2021-2022學(xué)年山東省青島市市北區(qū)局屬四校九年級(上)期中語文試卷
發(fā)布:2025/6/30 11:0:22
一、積累與運用(20分)
-
1.“人無信不立。”“信”,是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。學(xué)校圍繞“信”開展了系列綜合實踐活動,請你參與并完成題目。
《說文解字》:“信,誠也。從人,從言。會意。”本義是語言真實。后引申為誠實有信用。字源組的同學(xué)從“信”的字源出發(fā),了解“信”的傳統(tǒng)內(nèi)涵,探究“信”的現(xiàn)代意義。下列詞語中“信”的意思表示誠實有信用的一項是( )A.講信修睦 B.將信將疑 C.信手拈來 D.杳無音信 組卷:585引用:7難度:0.8 -
2.下列畫線字注音全部正確的一項是( )
A.差使(chāi) 俯瞰(kàn) 佝僂(lóu) 躊躇(chú) B.颶風(fēng)(jù) 狼藉(jí) 瀕臨(pín) 愜意(qiè) C.劊子手(kuài) 蹣跚(pán) 蔭蔽( yīn) 虬須(qiú) D.雞樅( zōnɡ) 興味(xīng) 倒坍(tān) 紊亂(wěn) 組卷:3引用:1難度:0.5 -
3.下列句子沒有語病的一項是( )
A.經(jīng)過表決、推舉、討論等一系列程序,出席職工代表大會的人選順利產(chǎn)生。 B.他們胸懷祖國,放眼世界,大力發(fā)揮了敢拼敢搏,終于奪得了冠軍。 C.一個人能否成為真正的讀者,關(guān)鍵在于青少年時期養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 D.在國外制作的電視動畫中,有關(guān)校園生活等現(xiàn)實題材的作品占比大約為20%。 組卷:14引用:1難度:0.9 -
4.在下面一段文字的橫線處填寫合適的語句,使語意完整、連貫,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?br />_____。_____,_____,_____,_____。帶觀眾“遇見不一樣的妖”,讓東方奇幻美學(xué)煥發(fā)時代新生。
①題材包羅萬象,從鄉(xiāng)土眷戀到末世情懷
②從生命關(guān)懷到人性思考
③《中國奇譚》以動畫形式講述了8個根植于中國傳統(tǒng)文化的獨立故事
④呈現(xiàn)出中華文化跨越時空的魅力
⑤鋪陳開一個極具中式想象力的世界A.④⑤③①② B.③①②⑤④ C.③②①④⑤ D.⑤④①③② 組卷:5引用:1難度:0.5 -
5.分門別類輯古詩。下面是小文以“意象”為主題整理的古詩文材料,請在畫線處填寫相應(yīng)的古詩文名句或作者。
意象 作者 出處 古詩文名句 花 岑參 《行軍九日思長安故園》 (1) 杜甫 《江南逢李龜年》 正是江南好風(fēng)景,(2) 鳥 (3) 《次北固山下》 鄉(xiāng)書何處達(dá)?(4) 馬致遠(yuǎn) 《天凈沙?秋思》 (5) 月 李白 《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》 我寄愁心與明月,(6) 李益 《夜上受降城聞笛》 回樂烽前沙似雪,(7) 總結(jié):以上詩歌大部分是絕句,只有《(8) 組卷:2引用:1難度:0.8 -
6.請找出下列詞語中字形完全正確的一項( )
A.風(fēng)塵苦旅 束手無測 相安無事 風(fēng)雪載途 B.低眉順眼 無動于衷 消生匿跡 雅俗之別 C.五彩斑斕 天衣無縫 周而復(fù)始 重巒疊障 D.惟妙惟肖 觸目傷懷 草長鶯飛 因地制宜 組卷:4引用:1難度:0.8 -
7.下面《艾青詩選》的內(nèi)容理解不正確的一項是( )
A.《大堰河——我的保姆》是艾青的成名作,抒發(fā)了對撫養(yǎng)他的保姆——大堰河深深的摯愛和無盡的懷念,感情至真至醇,酣暢淋漓。 B.艾青在不同時期的詩風(fēng)是不同的,但是歌頌光明始終是其主旋律。 C.艾青的詩歌表現(xiàn)出“詩中有畫”的特點,而且會選擇富有表現(xiàn)力的意象,如“土地”“光明”,表達(dá)了詩人對祖國的愛,對光明、希望的追求。 D.艾青的詩歌,在形式上追求詩句的韻腳和字?jǐn)?shù)、行數(shù)的整齊劃一。 組卷:22引用:1難度:0.5
二、閱讀(50分)
-
8.下面對《錢塘湖春行》一詩的賞析,不恰當(dāng)的一項是( )
錢塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。A.首聯(lián)點題,交代游蹤,從大處落筆,勾畫出西湖晚春的輪廓。 B.頷聯(lián)寫鶯爭暖樹,燕啄春泥,細(xì)膩地描了生機勃勃的春之景象。 C.頸聯(lián)寫亂花初放,芳草才生。“漸欲”“才能”,寫出花草欣欣向榮的趨勢。 D.尾聯(lián)直抒胸臆,寫詩人余興未闌,完全陶醉在這美好的湖光山色之中。 組卷:715引用:3難度:0.5 -
9.閱讀下文,回答問題。
木蘭詩??①唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織。不聞機杼聲,唯聞女嘆息。
??②問女何所思,問女何所憶。女亦無所思,女亦無所憶。昨夜見軍帖,可汗大點兵,軍書十二卷,卷卷有爺名。阿爺無大兒,木蘭無長兄,愿為市鞍馬,從此替爺征。
??③東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。
??④萬里赴戎機,關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。
??⑤歸來見天子,天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強。可汗問所欲,木蘭不用尚書郎,愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。
??⑥爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床,脫我戰(zhàn)時袍,著我舊時裳。當(dāng)窗理云鬢,對鏡帖花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。
??⑦雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?
