2023-2024學年天津市北師大靜海附屬學校八年級（上）期中語文試卷
發(fā)布：2025/6/30 17:0:14
一、選擇題（28分）
-
1．下列句子中標點符號使用正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：1難度：0.9 -
2．依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵ā 。?br /> 有趣的人，對生活抱有大愛。有時，即便身處_____，他們也能過得興致盎然；即便眼前滿是茍且，他們_____總能找到詩和遠方。蘇軾就是個十足有趣的人，被貶官后，他沒有_____，_____發(fā)現(xiàn)了生活的真和趣。
組卷：99引用：2難度：0.6 -
3．下列句子中沒有語病的一項是（ ）
組卷：20引用：1難度：0.9 -
4．閱讀下面兩首詩，完成小題。
登幽州臺歌陳子昂前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。晚次樂鄉(xiāng)縣陳子昂故鄉(xiāng)杳無際，日暮且孤征。川原迷舊國，道路入邊城。野戍荒煙斷，深山古木平。如何此時恨①，噭噭②夜猿鳴。
【注釋】①恨：惆悵之意。②噭噭（jiào）：號叫聲，這里指猿啼聲。
對兩首詩理解和分析不恰當?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>組卷：78引用：1難度：0.8 -
5．下列加點字注音不完全正確的一項是（ ）
組卷：14引用：1難度：0.5
二、現(xiàn)代文閱讀（9分）
-
6．閱讀下面的文段，完成問題。
父母的那場“表演” ①那一年，我十六歲，面臨著人生第一次真正的抉擇。
②少年的我，有點兒小聰明，但更多的是叛逆，腦袋里滿是兄弟義氣，整天戳東搗西，和一幫不學習的小子廝混在一起。自然，初中三年是沒有認真讀過書的，但憑著那點兒小聰明，成績在那個鄉(xiāng)下中學倒也不是最差的。中考結束后，我的成績可以上個普通高中，但離重點高中的門檻還有相當大的差距。填志愿的前一天晚上，爸媽讓我交個底，要么就不上高中了，學個汽車修理啥的也可以混口飯吃；要么就好好上學，砸鍋賣鐵也要上個重點高中，以后考個大學，才能有個好出路。雖然懵懂，但對美好的向往還是讓我選擇了第二條路。
③第二條路的選定，隨之而來的就是擇校費的難題，鑒于我當時的成績，得額外繳納1200元才能進重點高中，說實話，這對當時的農村家庭來說可以算得上是個天文數(shù)字，為了這個，父母整天愁眉苦臉，我更是惴惴不安。很快，開學的時間到了，別的學生都已經(jīng)去報名了，但我卻還待在家里，看著父母頻繁地出門借錢和每次回來鎖得更緊的眉頭，對過往的悔意不斷地在心里萌生發(fā)酵膨脹，少年不識愁滋味的我，第一次對人生有了真正意義上的思考。然而，就在我萌生退意，準備放棄繼續(xù)上學的念頭的那個晚上，父母卻跟我說學費終于湊齊了。
④永遠忘不了那個場景：在通往學校的鄉(xiāng)村公路上，父親騎著破舊的二八自行車，后座左邊掛個木箱，右邊掛著半袋大米，在偶爾路過的汽車掀起的飛揚的塵土中，半蹲半坐在自行車后座上的我，看著父親略顯佝僂和蒼老的背影，淚水伴著自行車的顛簸不斷地溢出眼眶，又在初秋的風中化為堅強和成長。陪我辦完入學手續(xù)，父親要回去了，在父親復雜的眼神中，我知道父親有很多話想說，但父親卻什么也沒有說，只留下一句“你也大了，要照顧好自己”?？粗鴿u行漸遠的父親，破舊自行車叮叮當當遠去的聲響，化作我心中莫名的念想。
⑤坐在陌生的教室里，看著陌生的同學和老師，面對全班倒數(shù)第一、全年級倒數(shù)第二的入學成績排名，無力、無助、無望壓得我喘不過氣來。我知道，除非我拼了，否則我就完了。于是，曾經(jīng)不愛學習的我啟動了朝五晚十二的瘋狂模式，底子淺薄的我緊抓著死記硬背的救命稻草，在教室不引人注意的最后一個座位上，像執(zhí)著于某個禪念的老僧，期望在枯坐中完成自我救贖。天道酬勤終不欺我，高一第一學期結束的時候，我的成績已經(jīng)能夠擠進班級前二十了，基于我的進步與經(jīng)濟困難的考量，班主任還幫我申請到一份貧困生補助。
