2022-2023學(xué)年廣東省肇慶市八年級（上）期末語文試卷
發(fā)布：2025/6/30 14:0:15
一、積累運用（30分）
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1．根據(jù)課本，補(bǔ)寫下列名篇名句中的空缺部分。
①正是江南好風(fēng)景，。（杜甫《江南逢李龜年》）
②我寄愁心與明月，。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）
③，好之者不如樂之者。（《《論語》十二章》）
④子在川上曰：“，不舍晝夜。”（《論語》十二章》）
⑤潮平兩岸闊，。（王灣《次北固山下》）
⑥，小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）組卷：1引用：1難度：0.5 -
2．根據(jù)拼音寫漢字，要求規(guī)范、工整、美觀。
鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的diàn基人和開拓者，張愛萍將軍稱他為“兩彈元xūn”。
組卷：0引用：1難度：0.9 -
3．下列句中，加點詞語運用有誤的一項是（ ）
組卷：12引用：1難度：0.8 -
4．下列句子沒有語病的一項是（ ）
組卷：62引用：2難度：0.5 -
5．閱讀下列材料，請你完成相應(yīng)任務(wù)。
教育部召開第五場2021年教育金秋系列發(fā)布會，公布了第八次全國學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研結(jié)果。在調(diào)研報告中有幾組材料：
【材料一】調(diào)研顯示2019年全國6—22歲學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)優(yōu)良率為23.8%。相比2014年的調(diào)研數(shù)據(jù)，13—15歲、16—18歲、19—22歲的體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)優(yōu)良率分別上升5.1、1.8和0.2個百分點。此外，在肺活量、柔韌、力量、速度、耐力等方面，均有一定改善。
【材料二】近年來，隨著中考體育考試分值提高，中學(xué)生尤其是初三學(xué)生體育活動時間顯著增加。調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，在校體育鍛煉一小時比率，初三學(xué)生為42.7%，高于高一學(xué)生的30.6%。體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)優(yōu)良率初三學(xué)生為29.2%，高于高一學(xué)生的22.6%。
【材料三】每天能夠保證1小時以上在校體育鍛煉時間的學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)優(yōu)良率為27.4%，顯著高于體育鍛煉時間不足的學(xué)生的17.7%。每天睡眠充足學(xué)生的近視率為47.8%，顯著低于睡眠不足的學(xué)生的67.8%。每天安排兩次以上眼保健操的學(xué)校的學(xué)生近視風(fēng)險低于其他學(xué)校。
（1）閱讀材料一，從中可以得出什么結(jié)論？
（2）閱讀材料二，從中可以得出什么結(jié)論？
（3）閱讀材料三，從中可以得出什么結(jié)論？組卷：1引用：1難度：0.5
二、閱讀（40分）
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6．課內(nèi)文言文閱讀。閱讀下面的文段，完成問題。
得道多助，失道寡助 天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。
（1）選出下面加點詞解釋有誤的一項
（2）下列各項中加點詞的意義和用法相同的一項是A.池非不深也 池：護(hù)城河 B.環(huán)而攻之而不勝 環(huán)：圍 C.兵革非不堅利也 兵：士兵 D.親戚畔之 畔：同“叛”，背叛
（3）下列對選文的理解和分析有誤的一項是A.域民不以封疆之界 問何以戰(zhàn) B.委而去之 千里馬常有而伯樂不常有 C.多助之至 吾妻之美我者 D.然而不勝者 擇其善者而從之
