2020-2021學(xué)年遼寧省朝陽(yáng)市建平縣七年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2025/6/30 5:0:10
一、積累與運(yùn)用（25分）
-
1．閱讀李白的《渡荊門(mén)送別》，選出理解有誤的一項(xiàng) （ ）
渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。組卷：35引用：1難度：0.5 -
2．依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)的一組是（ ?。?br />（1）古老的濟(jì)南，城里那么狹窄，城外又那么_____，山坡上_____著些小村莊。
（2）黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得____。
（3）拍雪人和塑雪羅漢需要人們______，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來(lái)捕鳥(niǎo)。組卷：0引用：1難度：0.5 -
3．下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：2454引用：18難度：0.9 -
4．下列關(guān)于名著的表述有誤的一項(xiàng)是（ ）
組卷：5引用：2難度：0.5 -
5．以下文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是 （ ?。?/h2>
組卷：9引用：1難度：0.7 -
6．下列各組詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是（ ）
組卷：3引用：1難度：0.5 -
7．下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（ ）
組卷：34引用：2難度：0.9 -
8．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：2難度：0.5 -
9．默寫(xiě)。
（1）晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，。（崔顥《黃鶴樓》）
（2），悠然見(jiàn)南山。（陶淵明《飲酒》）
（3）上下天光，一碧萬(wàn)頃，，錦鱗游泳……（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）
（4）開(kāi)學(xué)典禮上，老師引用李白《行路難?其一》中的兩句詩(shī)“，”鼓勵(lì)同學(xué)們要對(duì)未來(lái)充滿信心，奮發(fā)圖強(qiáng)，終將到達(dá)理想的彼岸。組卷：7引用：1難度：0.5
二、閱讀（45分）
-
10．閱讀《醉翁亭記》（節(jié)選），回答下列各題。
環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。
……
已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。
（1）解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。
①野芳發(fā)而幽香
②而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也
（2）把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
望之蔚然而深秀者，瑯琊也。
（3）下列加點(diǎn)詞語(yǔ)用法與例句一致的一項(xiàng)是
例句：名之者誰(shuí)？太守自謂也。
A．兩岸連山，略無(wú)闕處
B．此誠(chéng)危急存亡之秋也
C．腰白玉之環(huán)
D．凄神寒骨，悄愴幽邃
（4）歐陽(yáng)修筆下“佳木秀而繁陰”的景色，一定讓你聯(lián)想起了家鄉(xiāng)的某一處夏季美景，請(qǐng)你用優(yōu)美的語(yǔ)言描繪出來(lái)。（必須從比喻、擬人或排比的修辭手法中任選一種進(jìn)行描寫(xiě)，不準(zhǔn)出現(xiàn)真實(shí)的地名，50字左右）組卷：134引用：3難度：0.6 -
11．（三）閱讀下文，完成下題。
魏文侯與虞人期獵
魏文侯與虞人期獵。是日，飲酒樂(lè)，天雨。文侯將出，左右曰：“今日飲酒樂(lè)，天又雨，公將焉之？”文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂(lè)，豈可不一會(huì)期哉！”乃往，身自罷之。魏于是乎始強(qiáng)。