下列對這首詩的解讀,有誤的一項是( )A.這首詩選自《樂府詩集》,它是南北朝時北方的一首樂府民歌。“樂府”是繼《詩經(jīng)》《楚辭》之后,在漢魏六朝文學(xué)史上出現(xiàn)的一種能夠配樂歌唱的新詩體。 B.這首詩先后寫“木蘭準(zhǔn)備出征,決定代父從軍,奔赴戰(zhàn)場,十年征戰(zhàn),還朝辭官,還鄉(xiāng)與親人團(tuán)聚”的過程,表現(xiàn)了木蘭孝順勇敢、保家衛(wèi)國和英勇無畏的精神。 C.詩中第三段寫了木蘭緊張地購買戰(zhàn)馬、鞍韉、轡頭、長鞭等乘馬用具,表現(xiàn)了軍情的緊迫、木蘭心情的急切。 D.詩歌敘述具體,詳略得當(dāng),②③⑥段詳寫,從內(nèi)容上也突出木蘭的兒女情懷,豐富英雄性格,使人物形象更真實感人。 組卷:3引用:2難度:0.5 -
10.下列名著中的人物和情節(jié)對應(yīng)不正確的一項是( )
A.魯濱遜——解救野人并取名“星期五”(《魯濱遜漂流記》) B.祥子——賣車葬虎妞(《駱駝祥子》) C.孫悟空——被封斗戰(zhàn)勝佛(《西游記》) D.武松——拳打鎮(zhèn)關(guān)西(《水滸傳》) 組卷:5引用:1難度:0.5 -
11.給空缺處選填語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?br /> 班級開展“國家天下”的語文綜合性學(xué)習(xí)活動,你作為主持人,需要把控活動的內(nèi)容與時間。當(dāng)劉明同學(xué)發(fā)言時間超時,你會對他說:“____”。
A.對不起,劉明同學(xué),你的發(fā)言內(nèi)容與本次要求不合,請停止。 B.劉明同學(xué),請停止你的發(fā)言。 C.劉明,你的發(fā)言超時了,請停止你的發(fā)言。 D.對不起,劉明同學(xué),你的發(fā)言超時了。 組卷:18引用:3難度:0.8 -
12.閱讀下面文言文,回答各題。
【甲】景春曰:“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉?一怒而諸侯懼,安居而天下熄。”孟子曰:“是焉得為大丈夫乎?子未學(xué)禮乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之門,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,無違夫子!’以順為正者,妾婦之道也。居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道。得志,與民由之;不得志,獨行其道。富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。此之謂大丈夫。”
(《富貴不能淫》)【乙】舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。
人恒過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。
(《生于憂患,死于安樂》)(1)解釋加點詞的意思。
①丈夫之冠也,父命之
②往送之門,戒之曰
③所以動心忍性
④衡于慮
(2)翻譯句子。
①富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。
②然后知生于憂患而死于安樂也。
(3)【甲】乙】兩文采用了正反對比的論證方法,請簡要分析。
(4)《孟子》中的至理名言,對我們?yōu)槿颂幨隆⒘I(yè)治國都有很好的借鑒和警示作用,讀完【甲】【乙】兩文,你從中得到了哪些啟示?組卷:13引用:2難度:0.7 -
13. 閱讀下面的文章,完成題目。
________
①假期里,他乘飛機回家。回到家也沒別的事,主要是陪母親看看電視,聊聊天。
②第二天,母親說,咱倆去買雞蛋吧!他一聽就笑了。在公司里,他是大經(jīng)理,有專門的秘書與司機。但他還是點點頭說,好。