A.這篇短文一開頭就提出“天時不如地利，地利不如人和”這一觀點，指明“人和”是克敵制勝的首要條件。
B.作者將天時、地利、人和三者相比較，中間兩個“不如”相連，一個比一個重要，層層遞進(jìn)，觀點鮮明。
C.文中“多助”和“天下順之”，即人民的支持和擁護(hù)，就是作者強(qiáng)調(diào)的“人和”，這反映了孟子君貴民輕的政治思想。
D.文章多處運用排比，氣勢充沛，充分體現(xiàn)了孟子大義凜然的個性，表現(xiàn)了孟子雄辯、善辯的才華。組卷：134引用：2難度：0.5 -
7．閱讀《蘇州園林》選段，完成問題。
①設(shè)計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各個不同。可是蘇州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設(shè)計者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個目的，他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次。總之，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感，而他們的成績實現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。
②我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。東邊有了一個亭子或者一道回廊，西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么？我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱的。
③蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)。或者是重巒疊峰，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘整，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。
④蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因為依據(jù)中國畫的審美觀點看，這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲鱗峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。
（1）選文第①段說明的對象是什么？說明對象的共同特征是什么？
（2）第②段畫線句子運用了什么說明方法？其作用是什么？
（3）選文第③段中“水面假如成河道模樣，往往安排橋梁”一句中，加點的詞“往往”能否去掉？請說明理由。
（4）歷來介紹蘇州園林的文章，或從建筑學(xué)角度寫，或從園林歷史角度寫，或從導(dǎo)游角度寫。結(jié)合課文內(nèi)容說說作者是從什么角度寫的，表現(xiàn)出什么情感。組卷：11引用：2難度：0.6 -
8．文學(xué)作品閱讀。
一塊煤的熱量
朱成玉 ①那個冬天很冷，世界仿佛被凍僵了。
②鄰居是個租戶，一個離婚男人，帶著兒子一起過。男人沒有文化，只能扛著個大板鍬去蹲站點賣苦力。
③男人沒錢買煤，只好上后山去砍柴燒。下了大雪，很難找到干柴，他就扛了些很粗的樹根回去。因為柴火濕，冒了一屋子煙。滿屋子只有炕頭一巴掌大的地方是熱的，孩子就坐在那一巴掌大的地方，擺弄他自己最喜歡的玩具，那些大小不一樣的積木，都是別人不要的，他一個個積攢下來，他用這些大小不一樣的積木搭一個房子，他說要蓋一個不用在屋子里戴帽子的很暖和的大房子。母親心軟，總想找借口接濟(jì)一下他們，可是男人卻從來不肯接受我們家的施舍。