【注釋】罷：通“疲”，文中指停止。
（1）解釋句中加點(diǎn)的詞
①魏文侯與虞人期獵
②是日
③乃往
（2）找出與“身自罷之”中“之”字用法相同的一項(xiàng)
A．夫君子之行 B．知之者不如好之者
C．兩狼之并驅(qū)如故 D．積氣中之有光耀者
（3）翻譯句子
今日飲酒樂(lè)，天又雨，公將焉之？
（4）魏文侯是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。組卷：12引用：4難度：0.3 -
12．旅行的意義
周 瑾 20歲的冬天，我第一次背包遠(yuǎn)行。乘當(dāng)?shù)厝说呐P鋪車(chē)，走夜路去九寨溝。午夜兩點(diǎn)抵達(dá)溝口，伸手不見(jiàn)五指。因?yàn)榈?，沒(méi)有營(yíng)業(yè)的旅店，沒(méi)有行人，氣溫零下五度，只聽(tīng)見(jiàn)腳邊溪水嘩嘩的流淌聲。我很餓，突然升高的海拔，讓我缺氧到無(wú)法直立行走。徹骨的冷，無(wú)盡的黑暗，沉重的行囊，身體的透支，讓我只想躺倒在路邊。我甚至渴望昏迷，讓這一切變成虛幻的夢(mèng)境吧?？墒?，同行的朋友不斷催促我：千萬(wàn)不能坐下，在最難熬的時(shí)刻，小小的松懈都會(huì)讓整個(gè)意志轟然倒塌。我不想被這片黑暗吞噬，我還沒(méi)有看過(guò)美麗的風(fēng)景，怎么能就此放棄！我佝僂著身體，被迫保持低頭的姿勢(shì)。我只能看見(jiàn)我沉重的步伐和不知通往何方的山路。但是，我必須向前，再向前，尋找一片安全的燈光。我度過(guò)了生命中最漫長(zhǎng)的三十分鐘，我連滾帶爬，每一秒鐘都在躺倒和前行的交戰(zhàn)中掙扎。那晚，當(dāng)我疲憊不堪地躺在溫暖的床上時(shí)，我第一次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我也可以變得強(qiáng)悍！
25歲的深秋，我和妹妹背包去北疆一個(gè)叫白哈巴的邊境村莊。我們穿過(guò)草原和樹(shù)林，尋找中哈邊境的5號(hào)界碑?；厮逘I(yíng)地的路上，我一不小心掉入了界河，右腳卡在了木橋的分岔中。還好水不深，只是刺骨的冷。妹妹把我拖回岸上，可是右腿已經(jīng)濕透。北方的冬季來(lái)得極早，氣溫早就降到了冰點(diǎn)。我?guī)е俸笥嗌捏@慌，拖著凍得麻木的右腿，心情極度惡劣。我抱怨天氣，抱怨簡(jiǎn)陋的木橋，抱怨遙遠(yuǎn)的宿營(yíng)地，抱怨一切可抱怨的。就在這時(shí)，我無(wú)意中抬起了頭。我看到了最廣袤的曠野，無(wú)數(shù)的牛羊散落其中，不遠(yuǎn)處的林梢上一輪夕陽(yáng)散放出絢爛的余暉。這是我看過(guò)的最美麗和最寧?kù)o的黃昏！在那一刻我忽然想到了一句真理：這是一個(gè)能量守恒的世界。我們得到和失去的，并不如我們想象的那樣失衡。不要總是低頭計(jì)算失去的細(xì)枝末節(jié)，抬頭看向開(kāi)闊的前方，你會(huì)得到更美麗的驚喜。
27歲的春天，不顧所有人的反對(duì)，我去了尼泊爾徒步。每天很早起床，然后背包行走。喜馬拉雅山域雄壯而美麗，無(wú)數(shù)的雪山，連綿的山巒和叢林，夜晚抬頭就能看到近在咫尺的銀河。欣賞這美麗所要付出的代價(jià)就是透支的體力，起泡的雙腳，曬黑的臉頰，幾天無(wú)法洗澡，沒(méi)有可口的飯菜。每天不是在上山就是在下山，有時(shí)有路有時(shí)沒(méi)有，終點(diǎn)總也看不到，計(jì)算路程的方式是今天翻過(guò)了幾個(gè)山頭。終于在某個(gè)半山腰上我累到無(wú)法前行，我覺(jué)得身體的每個(gè)部分都散落開(kāi)來(lái)。我暗自想：我不能坐下，就讓我站著休息一分鐘也好。我慢慢地回過(guò)頭想眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景，我忽然就驚呆了。我一路爬過(guò)的山路幾乎垂直向下，陡峭得令人害怕。而那些已經(jīng)被我翻越的山頭原來(lái)那么高，高到我無(wú)法相信我曾經(jīng)征服過(guò)它。烈日仍然在曝曬，前路依然艱險(xiǎn)。可我忽然信心滿滿。身體在最疲憊的時(shí)候，心靈卻像風(fēng)一樣透明而自由。
從20歲開(kāi)始，我每年都會(huì)背包遠(yuǎn)行。最高的山、最藍(lán)的海、蒼涼的戈壁、熾熱的沙漠，各種神奇的地貌我都不愿錯(cuò)過(guò)。在旅途中，我學(xué)會(huì)了低頭時(shí)的堅(jiān)持，抬頭時(shí)的自信，回頭時(shí)的自省。我要我的人生豐富，我要我的胸懷寬廣，我要我的靈魂美麗。