③母親說,去某某超市。他問,附近不是有家超市嗎?母親眨眨眼,有些得意地說,某某超市的雞蛋便宜,1斤三塊二,附近的這家要三塊四。他咋了咋舌……
④走到路邊,正準(zhǔn)備抬手打車,母親說,坐12路車吧。他問,為什么坐12路?母親說,12路車是某超市的專用車,免費,坐別的公交車,還要花兩塊錢。他又笑了,說好。
⑤坐上12路大客車。車上差不多都是些老頭老太太,跟母親很熟了,聽說他是陪母親買雞蛋的,都用暖暖的眼神看著他,好像他是大家的兒子。他的心里也暖暖的。
⑥買了10斤雞蛋。母親拉著他在超市的休息椅坐著說,我們在這里等1小時。他驚訝地問,1小時?母親點點頭說,下趟12路車回來,還得1小時。他覺得有著急的火苗在心里“噌”地躥起,但還是忍了,用耐性將火苗熄滅。
⑦母親跟他東拉西扯,說起他上學(xué)時的一些事。1小時的時間,過得倒也不算太慢。
⑧終于坐上了12路。下了車,他拎著雞蛋,吁一口氣。母親看起來格外高興,扳著手指算,1斤雞蛋省兩毛錢,10斤雞蛋省兩塊錢,來回的車費,兩人省4塊錢,加起來共省下6塊錢。
⑨他腦子里也迅速計算,從出門到現(xiàn)在,共用了4小時,4小時的時間,在公司里,他可以創(chuàng)造出上萬元的價值。他在心里感嘆了一下。
⑩快到家時,走過一個水果攤,母親用6塊錢買下一個大西瓜。
?回到家,西瓜切開,露出鮮紅的瓜瓤。他早就渴了,拿起一塊,迫不及待地吃起來。西瓜甜極了,他吃得“呼嚕呼嚕”的,像小豬一樣。好久沒有這樣痛快地吃水果了。
?一抬頭,母親正看著他,眼睛有些潮濕,臉上卻是極大的滿足與疼愛。他的心,像琴弦被撥動了一下。這樣的場景,似曾相識。
?小時候,家里非常窮,他又饞得很。常常在傍晚,偷偷去撿別人吃剩的西瓜皮,拿到河水里沖一下,便貪婪地啃起來。母親知道了,用了3個晚上編織草繩,掙的錢給他買了西瓜,然后看著他小豬一樣吃著。
?他怔怔地看著母親,將滿嘴西瓜咽下。那一刻,他忽然理解了母親。艱難時,母親靠著勤勞與節(jié)儉,供他上學(xué),將他養(yǎng)大;富足時,勤儉作為母親的生活方式,依然能帶給他滿足與幸福。
?他的臉上露出笑容,慶幸今天終于耐住性子陪母親省下6元錢。這6元,跟自己在公司創(chuàng)造的上萬元相比,是等價的。
(1)第⑤段中加點詞“暖暖的”意思有所不同,前一個的意思是①
(2)第②段和第④段畫線句中他“笑”的原因分別是①
(3)第?段運用了插敘的方式,請根據(jù)上下文分析其作用。
(4)以下對文章內(nèi)容理解正確的一項是
A.文章刻畫了一個善良、勤勞的母親形象。
B.文章刻畫了一個機智、孝順的兒子形象。
C.文章中母親言行表現(xiàn)了崇高無私的母愛。
D.文章中兒子神態(tài)和言行側(cè)面表現(xiàn)了母愛。
(5)原文的標(biāo)題是“六元錢買來的愛”,有人認(rèn)為不妥,你認(rèn)為呢?請說明理由。組卷:19引用:2難度:0.5 -
14.閱讀下文回答以下各題。
人生立志須趁早
趙九如
①近來讀書,歷覽前人事狀,深刻體會到少時立志的重要性。有人說“成名要趁早”,其實,莫如說立志須趁早。
②“夫志,氣之帥也”。對個人而言,不患才不及,而患志不立。“宰相之杰”張居正寫下“愿以深心奉塵剎,不予自身求利益”,躬身改革、不計毀譽,將個人得失置之度外;民族英雄林則徐樹立救國為民的高遠(yuǎn)志向,在虎門銷煙、抗擊英軍、安撫叛亂等歷史事件中,始終做到了“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”。注重立志,善養(yǎng)“浩然之氣”,就能涵養(yǎng)從容內(nèi)斂的氣質(zhì),蓄積堅定自信的精氣神。
③立志非常必要,趁早立志尤為重要。晚清名臣左宗棠青年時代就志向篤定,于23歲時自題對聯(lián)以明志:“身無半畝,心憂天下,讀破萬卷,神交古人。”他也十分注重家風(fēng)家教,告誡自己的孩子“志患不立,尤患不堅”“小時志趣要遠(yuǎn)大,高談闊論固自不妨”。縱觀左宗棠的一生,從辦理洋務(wù)、主持船政到收復(fù)新疆、抗擊法軍,他一以貫之地踐行自己的志向;他的孩子長大后能夠報效國家、不辱使命,也與其早立志、立長志的教導(dǎo)密不可分。盡早確立志向,明確人生奮斗的方向,可以助人避免隨波逐流、亦步亦趨,不被誘惑所誤導(dǎo)。
