2022-2023學(xué)年云南省保山市騰沖市七年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2025/6/30 7:0:11
一、語(yǔ)文知識(shí)積累（共18分）
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1．綜合性學(xué)習(xí)。
【材料一】某學(xué)校為了解垃圾分類(lèi)知識(shí)的普及情況，隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生，如圖是調(diào)查數(shù)據(jù)柱狀圖。
【材料二】日本是世界上人均垃圾生產(chǎn)量最少的國(guó)家，每年只有410公斤；也是世界上垃圾分類(lèi)回收做得最好的國(guó)家。每家都有分類(lèi)垃圾箱，人們?cè)诩揖涂梢暂p易地給垃圾分類(lèi)；同時(shí)，扔垃圾還要分日子：可燃垃圾（包括果皮、菜渣等）是每周一、三、五扔；每周二可扔舊報(bào)紙；每月第四個(gè)周一可扔不可燃垃圾，如電池等。
【材料三】英國(guó)每個(gè)家庭都有3個(gè)垃圾箱：黑色，裝普通生活垃圾；綠色，裝花園及廚房的垃圾；黑色小箱子，裝玻璃瓶、易拉罐等可回收物。社區(qū)會(huì)安排三輛不同的垃圾車(chē)每周一次將其運(yùn)走。普通生活垃圾主要是填埋，花園及廚房的垃圾用作堆肥，眼鏡、家具等 42 種垃圾則由專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)定期回收。
【材料四】瑞士每年垃圾產(chǎn)量總體上在增長(zhǎng)，但送入焚燒廠的垃圾量在減少，可回收利用垃圾量不斷增加。其城市固體垃圾總的回收率已達(dá)40%以上，塑料飲料瓶、鋁質(zhì)易拉罐、紙、玻璃的回收率在70%以上。在許多超級(jí)市場(chǎng)都設(shè)有易拉罐和玻璃瓶自動(dòng)回收機(jī)，顧客喝完飲料將易拉罐和玻璃瓶投入其中，機(jī)器便會(huì)吐出收據(jù)，顧客憑收據(jù)可以領(lǐng)取一小筆錢(qián)。垃圾清運(yùn)公司由三家民間團(tuán)體聯(lián)合組成，他們發(fā)給每戶(hù)居民四種纖維袋，分別盛放可以再利用的廢紙、廢金屬、廢玻璃瓶和廢纖維。公司利用特制的廢棄物回收車(chē)每月登門(mén)收集一次，對(duì)其他垃圾則是每周一次。此外在公寓、旅館等公共住宅區(qū)，也都設(shè)有專(zhuān)門(mén)的收集裝置。
（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括材料一其主要信息。
（2）請(qǐng)你綜合以上材料，概括出一些國(guó)家在垃圾分類(lèi)方面的三條先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。組卷：33引用：4難度：0.7 -
2．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）
組卷：559引用：2難度：0.8 -
3．下列句子中配列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
①我們讀小說(shuō)，實(shí)際上也就是隨著小說(shuō)家的筆觸，神游于小說(shuō)所虛構(gòu)的世界之中。
②小說(shuō)離不開(kāi)虛構(gòu)和想象。
③當(dāng)然，想象不要太離譜，要盡可能遵循原作的思路。
④其實(shí)，這種想象的快樂(lè)不是小說(shuō)家的專(zhuān)利，也可以通過(guò)你自己的嘗試來(lái)獲得。
⑤與小說(shuō)中的人物同呼吸，共命運(yùn)。組卷：684引用：36難度：0.7 -
4．名篇名句默寫(xiě)。
（1），聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）
（2），自將磨洗認(rèn)前朝。（杜牧《赤壁》）
（3）蓬山此去無(wú)多路，。（李商隱《無(wú)題》）
（4）以中有足樂(lè)者，。（宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）
（5）《泊秦淮》中，詩(shī)人表現(xiàn)自己的憂患意識(shí)，借古諷今的句子是：，。
（6）班級(jí)換了教室，同桌覺(jué)得教室比較破舊，有些抱怨，你可以用劉禹錫《陋室銘》中的“，”勸他關(guān)注自身品德修養(yǎng)，不要太在意外部環(huán)境。組卷：4引用：1難度：0.8
二、綜合性學(xué)習(xí)（共10分）
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5．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
