2020-2021學(xué)年上海華東師范大學(xué)附屬進(jìn)華中學(xué)九年級（上）月考語文試卷（10月份）

一、默寫

• 1．（1）默寫填空
  ①海內(nèi)存知己，

   

  。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
  ②行到水窮處，

   

  。（王維《終南別業(yè)》）
  ③采菊東籬下，

   

  。（陶淵明《飲酒》）
  ④人生自古誰無死，

   

  。（文天祥《過零丁洋》）
  ⑤先天下之憂而憂，

   

  。（范仲淹《岳陽樓記》）
  ⑥天下英雄誰敵手？曹劉。

   

  。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》）
  ⑦予獨愛蓮之

   

  ，

   

  。（周敦頤《愛蓮說》）
  ⑧細(xì)細(xì)諦聽，水聲重重疊疊，仿佛

   

  ，裹著萬般柔情，從地下裊裊回旋上升。（趙麗宏《周莊水韻》）
  ⑨那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光里的艷影，

   

  。（徐志摩《再別康橋》）
  （2）課外閱讀積累
  ①人心齊，

   

  。　　前事不忘，

   

  。
  ②名著閱讀
  關(guān)公曰：“酒且斟下，某去便來。”出帳提刀，飛身上馬。眾諸侯聽得關(guān)外鼓聲大振，喊聲大舉，如天摧地塌，岳撼山崩，眾皆失驚。正欲探聽，鸞鈴響處，馬到中軍，提華雄之頭，擲于地上。其酒尚溫。
  為關(guān)羽斟酒壯行的人是

   

  。請用簡潔的語言概括這一故事：

   

  。（不超過七個字）
  組卷：7引用：1難度：0.7

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二、詩歌鑒賞

• 2．閱讀《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，回答問題。
  （1）解釋下列詩句中的加點詞。
  ①八月秋高風(fēng)怒號

   

  
  ②俄頃風(fēng)定云墨色

   

  
  ③秋天漠漠向昏黑

   

  
  （2）寫出下面詩句的意思。
        長夜沾濕何由徹!
  （3）詩的第一節(jié)是怎樣描繪風(fēng)雨肆虐的情景的？詩人為什么要做這樣的描繪？
  （4）杜甫一向關(guān)心人民疾苦，他的詩素有“詩史”之稱，但為什么這首詩中他卻一反常態(tài)，只寫個人遭遇？請談?wù)勀愕睦斫狻?/h2>
  組卷：3引用：0難度：0.9

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三、現(xiàn)代文閱讀

• 3．現(xiàn)代文閱讀
  

   