④當(dāng)然,美好的愿景不會自動實現(xiàn),早立志僅僅是成長的起點。人生路途漫漫,如何堅守信念、矢志不渝,是生命歷程各個階段都需要作答的命題。特別是在屢遭挫折或逆境時,更加考驗一個人意志和勇氣。歷史上,司馬遷獄中遭受苦難不曾移志,堅韌中寫就巨著;蘇武異邦牧羊數(shù)十載不折其志,最終夢圓歸鄉(xiāng)。事實證明,一個人的志向如何,直接影響著成就的取得,也只有為志向執(zhí)著付出,才能不斷抵近心中的理想抱負(fù)。志向引領(lǐng)行動、行動考驗志向,兩者相輔相成,演繹著立志與逐夢的交響。
⑤“取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,則無所得矣”。立志當(dāng)胸懷寬廣、眼界開闊,大膽追求遠(yuǎn)大的志向。而這背后,離不開理想信念的支撐。人生如寄,何以才能不枉此生?每個人都會有自己的答案,但如果沒有堅定的理想信念,人生就容易迷航。春秋戰(zhàn)國時期,一些人感喟人生苦短,主張及時行樂者自成一派;魏晉時期,竹林七賢縱情山水、盛行清談,逃避現(xiàn)實一時成風(fēng);當(dāng)代西方社會也曾醉生夢死,“垮掉的一代”發(fā)人深省。
⑥今天,為了“能被知識的亮光照到”,四川涼山州“懸崖村”的孩子曾在峭壁上留下瘦削的身影;為了觸碰大山之外的世界,重慶雙坪村村民用雙手鑿出一條“懸崖天路”……那些看不見的理想信念與志向追求,正迸發(fā)著強大的能量。
⑦哲人有言,“沒有崇高的生活理想的人,像大海里的一片小舟一樣,它時刻都會被狂風(fēng)巨浪襲擊而沉沒海底。”青年朋友們,趁早揚起理想的風(fēng)帆,然后握緊志向的羅盤,不為風(fēng)雨所阻、不被顛簸所攔,人生這一葉輕舟才能自信駛過萬重山。
(選自《人民日報》,有刪改)
(1)根據(jù)文章內(nèi)容填空。
本文思路清晰,開篇提出論點“
(2)下面不能證明第⑤段中“取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,則無所得矣”這個觀點的一項是
A.滄海可填山可移,男兒志氣當(dāng)如斯。--劉過
B.寧做荒野上饑餓的鷹,也不做肥碩的井蛙。--簡媜
C.不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。--拿破侖
D.立志、工作、成功,是人類活動的三大要素。--巴斯德
(3)結(jié)合文章內(nèi)容,聯(lián)系實際生活,談?wù)勛鳛榍嗌倌甑奈覀冊撊绾瘟⒅尽?/h2>組卷:177引用:4難度:0.3
三、任選一題寫作(50分)
-
15.咀嚼生活的真味,就如同品味一盞最為醇香的茗,只有細(xì)細(xì)地抿,淡淡地去回味,才能品出那經(jīng)過歲月沉浸后的質(zhì)樸而又清雅的香味。
根據(jù)你對上面文段的理解,任選一個角度,自擬題目,寫一篇作文。
要求:①內(nèi)容健康積極;
②表達(dá)真情實感;
③除詩歌外,文體不限;
④不要套寫、抄襲;
⑤不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名;
⑥不少于600字。組卷:2引用:1難度:0.5 -
16.閱讀下面一段文字,然后按要求作文。
媽媽教給我做人的道理,同學(xué)啟迪我友誼的真諦,小草教會我奮勇向上,花兒教會我珍惜春光,小鳥教會我努力飛翔……他們都可謂我一生可敬的老師。
請以“ (媽媽、小草……)是我的老師”為題,寫一篇記敘性文章。
要求:①先將題目補充完整,然后作文;②選材真實新穎,抒寫真情實感;③書寫工整,書面整潔,600字左右;④文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。組卷:0引用:1難度:0.7