，播種什么就會(huì)收獲什么。比如，當(dāng)你因忙碌而憔悴時(shí)，能靜下來(lái)，品清茗的芬芳，聽(tīng)微風(fēng)的輕吟，疲憊的心神就會(huì)有所慰藉，甚至收獲綻放的心花；當(dāng)你感到思想干癟（ ）言辭匱乏的時(shí)候，能坐下來(lái)，讀古人的智慧，閱今人的風(fēng)流，深邃思想的胚芽就會(huì)在心中茁壯成長(zhǎng)。能否保持這樣一顆赤子之心，是在塵世獲得幸福的關(guān)鍵。
（1）文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改正確的一項(xiàng)是
A.能否保持這樣一顆赤子之心，就是能在塵世獲得幸福的關(guān)鍵。
B.能保持這樣一顆赤子之心，是在塵世獲得幸福的關(guān)鍵。
C.能保持這樣一顆赤子之心，是在塵世能否獲得幸福的關(guān)鍵。
D.能否保持這樣一顆赤子之心，是在塵世獲得幸福的關(guān)鍵條件。
（2）在文中括號(hào)內(nèi)填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是
A.，
B.。
C.、
D.；
（3）下列填入文中橫線上的語(yǔ)句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．人的心靈就像浩瀚的大海
B．人的心靈就像潔白的云朵
C．人的心靈就像蔚藍(lán)的天空
D．人的心靈就像黝黑的泥土組卷：13引用：3難度：0.7 -
6．下面是一首新浪網(wǎng)某論壇上一網(wǎng)友的《西游記》人物評(píng)價(jià)詩(shī)，請(qǐng)你從“孫悟空”“豬八戒”“沙和尚”三個(gè)人物中任選一個(gè)人物，模仿示例，運(yùn)用書(shū)中情節(jié)進(jìn)行反駁。
《西游記》人物評(píng)價(jià)詩(shī)：
唐三藏，懦夫一個(gè)；行者孫，野猴一只；
豬八戒，蠢豬一頭；沙和尚，忍者一位。
示例：唐三藏帶領(lǐng)徒弟，吃盡千辛萬(wàn)苦，遇難白骨洞，受阻火焰山，歷盡八十一難，始終癡心不改，最終取回了真經(jīng)。何為懦夫！組卷：169引用：7難度：0.7 -
7．請(qǐng)從下面句子中，選擇一個(gè)語(yǔ)句，正確、規(guī)范、工整地書(shū)寫(xiě)在田字格中。
為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。[北宋?張載]
組卷：0引用：2難度：0.9 -
8．下面四幅“春”字書(shū)法屬于隸書(shū)的一項(xiàng)是（ ）
組卷：17引用：1難度：0.9
三、閱讀（共32分）
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9．古詩(shī)詞賞析，回答問(wèn)題。
卜算子?黃州定慧院寓居作
蘇 軾
缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰(shuí)見(jiàn)幽人獨(dú)往來(lái)，縹緲孤鴻影。
驚起卻回頭，有恨無(wú)人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。（1）下列對(duì)詞作賞析有誤的一項(xiàng)是
A.上片主要通過(guò)對(duì)缺月、疏桐、人聲、孤鴻等事物的描寫(xiě)，營(yíng)造了一種清冷、孤寂的氛圍。
B.“誰(shuí)見(jiàn)幽人獨(dú)往來(lái)，縹緲孤鴻影”是虛寫(xiě)，通過(guò)人、鳥(niǎo)形象的對(duì)應(yīng)，物我相融，互為補(bǔ)充，使孤獨(dú)的形象更具體感人。
C.“驚起卻回頭，有恨無(wú)人省”是直寫(xiě)自己孤寂的心境：世無(wú)知音，孤苦難耐，情何以堪！
D.詞作托物寫(xiě)懷，是詞人對(duì)人生的反省，也是對(duì)理想的堅(jiān)守。
（2）有人評(píng)價(jià)這首詞“物我交融，含蘊(yùn)深廣”，請(qǐng)結(jié)合“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”一句作簡(jiǎn)要賞析。
（3）詞的上片通過(guò)描繪缺月、、等景物，渲染了的氛圍。組卷：190引用：2難度：0.7 -
10．閱讀下面的文言文，完成下列各題。
陳太丘與友期行 陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲。客問(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則 是無(wú)禮。”友人慚，下車(chē)引之。元方入門(mén)不顧。
（1）解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。
①與友期行
②尊君在不
③相委而去
④元方入門(mén)不顧
（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。