  的力量       他，是個快遞小子，20歲出頭，其貌不揚(yáng)，還戴著厚厚的眼鏡，一看就知道剛做這行，竟然穿了西裝打著領(lǐng)帶，皮鞋也擦得很亮。說話時，臉會微微地紅，有些羞澀。不像他的那些同行，穿著休閑裝平底鞋，方便樓上樓下地跑，而且個個能說會道……
        那次他是第一次來，送名片——丁軍輝。只說了幾句話，說自己是哪家公司的，然后認(rèn)真地用雙手放下名片就走了。皮鞋踩在樓道的地板上發(fā)出清脆的響聲。有同事說，這個傻小子，穿皮鞋送快件，也不怕累。
        幾天后又見到他。接了他名片的同事有信函要發(fā)，就給他打了電話。電話打過去，十幾分鐘的樣子，他便過來了。還是穿了皮鞋，說話還是有些緊張。單子填完，他慎重地看了好幾遍，才說了謝謝。收費找零，謹(jǐn)慎地用雙手將零錢遞過去，好像完成一個很莊嚴(yán)的交接儀式。
        因為他的厚眼鏡他的西裝革履，他的沉默他的謹(jǐn)慎，就下意識地記住了他。隔了幾天給家人寄東西，就跟同事要了他的電話。他很快過來，仔細(xì)地把東西收好，帶走。沒隔幾天，又送過幾次快件過來。
        剛做不久的緣故，他確實要認(rèn)真許多，要確認(rèn)簽收人的身份，又等著接收后打開，看其中的物品是否有誤，然后才走。所以他接送一個快件，花的時間比其他人要多一些，由此推算，他賺的錢不會太多。覺得這個行業(yè)，真不是他這樣的笨小子能做好的。
        轉(zhuǎn)眼到了“五一”，放假前一天快中午的時候，聽到樓道傳來清晰的腳步聲，隨后有人敲門。竟然是他，丁軍輝。他換了件淺顏色的西裝，皮鞋依舊很亮。手里提著一袋紅紅的橘子，進(jìn)了門沒說話，臉就紅了。他把橘子放到茶幾上，看起來很不好意思，說，我的第一份業(yè)務(wù)，是在這里拿到的。我給大家送點水果，謝謝你們照顧我的工作，也祝大家勞動節(jié)快樂。
        這是印象中他說得最長的一句話，好像事先演練過，很流暢。
        我們都有些不好意思起來，這么長時間，還沒有任何有工作關(guān)系的人來給我們送禮物呢，而他，只是一個憑自己努力吃飯的快遞小子，也只是無意讓他接了幾次活，實在談不上誰照顧誰。他卻執(zhí)意把橘子留下來，并很快道別轉(zhuǎn)身就出了門。
        橘子個頭都不大，味道還有一點兒酸澀，應(yīng)該是街邊小攤上的水果。可是我們誰也沒有說一句挑剔的話。
        也許因為他的橘子、他的人情味，再有快遞的信件和物品，整個辦公室的人都會打電話找他，還順帶著把他推舉給了其他部分。丁軍輝朝我們這里跑得明顯勤了，有時一天跑了四趟。這樣頻繁地接觸，大家也慢慢熟悉起來。丁軍輝在很熱的天氣里也要穿著襯衣，大多是白色的，領(lǐng)口扣得很整齊。始終穿皮鞋，從來都不隨意。有次同事跟他開玩笑說，你老穿這么規(guī)則，一點不像送快遞的，倒像賣保險的。他卻認(rèn)真地說，賣保險都穿那么認(rèn)真，送快遞的怎么就不能？這是對對方最起碼的尊重，也是對我們職業(yè)的尊重。
        我們都笑，這么簡單的工作，他做得比別人辛苦多了，可這樣的辛苦，最后能得到什么呢？我們的態(tài)度并不樂觀，覺得他這么笨的人，想發(fā)展不太輕易。
        果然，丁軍輝的快遞生涯一干就是兩年。兩年里他除去換了一副眼鏡，衣著和言行基本上沒有變化。工作態(tài)度依舊認(rèn)真，從來沒聽到他有什么抱怨。
        那天我打電話讓他來取東西。我的大學(xué)同學(xué)在一所中專學(xué)校任教，“十一”結(jié)婚，我有禮物送她。填完單子，丁軍輝核查時冷不丁地說，啊，是我念書的學(xué)校。他的聲音很大，把我嚇了一跳。他又說，我是在那里畢業(yè)的。
        這次我聽明白了，不由抬起頭來，有些吃驚地看著他。你也在那里上過學(xué)嗎？
        可能那個地址讓他有些興奮，一連串地說，是啊是啊，我是學(xué)財會的，2012年剛畢業(yè)。
        天！這個其貌不揚(yáng)的快遞小子，竟然是個正規(guī)學(xué)校的中專生。
        我忍不住問他，你有學(xué)歷也有專業(yè)特長，做個快遞員，你當(dāng)初學(xué)的知識不都浪費了？我不禁替他惋惜。
        不會啊，送快遞也需要有好的統(tǒng)籌才會提高效率，比如把客戶根據(jù)不同的地域、不同的業(yè)務(wù)類型明細(xì)分類，業(yè)務(wù)多的客戶一般送什么，送到哪里，私人的如何送……通常看到客戶電話，就知道他的具體位置，大概送什么，需要帶多大的箱子……他嘻嘻地笑，知識哪有白學(xué)的？
        我真對他有些另眼相看了，沒想到笨笨的他這么有心，而他的話，也真有著深入的情理。
        轉(zhuǎn)眼又到了“五一”，節(jié)前總會有往來的物品，那天給丁軍輝打電話來取東西，電話是他接的，來的卻是另外一個更年輕的男孩。說，我是快遞公司的，丁主管要我來拿東西。
        我愣了一下，轉(zhuǎn)念明白過來。說，丁軍輝當(dāng)主管了？
        是啊。男孩說，年底就去南寧當(dāng)分公司的經(jīng)理了，都宣布了。不等我們問，他接著又說，上次公司會議上宣布的，提升的理由好幾條呢：他是公司唯一干得最長的快遞員，是唯一有學(xué)歷的快遞員，是唯一保持穿西裝的快遞員，是唯一建立客戶檔案的快遞員，是唯一沒有接到客戶投訴的快遞員……因為丁軍輝的事，那天，我心里感到由衷的高興。
        當(dāng)天下午，丁軍輝的快遞公司送來同城快件，是一箱進(jìn)口的橙子。雖然沒有卡片沒有留言，我們都知道是他送的。
        隔著這些漂亮的橙子，我卻看到了那些小小的橘子。橙子很大，色澤鮮艷，味道甜美。它們，不就是那些小橘子開出的花嗎？
  （文章略有刪改）（1）速讀選文，概括主要情節(jié)。
  送名片→