④轉(zhuǎn)眼到了年根，家家戶戶都忙著置辦年貨，男人照例每天都空著手回來。別人家的孩子已經(jīng)開始零星地放鞭炮了，他的孩子卻只能眼巴巴地聽著別人的快樂在空中炸響，眼巴巴地看著別人的幸福在夜空綻放。男人看出孩子的心思，買回來了一小串鞭炮，孩子蹦得老高。不舍得放，一個個拆下來，每天男人走的時候他放一個，他說給爸爸送行，男人回來再放一個，他說給爸爸接風(fēng)。那些淘氣的孩子就經(jīng)常過來嘲笑他，說他的炮像放屁。要個沒個，要響沒響。就拿出他們的炮當(dāng)著他的面放。這個時候，我的母親就會跑出來把那幫孩子攆跑，心疼地?fù)е樀劳目诖锎нM(jìn)去幾顆糖果。孩子不舍得吃，說是要和爸爸一起吃。天氣冷，母親讓孩子在我們家住下，孩子不肯，他說要回去給爸爸捂被窩，“爸爸一個人住，被窩里會很冷的。”
⑤半夜的時候，父親說，好像有人在偷我們家的煤。就提著手電要出去查看。母親把父親拽了回來，說，讓他燒點吧，一定是三九天，冷得受不了，怪可憐的！
⑥第二天，母親果然看到煤堆上少了些煤塊，但不是很明顯，應(yīng)該是很少的幾塊。男人經(jīng)過的時候，就有了些很不自在的感覺，匆匆打了聲招呼就從母親身邊溜了過去。母親嘆了口氣，把煤堆仔細(xì)翻了一遍，把一些大大小小的煤塊都放到了上面，她想這樣更適合他來“偷”。果然，一連幾個夜里，男人都過來偷煤。本來我們一直是住東屋的，母親偏偏讓我們搬到西屋來住，為此，父親專門搭了一個爐子，把西屋燒得很熱。對于我們的不明白，母親解釋說，這樣我們與隔壁的這面墻就會是暖山，多少也會讓那邊少些寒氣。
⑦大年三十那天，男人拎著幾個雞蛋和幾條窄窄的刀魚回來了。那是他所有的年貨，他說要給孩子做點好吃的。
⑧三十晚上，我們拿著大串的鞭炮要“接神”，母親把隔壁的孩子喊了出來，和我們一起放鞭炮。我和姐姐還把自己的“魔術(shù)彈”交到他的手里，讓他舉著來放。孩子高興極了。接完神，父親對男人說，過來一起吃年夜飯吧，陪老哥喝點酒。拗不過父母的一再相勸，男人就和孩子過來了。不忘端著他做的那盤刀魚。喝了些酒之后，男人就有些醉意，很不男人地流了眼淚，開始向我們懺悔他“偷煤”的行為。父親說，冬天總是要燒些煤的，你那個屋子墻皮薄，只有煤的熱量才能抵得住那些冷氣。大人倒好說，總不能把孩子凍壞了。要燒煤就過來撮，這個冬天太冷，咱們一起捱，總會捱過去的。
⑨一塊煤到底有多高的熱量，男人心里清清楚楚。它們不僅暖和了那一個冬天，還暖和了一顆僵硬的心。就像這剛剛喝下去的烈酒，在心底火燒火燎的，把整顆心都點著了。
（1）【整體把握】依據(jù)文章內(nèi)容，填寫下表。
（2）【重點賞析】請從修辭角度賞析下面這個句子。事件 母親或父親的做法 男人或孩子反應(yīng) 男人沒錢買煤 ① 不肯接受幫助 孩子被嘲笑 讓孩子在我們家住下 ② 男人偷煤 ③ / ④ 理解、寬容 懺悔偷煤行為
一塊煤到底有多高的熱量，男人心里清清楚楚。它們不僅暖和了那一個冬天，還暖和了一顆僵硬的心。就像這剛剛喝下去的烈酒，在心底火燒火燎的，把整顆心都點著了。
（3）【思考探究】請結(jié)合文章和下面【鏈接材料】的內(nèi)容，談?wù)剬Α叭绾螌ΥЬ持械娜恕钡目捶ā?br />【鏈接材料】
通訊：給疫情中的街頭流浪者一個家
新華社里約熱內(nèi)盧4月2日電報造情期間，衛(wèi)生專家和政府都會號召民眾盡量居家。但在里約熱內(nèi)盧，有一群人并沒有家，他們就住在街頭、路邊、橋下。為降低這些流浪者的感染幾率，里約市政府將桑巴大道騰出來作為臨時收容所。
里約市有大約1.4萬街頭流浪者。隨著政府大隔離令的實施，街頭行人越來越少，很多餐廳關(guān)門了，因此這些流浪者擔(dān)憂的除了住所外還有食物。市政府為流浪漢們提供了住所的同時，也有很多熱心市民他們自發(fā)籌集食物，放在居所自助食物餐廳，流浪漢們可以根據(jù)自己的需求自取。其中，一名流浪漢說：“感謝政府和市民們，讓我們不僅得到幫助，還得到了前所未有的尊重。”組卷：13引用：1難度：0.5
三、作文（50分）
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9．古人云：“萬物貴其真。”真，有大千世界，萬事萬物，日常生活中的為人、做事，都貴在一個“真”字。正如《童真》這篇文章里，兒童的純真，讓“我”動容，引發(fā)“我”的思考。請用慧眼發(fā)現(xiàn)身邊的“真”，感受“真”之貴，將“_____貴在真”補(bǔ)充完整，并以此為題寫一篇文章。
要求：①請將題目補(bǔ)充完整，并以此為題；
②文體自選（詩歌除外），600字以上；
③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱，不得抄襲閱讀材料。組卷：10引用：1難度：0.7