①過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。
②友人慚，下車(chē)引之。
（3）下列對(duì)文章的理解與分析正確的一項(xiàng)是
A.“期行”，交代了故事的起因；友人日中不至，則是故事的高潮。
B.陳元方小小年紀(jì)卻能駁倒父親的朋友，“友人”致歉后，陳元方很高興，頭也不回地走進(jìn)屋內(nèi)。
C.“期日中。過(guò)中不至……”這句話點(diǎn)明了不守信用的人是友人而不是陳太丘。
D.本文主要用了語(yǔ)言描寫(xiě)來(lái)塑造人物形象。從“非人哉！與人期行，相委而去。”一句中可以看出陳太丘的朋友是個(gè)守誠(chéng)信并有禮貌的人。
（4）閱讀下列鏈接材料，填空。
曾子之妻之①市，其子隨之而泣。其母曰：“女②還，顧反為女殺彘③。”妻適市來(lái)，曾子欲捕彘殺之，妻止之曰：“特與嬰兒戲④耳。”曾子曰：“嬰兒非與戲耳。嬰兒非有知也，待父母而學(xué)者也，聽(tīng)父母之教。今子欺⑤之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教。”遂烹彘也。
【注】①之：到。②女：同“汝”，你。③彘（zhì）：豬。④戲：開(kāi)玩笑。⑤欺：欺騙。
兩個(gè)文段告訴我們一個(gè)同樣的道理：。但從選材角度來(lái)看，課文選取的是友人“無(wú)信”“”的反面例子，而鏈接材料選取的是的正面例子。組卷：4引用：1難度：0.5 -
11．課內(nèi)閱讀。
這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠色欲滴，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。
（1）這段話描寫(xiě)的是的美麗風(fēng)光。
（2）找出文中的比喻句，用橫線畫(huà)出來(lái)。
（3）哪句話表達(dá)了作者的心情？用波浪線畫(huà)出來(lái)。
（4）最后一句的作者這樣寫(xiě)是為了說(shuō)明
A．草原上的牛馬懂得欣賞美景，也被陶醉了。
B．作者借物喻人，為了贊美草原的美麗景色。
C．草原上的牛馬多，突出了草原景色的特點(diǎn)。
D．草原上的美景令牛馬對(duì)它有了很深的感情，舍不得離去。組卷：7引用：7難度：0.9 -
12．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
夢(mèng)想在珠峰之巔
林嘉 ①環(huán)境越來(lái)越險(xiǎn)，猛烈的山風(fēng)吹得人搖搖欲墜，登山鞋已經(jīng)很難扎進(jìn)堅(jiān)硬的冰川，這使得每一次行進(jìn)都變成了世界上最潔凈也是最難以忍受的吃苦方式。羅麗莉必須用冰鎬開(kāi)路，努力挖出一個(gè)坑來(lái)才能小心翼翼地行走一步。盡管如此，腳下依然十分滑，稍有不慎就會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)。在途中，她目睹了一名登山者在數(shù)百米下的一處石縫里掙扎，顯然是站立不穩(wěn)滑下去的。攀登雪山就是這么殘酷!看著他艱難掙扎的身影，羅麗莉真想下去救他，可這是不可能的，因?yàn)楦緹o(wú)路可下，除非她也滑下去，然而這一滑，就不知會(huì)滑到什么地方了，也許是萬(wàn)丈深淵!她唯有默默地祝愿他自救成功。
②卓奧友峰，位于中國(guó)和尼泊爾交界處，與珠穆朗瑪峰相距僅100千米，海拔8201米，山體雄健陡峭，常年被積雪和冰川覆蓋，攀登難度極大。“卓奧友”在藏語(yǔ)中的意思是“首席尊師”。迄今為止，只有20多年前一位當(dāng)?shù)氐牟刈迮巧竭\(yùn)動(dòng)員成功登頂來(lái)此之前，羅麗莉已從資料上看到一個(gè)個(gè)傷心的故事：1999年，一位瑞典登山者成功登上了卓峰山頂，可是下撤到7000米的C2營(yíng)地后，在睡夢(mèng)中悄然死去；2001年，韓國(guó)一支登山隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)因高山病死亡；2003年，猛烈的山風(fēng)把一位登山者吹下山脊摔死……而登山伊始，卓奧友峰果然不斷地給羅麗莉和同伴下馬威：幾名登山協(xié)作員從C2營(yíng)地抬著一名登山者下山，他的雙臂已被凍僵，毫無(wú)疑問(wèn)，這雙手臂將被鋸掉；不久，又有一位瑞士登山者被扶著下山，他的鼻子已被凍得發(fā)黑，這只鼻子也將被切掉；在途中，羅麗莉還看到一個(gè)外國(guó)人在艱難地攀行，從他的腿部動(dòng)作可以看出，這是一雙假腿。羅麗莉認(rèn)得他，5月份攀登珠峰北墈時(shí)就見(jiàn)過(guò)他，就是在那次攀登中，他的腿被凍壞了。“高山把他的腿收走了，但沒(méi)有收走他的命，他還是要登山，真是讓人受刺激啊。”羅麗莉百感交集，暗暗鼓勵(lì)自己，“我一定要爬上去，完整地上去，完整地下來(lái)!”