   

  →贈送橘子→談衣著→

   

  →

   

  →贈送橙子
  （2）選取最恰當(dāng)?shù)脑~語，將題目補(bǔ)充完整。

   

  
  A．樂觀  B．認(rèn)真  C．勤奮  D．謹(jǐn)慎
  （3）文章多次出現(xiàn)了丁軍輝“穿西裝打領(lǐng)帶穿皮鞋”的細(xì)節(jié)描寫，試分析其作用。
  （4）下列表述不恰當(dāng)?shù)囊豁検?!--BA-->

   

  。
  A．第3自然段“謹(jǐn)慎地用雙手將零錢遞過去，好像完成一個很莊嚴(yán)的交接儀式”一句，“謹(jǐn)慎、莊重”等詞語的運(yùn)用，表現(xiàn)了丁軍輝的拘謹(jǐn)。
  B．第9自然段“可是我們誰也沒有說一句挑剔的話”，是因為大家被丁軍輝的人情味打動了，對他有了一些理解、親近和包容。
  C．第22自然段快遞小伙子的話，補(bǔ)充介紹了丁軍輝的業(yè)績，使其形象更加豐滿動人。
  D．文章開頭寫丁軍輝是不被大家看好的“傻小子”“笨小子”，到后來“我”對他另眼相看、為他由衷高興，這種情感的變化，使文章波瀾起伏，吸引讀者。
  （5）試?yán)斫獾?4自然段劃線句子的含義。
  組卷：127引用：13難度：0.5

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• 4．閱讀下面的文章，完成下列各題。
  靈感并不那么值錢
  萬維鋼      ①人們對“創(chuàng)造性思維”的認(rèn)識有三個迷信：創(chuàng)新的關(guān)鍵是某個絕妙的靈感，靈感非常難得，想法越離奇越有價值。其實，這些迷信是不符合創(chuàng)造性思維的。
        ②據(jù)說阿基米德洗澡時福至心靈，想出了測量皇冠體積的方法，大喊“Eureka”（意思是“我發(fā)現(xiàn)了”，從此，有人把凡是通過神秘靈感獲得重大發(fā)現(xiàn)的時刻叫作“尤里卡時刻”）。人們熟知：牛頓看到蘋果落地發(fā)現(xiàn)萬有引力；門捷列夫夢見蛇咬住自己的尾巴（另一個說法是夢見一張張撲克牌被放進(jìn)一個大表中），醒來制成元素周期表……
        ③人們由此形成了對“創(chuàng)造性思維”的傳統(tǒng)認(rèn)識：創(chuàng)造性思維是一種神秘思維，其中，辛苦工作不重要，靈感才是關(guān)鍵。然而事實是，偉大的發(fā)現(xiàn)都是慢慢地得出來的。
        ④阿基米德的故事已不可考。牛頓的蘋果故事完全是傳奇。在他之前就有多人有過萬有引力的設(shè)想，我們有充分理由推測牛頓的引力思想是“學(xué)”來的——借鑒了前人的想法，使用了前人的數(shù)據(jù)，然后做了無數(shù)計算驗證。在門捷列夫制成元素周期表之前，給元素分類已是顯學(xué)，英國化學(xué)家紐蘭茲已經(jīng)發(fā)現(xiàn)用原子量大小進(jìn)行排序具有明顯的周期性，把這種周期性稱為“八音律”，這已經(jīng)非常接近門捷列夫的周期表了。
        ⑤斯蒂芬?約翰遜在《好想法從哪里來？》一書中提出“慢直覺”的概念。他說，偉大的發(fā)現(xiàn)并不是一蹴而就的，而是一系列小想法慢慢連接起來的結(jié)果，研究一個問題，開始有個模糊的直覺，選擇一個方向往下走，隨著研究深入，新想法連接起來，得到新事實支持，慢慢長大。由此看來，“尤里卡時刻”其實是慢直覺積累到一定程度導(dǎo)致突破的時刻。生物學(xué)家克里格?婁在他的《怎樣成為成功的科學(xué)家：科學(xué)發(fā)現(xiàn)的戰(zhàn)略思維》這本書中指出：不要指望靈感，要指望汗水。
        ⑥發(fā)明大王愛迪生的大部分工作是試錯和積累經(jīng)驗，他的秘訣在于使用簡單、步驟少、并行、可以反復(fù)修改的方案，然后在實驗室泡著，有龐大的助手團(tuán)隊幫著干。發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)的物理學(xué)家法拉第每周做好幾十個實驗，大部分想法被證明是錯的，這沒關(guān)系，架不住他做得多！不管做什么研究，都會產(chǎn)生各種想法，也許一百個想法里面只有一個最后被證明是有用的。只要愿意把想法一個個拿來嘗試，失敗就是常態(tài)，成功則是失敗的副產(chǎn)品。
        ⑦從“想法——驗證”這個策略來看，創(chuàng)造性思維雖然不怕離奇，但不應(yīng)追求離奇，因為越是離奇，失敗的可能性越大。但是離奇的靈感有更大的戲劇性，所以往往被人們記住，接著人們誤以為一個想法如果不離奇就不配稱為靈感，誤以為要想創(chuàng)新，就必須刻意追求離奇的想法。真正的職業(yè)人員所做的大部分日常的創(chuàng)新，都是在當(dāng)前基礎(chǔ)上的改進(jìn)。
        ⑧靈感并不像人們想象的那樣值錢。創(chuàng)造性思維必須“生之有根，長之靠譜”。所以，鼓勵創(chuàng)造性思維應(yīng)當(dāng)鼓勵嘗試，鼓勵失敗，而不是鼓勵妄想。
  （選自《青年文摘》總第608期  有刪改）（1）第②段畫線句中“據(jù)說”一詞能否刪去？為什么？
  （2）作者認(rèn)為對“尤里卡時刻”的正確理解是什么？請用原文回答。
  （3）作者用四個事例論述了“偉大的發(fā)現(xiàn)都是慢慢地得出來的”這一觀點，請用簡明的語言指出這四個事例。
  （4）下列對原文內(nèi)容和寫法的理解分析，不正確的一項是

