
  （5）賞荷，可品其神美。（甲）段稱蓮為“①

   

  的”，（乙）段贊荷為“②

   

  ”。（甲）文借贊美蓮花的可愛來歌頌君子的堅貞氣節(jié)，表現(xiàn)作者③

   

  的生活態(tài)度。（乙）文通過描寫荷花的美麗動人表達(dá)作者④

   

  之情。
  組卷：1033引用：11難度：0.5

  解析

【藏在你我手心里】任選一題作文。

• 7．童年會消逝，但純真讓童心永駐；親人會遠(yuǎn)離，但思念讓親情長存；朋友會久別，但真誠讓友情不老……請將下面的題目補充完整，寫一篇文章。
  題目：

   

  讓

   

  
  要求：內(nèi)容具體，有真情實感；除詩歌外，文體不限；不少于600字。
  組卷：53引用：7難度：0.3

  解析

• 8．重讀一本老書，就會發(fā)現(xiàn)新的感受；再游一次名勝，就會發(fā)現(xiàn)別樣的景致；回望走過的足跡，就會發(fā)現(xiàn)自己的成熟；回味親友的關(guān)愛，就會發(fā)現(xiàn)被忽略的幸福……只要有心，只要留意，我們也會在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)無數(shù)的不平凡。
        請以“發(fā)現(xiàn)_______”為話題，自擬題目，自主立意，自選文體，寫一篇作文。
        要求：①先將題目補充完整，然后寫一篇文章。   ②文體不限（詩歌除外），不少于600字。不得出現(xiàn)真實的人名、校名。       ③字跡工整，書寫優(yōu)美，卷面整潔。
  組卷：97引用：3難度：0.7

  解析