③這時(shí)，兩名照顧羅麗莉的高山協(xié)作員出現(xiàn)了高山反應(yīng)，直叫頭昏腦漲，羅麗莉只好放慢步伐反過(guò)來(lái)照顧他們。7700米處的C3管地看上去近在咫尺，卻又似遠(yuǎn)在天涯一般難以接近。她嶄新的登山靴并不合腳，腳后跟已經(jīng)磨破了，每走一步都鉆心地疼。羅麗莉只能咬緊牙關(guān)，拼命地告誡自己要頂住、頂住!她開(kāi)始出現(xiàn)高山反應(yīng)了，暈沉沉的腦袋像要脹裂一般，每走一步都變得十分艱難……
④好不容易到達(dá)C3營(yíng)地，休息到凌晨1點(diǎn)，羅麗莉開(kāi)始向巔峰沖刺。半夜里，風(fēng)力小了點(diǎn)兒，更容易站得穩(wěn)一些，然而迷蒙的夜色讓她無(wú)法看清前方的路，卻是另一種危險(xiǎn)。夜色中，羅麗莉揮鎬使勁地挖，冰鎬撞在冰川上迸出的火花都能清晰地看見(jiàn)。頭頂?shù)奶綗簦荒苷粘鍪组_(kāi)外，前方怎么走？她的心里點(diǎn)兒底都沒(méi)有，只有憑著感覺(jué)一步步地往上移。這時(shí)的羅麗莉，已經(jīng)沒(méi)有了時(shí)間概念，心里只有一種意識(shí)，那就是走，不停地走。
⑤天漸漸亮了。羅麗莉的腳底下出現(xiàn)了一抹抹紅色，這是陽(yáng)光照在低于她的平流層映射出來(lái)的迷人景象。突然，在揮鎬將要挖下一個(gè)坑時(shí)，羅麗莉發(fā)現(xiàn)前方已沒(méi)有坡，抬頭一看，眼前是一個(gè)巨大的平臺(tái)——到巔了!8201米之巔!
⑥這位22歲的廣西女孩、廣西某公司的普通職員羅麗莉以業(yè)余選手的身份一舉登上了世界第六高峰——卓奧友峰，名副其實(shí)地成為“漢族女子登山第一人”。
（選文有改動(dòng)）（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文內(nèi)容。
（2）文章開(kāi)頭的畫(huà)線句子屬于什么描寫(xiě)？有何作用？
（3）閱讀第①段，想一想：羅麗莉目睹了一名登山者在數(shù)百米下的一處石縫里掙扎，為什么不去施救？
（4）文章第②段講“羅麗莉已從資料上看到一個(gè)個(gè)傷心的故事”運(yùn)用了哪種記敘順序？有什么作用？
（5）讀了此文，你想對(duì)文中的羅麗莉說(shuō)些什么？請(qǐng)說(shuō)出你的心里話。組卷：99引用：2難度：0.5
四、作文（共40分）
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13．閱讀下面的材料，按要求寫(xiě)作。
??對(duì)于“習(xí)”字的本義和三個(gè)延伸義項(xiàng)，你有什么聯(lián)想與感悟？請(qǐng)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，以《習(xí)》為題寫(xiě)一篇文章。
??要求：自定文意；不要套作，不得抄襲；不泄露個(gè)人信息；不少于600字。組卷：20引用：2難度：0.5 -
14．按要求完成習(xí)作。
??題目：《其實(shí)，我真的想_____》
??請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整，再?lài)@中心意思選擇合適的事情來(lái)寫(xiě)。注意要把事件的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)在500字以?xún)?nèi)。組卷：1引用：1難度：0.5