⑥從來都沒有那么渴望見到父母，當我風塵仆仆趕到家的時候，天已經(jīng)黑了。顧不上其他，急不可耐的我立即向父母報告了成績，看著昏暗的燈光下那兩張綻滿驚喜的臉龐，我迅速被幸福包圍，熱情更被點燃，趕緊地又將貧困生補助的事情托出，本以為父母會更加開心，卻不想父母的驚喜迅速黯淡下去，讓我愣在當場。看著我不解的表情，父親眉頭緊皺，道了句：“兒呀，補助只能說明你爸媽沒本事呀！”那一刻，我才明白，對施舍的坦然接受，竟是一種觸及靈魂的傷害。那一夜，我想了很多，原來，真正的立是自立，真正的強是自強，而這一切需要我更加瘋狂地去努力。
⑦時間就似以手掬水，再怎么并緊手指也不能阻擋它的流逝，我只能在有限的時間里瘋魔般地去做該做的事情。平時，我在學習中狂執(zhí)，并且不停地放著我肯定能考上大學的狠話，因為我知道，只有把自己逼入絕境，才能置之死地而后生；假期，我在工地上拼命，因為6元一天的工資可以解決自己一個星期的生活費，我不想因為我，讓父母更加沉重。伴隨著雙手逐漸布滿繭子、身體變得黝黑健壯，我的學習也是福至心靈，成績穩(wěn)步提高，直到走出高考考場的那一剎那，我終于可以深深地舒口氣了。
⑧當意料之中的大學錄取通知書送達手中的時候，我發(fā)現(xiàn)自己竟然沒有太多的激動，反而更多的是一種釋然，還摻雜著一絲惴惴不安，因為通知書上明確寫著每年的學費2400元。看著父母捧著錄取通知書欣喜若狂，我真的很開心，但我還是提出明天就去工地打工的計劃。父親看看母親，再看看我，哈哈笑道：“不去了，這三年可把我憋壞了，兒子，你真以為我和你媽就那么沒用，連你的學費都掙不來？以前那樣，還不是怕你跟初中一樣，整天昏頭昏腦不知所為?！币粫r間，我愣在原地，心中五味雜陳，委屈也好，感動也罷，都隨著眼淚肆無忌憚地噴涌而出?！拔覂鹤咏K于長大了。”父親摟著我，口中喃喃道。
⑨如今，父親早已遠行，母親亦銀絲滿頭，每于寂靜處想起高中那段生活，心中總是酸酸的，暖暖的。
（選自《思維與智慧》2016年第七期）（1）面對人生的第一場抉擇，“我”的心態(tài)歷經(jīng)了怎樣的變化？請在橫線里填上恰當?shù)脑~語？
懵懂→（）→（）→（）→（）
（2）賞析下面的句子，說說這句話的表達效果。
在偶爾路過的汽車掀起的飛揚的塵土中，半蹲半坐在自行車后座上的我，看著父親略顯佝僂和蒼老的背影，淚水伴著自行車的顛簸不斷地溢出眼眶，又在初秋的風中化為堅強和成長。
（3）文章結尾終于讓人恍然大悟，請用自己的語言解釋題目《父母的那場“表演”》的含義。
（4）文中的“我”和“父親”，你更欣賞誰？結合文章賞析其人物形象。組卷：8引用：1難度：0.5
三、課內閱讀（38分）
-
7．閱讀下面兩個文言語段，完成問題。
[甲] 大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己：力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。
（《大道之行也》）[乙] 唐玄宗以韓休為門下侍郎①，同平章事②。休為人峭直，不干榮利。及為相，甚允③時望。上或宮中宴樂，及后苑游獵，小有過差，輒謂左右曰：“韓休知否？”言終，諫疏已至。上常臨鏡，默默不樂。左右曰：“韓休為相，陛下殊瘦，何不逐之？”上嘆曰：“吾貌雖瘦，天下必肥。吾用韓休，為社稷耳，非為身也?！?br />（選自《涉史隨筆》）【注】①門下侍郎：官職名，為皇帝近侍。②同平章事：即同中書門下平章事，與中書、門下協(xié)商處理政務之意。③允：符合。
（1）下列句子中加點詞語意思相同的一項是
A.盜竊亂賊而不作/其中往來種作
B.男有分，女有歸/一屠晚歸
C.吾貌雖/瘦雖乘奔御風
D.上常臨/鏡執(zhí)策而臨之
（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
①故人不獨親其親，不獨子其子。
②吾用韓休，為社稷耳，非為身也。
（3）實現(xiàn)大同社會是每個人的愿望。請你結合[甲][乙]兩文的內容，談談如何才能實現(xiàn)大同社會。組卷：16引用：2難度：0.6 -