   

  。
  A、辛苦工作不重要，靈感才是關(guān)鍵，這是人們對創(chuàng)造性思維的傳統(tǒng)認(rèn)識。
  B、作者有理有據(jù)地反駁了對創(chuàng)造性思維的錯誤認(rèn)識，提出了自己的觀點。
  C、作者認(rèn)為在創(chuàng)造性思維中，要想創(chuàng)新就必須刻意追求離奇的想法。
  D、作者認(rèn)為鼓勵創(chuàng)造性思維，不應(yīng)該鼓勵妄想，而應(yīng)該鼓勵嘗試，鼓勵失敗。
  組卷：340引用：16難度：0.7

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四、名著閱讀

• 5．《水滸傳》中很多英雄好漢的結(jié)識都體現(xiàn)了“不打不相識”，請從下面兩組人物中任選一組，簡述他們相識的情節(jié)，談?wù)勀銓@一情節(jié)的閱讀感受。
  ①林沖和楊志
  ②李逵和張順
  組卷：17引用：6難度：0.7

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五、語言表達(dá)

• 6．綜合性學(xué)習(xí)活動。
        材料一：WWF （世界自然基金會）“20行動”和科學(xué)頻道、綠色頻道一起，共同向熱愛環(huán)境保護(hù)的′網(wǎng)友發(fā)出倡議，從 11月28日開始在一周時間里每人減少一公斤的二氧化碳排放，聲援哥本哈根會議，為地球的命運(yùn)投下自己實質(zhì)的一票！
        材料二：12月24日，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)“綠色家園”志愿者社團(tuán)的成員們裝扮成圣誕老人走上合肥街頭，向市民宣傳“低碳生活”的環(huán)保理念，將環(huán)保小知識作為圣誕禮物送給行人。
        材料三：歌壇天后麥當(dāng)娜最近“挨批”了。環(huán)保專家預(yù)計她的全球巡回演唱會將造成1635噸的廢氣污染。看看環(huán)保專家給她算的賬：搭乘私人飛機(jī)，95噸廢氣；貨運(yùn)交通，碳排放達(dá)460噸。
  你從這三則材料中發(fā)現(xiàn)了什么？
  組卷：11引用：1難度：0.5

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六、作文

• 7．作文。
        題目：假如有一天，你“走”進(jìn)了一首古詩。也許，你會與陶淵明在南山下采菊：也許，你會和李白在月光下對酌；也許，你幻化為一只大鵬鳥，展翅翱翔九萬里；也許，你就是一位蓑笠翁，獨釣寒江之上……在詩中，你會經(jīng)歷怎樣的奇遇？演繹怎樣的故事？
        請發(fā)揮合理想象，以《假如我走進(jìn)了一首古詩》為題，寫一篇記敘文。
        要求：①字?jǐn)?shù)600～800。②不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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