（選自《新讀寫(xiě)》，有改動(dòng)）（1）簡(jiǎn)要概括文中介紹的幾件事。
（2）理解文中畫(huà)線句子的含義。
①在那一刻我忽然想到了一句真理：這是一個(gè)能量守恒的世界。
②身體在最疲憊的時(shí)候，心靈卻像風(fēng)一樣透明而自由。
（3）旅行的意義在于什么？（用原文語(yǔ)句回答）
（4）讀完本文，你認(rèn)為“我”是個(gè)什么樣的人？用自己的話簡(jiǎn)要回答。組卷：194引用：2難度：0.8 -
13．閱讀下面的文字，完成下列各題。
最美的化學(xué)反應(yīng)
鄧迎雪 ①十幾年前，我和秋明是初中同學(xué)。
②那時(shí)的我總認(rèn)為，他以后一定會(huì)成為大名鼎鼎的化學(xué)家。
③因?yàn)榍锩鲗?duì)化學(xué)有那么濃厚的興趣，懂的又是那樣多，尤其是會(huì)做許多非常有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)！在我眼里，他簡(jiǎn)直像是會(huì)變戲法一樣，許多普普通通的物品一經(jīng)他手，好像都被施了魔法，立即變成了千奇百怪的樣子。
④有次我和同學(xué)去他家玩，秋明又給我們演示他的化學(xué)新實(shí)驗(yàn)。只見(jiàn)他端著一杯棕黃色飄著香味的茶水，然后用一只晶瑩剔透的玻璃棒，在水里輕輕攪動(dòng)三下，口中念聲“變”，那杯香氣四溢的茶水立即變成了藍(lán)色的墨水。還沒(méi)等大家明白這是怎么一回事，秋明又把玻璃棒的另一端在墨水里輕輕一攪，淡藍(lán)色的墨水又變回了剛才的茶水。
⑤哇--我們驚呼連連。
⑥秋明嘻嘻笑，好玩不？知道為啥不？
⑦眾人搖頭。
⑧秋明嘴邊綻放出一抹狡黠的笑，說(shuō)，這是因?yàn)椴ＡО舻囊欢讼日荷狭司G礬粉末，另一端蘸上了草酸晶體粉末，茶水里含有大量的單寧酸，當(dāng)單寧酸遇到綠礬里的亞鐵離子……
⑨停--我們大叫，趕快再變個(gè)更好玩的。
⑩看我們對(duì)那些枯燥的化學(xué)知識(shí)不感興趣，秋明遺憾地皺皺眉，把沒(méi)有講完的知識(shí)咽了回去。然后又做了一個(gè)清水變豆?jié){、豆?jié){變清水的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，自然大家又是一片叫好。
?我不由得感嘆，這是我見(jiàn)過(guò)的最美的化學(xué)實(shí)驗(yàn)！你這家伙以后不當(dāng)化學(xué)家就虧了！
?秋明的眼睛更亮了，說(shuō)，對(duì)呀，我的理想就是當(dāng)化學(xué)家，以后在實(shí)驗(yàn)室里做各種各樣有趣的實(shí)驗(yàn)。
?我覺(jué)得秋明有當(dāng)魔術(shù)師的潛質(zhì)。另一個(gè)同學(xué)說(shuō)。
?我還是最喜歡化學(xué)。秋明說(shuō)。
?可是世事難料，秋明讀高中的時(shí)候，他的父母因車(chē)禍喪失了勞動(dòng)能力，全家失去了經(jīng)濟(jì)來(lái)源，生活捉襟見(jiàn)肘。堅(jiān)強(qiáng)的秋明為撐起這個(gè)家，供弟弟繼續(xù)讀書(shū)，一個(gè)人離開(kāi)家鄉(xiāng)，到南方打工去了。
?離開(kāi)了校園，秋明的化學(xué)夢(mèng)一定是從此破滅了。每每想到這些，我就為他難過(guò)。
?不久，因?yàn)楦赣H工作調(diào)動(dòng)，我們?nèi)疫w到了外地。再后來(lái)，我又去了遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)讀大學(xué)，人生的軌跡離秋明越來(lái)越遠(yuǎn)，我們漸漸地失去了聯(lián)系。
?沒(méi)有想到，時(shí)隔十五年，我竟然在電視屏幕上見(jiàn)到了秋明。這一發(fā)現(xiàn)讓我驚喜萬(wàn)分！
?此時(shí)的秋明已是一副中年人的模樣，胖了，額頭上有了細(xì)細(xì)密密的皺紋，但眉眼間還是那么熟悉，以至于我一眼就認(rèn)出了他。
?那是一檔業(yè)余組魔術(shù)選拔賽節(jié)目，秋明和搭檔笑瞇瞇地上場(chǎng)，自報(bào)家門(mén)后，臺(tái)下兩位評(píng)委不知悄悄地在嘀咕些什么。
?隨后評(píng)委問(wèn)了秋明一個(gè)和賽事完全不相關(guān)的話題。
?“你的個(gè)人資料上，有項(xiàng)內(nèi)容十分吸引我，那就是你曾經(jīng)獲得過(guò)省里的道德模范獎(jiǎng)，這些年資助了許多孤殘兒童讀書(shū)，你能講講這件事嗎？”