8．默寫古詩文。
（1）露從今夜白，。（杜甫《月夜憶舍弟》）
（2）寂寂江山搖落處，。（劉長卿《長沙過賈誼宅》）
（3），，此事古難全。（蘇軾《水調歌頭》）
（4）請把劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》補充完整。
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。，。，。
（5）不以物喜，不以己悲，，。（范仲淹《岳陽樓記》）
（6）臨近畢業(yè)，同學們不約而同地用“，”（李白《行路難（其一）》）鼓勵對方樂觀自信，勇往直前。組卷：5引用：1難度：0.5 -
9．閱讀下面語段，完成下面小題。
（甲）子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學而》）
曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”（《學而》）
子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！保ā稙檎罚?br /> 子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！保ā稙檎罚?br /> 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”（《雍也》）
子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”（《述而》）
子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！保ā蹲雍薄罚?br /> （乙）太史公曰：《詩》有之：“高山仰止，景行行止。”雖不能至，然心鄉(xiāng)①往之。余讀孔氏書，想見其為人。適魯，觀仲尼廟堂車服禮器，諸生以時習禮其家，余低回②留之不能去云。天下君王至于賢人眾矣，當時則榮，沒則已焉?？鬃硬家?，傳十余世，學者宗之。自天子王侯，中國言《六藝》③者折中于夫子，可謂至圣矣！
（注）①鄉(xiāng)：同“向”。②低回：徘徊，流連。③六藝：六經(jīng)，即《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》。
（1）下列句中沒有通假字的一項是
A．學而時習之，不亦說乎
B．吾十有五而志于學
C．尊君在不
D．撒鹽空中差可擬
（2）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
學而不思則罔，思而不學則殆。
（3）孔子教導的“人不知而不慍，不亦君子乎？”對于今天我們處理人際關系有何益處？
（4）請結合語段（甲）中的內容，說說語段（乙）中學者敬仰孔子的原因。組卷：17引用：2難度：0.2 -
10．閱讀下面的實用類文本，完成問題。
社會福利是怎么回事 ①我們這代人有個觀念，就是國家應該承擔老百姓的生活福利，像醫(yī)療、教育、最低生活保障等等。這個觀念一般被認為源自西方國家。其實在西方，福利制度是一種現(xiàn)代產物。1942年，英國發(fā)布著名的《貝弗里奇報告》，才提出全面建設福利制度。但是這套制度在西方運行才幾十年，就產生了許多惡果，社會負擔越來越重，有的國家經(jīng)濟運行出現(xiàn)困難。
②中國的社會福利制度，歷史要悠久得多。大禹治水時期，政府在抗災救濟方面就承擔著領導責任；先秦時期，中國已經(jīng)有系統(tǒng)的“荒政十二策”，就是在遇到災荒的時候，政府應該采取的十二條配套措施；從戰(zhàn)國時期開始，中國歷朝歷代都建有“常平倉”，在年景好的時候購進糧食儲存起來，遇歉收年便開倉放糧賑災。
③那問題來了。西方福利制度運行幾十年就陷入困境，而中國的福利制度，為什么能夠運行兩千多年？這中間的差別在哪里？最根本的差別，是觀念上的差別。