?“是這樣的，”秋明不好意思地笑，“讀高中的時(shí)候，我因家庭貧困失去了讀書(shū)的機(jī)會(huì)。17歲時(shí)到廣州打工，掃過(guò)廁所，做過(guò)零工，干過(guò)電焊，遭了不少罪，知道沒(méi)有文化的痛苦，也對(duì)渴盼讀書(shū)的心情有著深切的感受。前些年，我開(kāi)辦了一家機(jī)械加工廠，經(jīng)過(guò)自己的努力，如今，日子好過(guò)了，廠子也越來(lái)越紅火，我就想盡自己的能力資助一些孩子讀書(shū)，幫他們圓夢(mèng)?！?br />?“你小時(shí)候有什么夢(mèng)想呢？”另一個(gè)評(píng)委問(wèn)。
?“小時(shí)候一直想當(dāng)個(gè)化學(xué)家，可惜我這個(gè)夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。”秋明苦笑。
?看到這里，坐在電視機(jī)前的我又想哭又想笑，我為秋明經(jīng)歷的這些磨難而難過(guò)，也為他沒(méi)有實(shí)現(xiàn)理想而感到遺憾！好在，在鍥而不舍的奮斗下，秋明終于在事業(yè)上取得了成功。如今，他把這成功化成了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，給予了更多需要幫助的人。
?秋明真是好樣的！
?我忽然想，這難道不是秋明做過(guò)的最美的化學(xué)實(shí)驗(yàn)嗎？在坎坷曲折的人生旅途上，他播下勤奮、執(zhí)著、堅(jiān)持和善良的種子，努力在歲月里耕耘，終于在貧瘠的土地上綻放出了豐碩、美麗的花朵。
?我好想立即告訴秋明，這是一場(chǎng)多么美好的化學(xué)反應(yīng)！
（選文有改動(dòng)）（1）請(qǐng)按照時(shí)間順序，梳理小說(shuō)主人公秋明的人生經(jīng)歷。
初中時(shí)，喜歡化學(xué)，常給同學(xué)們演示有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)→高中時(shí)，①→前些年，②→現(xiàn)在，參加業(yè)余組魔術(shù)選拔賽。
（2）作者為什么要通過(guò)一個(gè)初中同學(xué)“我”的眼光來(lái)講述秋明的故事？請(qǐng)分析這種敘事角度的好處。
（3）小說(shuō)中多次寫(xiě)到了秋明的笑。請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，分析下列句中的“笑”分別表現(xiàn)了他怎樣的心理。
①秋明嘻嘻笑，好玩不？知道為啥不？
②“小時(shí)候一直想當(dāng)個(gè)化學(xué)家，可惜我這個(gè)夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。”秋明苦笑。
（4）第④-?段細(xì)致地描寫(xiě)了秋明給我們演示化學(xué)實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)景，這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)對(duì)故事情節(jié)的發(fā)展和人物形象的塑造有什么作用？
（5）請(qǐng)結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)小說(shuō)題目“最美的化學(xué)反應(yīng)”的含意。組卷：554引用：15難度：0.5
三、寫(xiě)作（50分）
-
14．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
在我所認(rèn)為我?guī)熤?，他是最使我感激，給我鼓勵(lì)的一個(gè)。
——魯迅《藤野先生》 我應(yīng)該感謝母親，她教給我生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志，鼓勵(lì)我以后走上革命的道路。
——朱德《回憶我的母親》 人生中，總有人教導(dǎo)你進(jìn)步，引導(dǎo)你成功，帶給你溫暖，給予你幸?！鼓阕罡屑?。
請(qǐng)以“ 使我最感激”為題目，寫(xiě)一篇記敘文。
要求：（1）先將題目補(bǔ)充完整，然后抄寫(xiě)到答題卡指定的位置；（2）不要套作，不得抄襲；（3）行文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息；（4）不少于600字。組卷：4引用：1難度：0.5