④在西方的福利制度中，接受福利是公民的“權利”。美國羅斯?？偨y(tǒng)提出的“四大自由”中，“免于匱乏的自由”就是把享受福利保障列為公民的基本人權。在這些西方國家，只要一個人的收入低于某個標準——哪怕他的實際生活水平并不低，甚至比很多國家的中產階級生活水平還高——就有權利讓別人養(yǎng)活他。請注意，既然是他的權利，那就沒有人可以剝奪，他沒有必要感到慚愧，也沒必要對誰表達謝意。這是他根據(jù)法律應該得的，這是一種觀念。
⑤中國的社會福利觀念呢？
⑥在中國是反過來的，社會福利是國家對民眾的“責任”。一旦遇到水旱災荒，國家就要承擔起救災的任務。平時，如果有人實在有困難，比如鰥寡孤獨廢疾①這些情況，政府就有責任幫一把，這就是所謂“憐貧恤老”。福利的目的在于解決具體的困難，而不是滿足某種權利。
⑦中國的這套福利觀念，得到了很好的繼承，也成了增強社會認同、緩解社會矛盾的有效手段。在資源有限的情況下，當然要優(yōu)先選取那些最該幫、最值得幫的對象；而在資源充足的情況下，如果一個人是因為個人主觀原因，不愿意勞動，導致自己生活窮困，那么雖然他也能享受國家的幫扶政策，但同時，他肯定會受到身邊人的鄙視，甚至是道德的譴責。所以在中國，社會福利不會導致“養(yǎng)懶漢”。
⑧其實，中國福利制度能達到這個效果，還有一個重要原因。西方政府提供福利，主要是發(fā)錢，國家很少對老百姓做其他方面的指導。但是中國政府除了救災、扶貧、濟困，還有一個責任，就是教化。比如明太祖朱元璋頒布的《教民榜文》中有六句話：孝順父母，尊敬長上，和睦鄉(xiāng)里，教訓子孫，各安生理，毋作非為。這是一個欽定的百姓公約，除了到處張貼這六句話，朱元璋要求每鄉(xiāng)、每里各置一個木鐸（類似鈴鐺），并在本地選擇年老或者殘疾、不能干重活的人，在本鄉(xiāng)、本里邊走邊搖木鐸，還要呼喊《教民榜文》里的這六句話。這種巡行鄉(xiāng)里的活動，每月要搞六次。
⑨在中國文化中，這是一個非常有影響力的傳統(tǒng)。不僅政府，宗族也特別重視這種道德教化，這是一種普遍的社會自覺。危難時刻，互幫互助，但是在道德上又絕不縱容那些不勞而獲的人。這種傳統(tǒng)，讓中國文明保有一種強大的反墮落能力。因此，在人類文明發(fā)展史上，中國文明一以貫之，千載不絕，歷經(jīng)一次次劫難而復興。
注釋：①鰥寡孤獨廢疾：這里泛指失去親人或失去勞動能力的人。
（1）下列對“社會福利制度”的理解不正確的一項是
A.人們通常認為國家應該承擔老百姓的生活福利的觀念源自西方。
B.西方的福利制度作為一種現(xiàn)代產物，負責面向大眾的社會保障。
C.中國系統(tǒng)的社會福利制度有先秦時期抗災救濟的“荒政十二策”。
D.中國的社會福利制度是在借鑒與繼承西方的基礎上形成的。
（2）下列對“西方福利制度”陷入困境的原因，分析不正確的一項是
A.西方政府在制定福利制度時將享受福利保障列為公民的權利。
B.西方政府在提供福利時，除了發(fā)錢，很少對公民做道德指導。
C.西方公民大都把社會福利制度當做滿足自己生活保障的權利。
D.西方公民在接受福利保障時，可能會被鄙視為不勞而獲的人。
（3）概括中國的社會福利制度能長久運行的原因。組卷：18引用：1難度：0.5
四、綜合性學習（7分）
-
11．綜合運用
某學校開展“我和青春有一個約會”的語文實踐活動，請你完成以下任務。
（1）【活動設計】
學校將圍繞“我和青春有一個約會”的主題舉行系列主題活動，已設計出“活動一”和“活動二”，請你再設計出“活動三”。
活動一：舉行“青春最美”演講比賽
活動二：舉行“我的青春”征文比賽
活動三：
（2）【演講】
學校舉行演講比賽，有同學搜集了以下一組故事，準備以“只有勤奮才能成功”為主題寫一篇精彩的演講稿。這組故事中不符合主題要求的兩項是（只填序號）。
①高山流水 ②孫康映雪?、圮囏纺椅灐、芩五コ瓡、菰滥复套帧、尢K秦刺股
（3）【偶像介紹】
偶像是成長的心靈力量。下面三個人物都是同學們心中的青春偶像。請選擇其中一個，用簡潔的語言從人物所處的時代、人物的精神兩個方面進行介紹。
備選人物：①諸葛亮 ?、谖奶煜椤 、墼∑?br />示例：蘇軾--宋代詞人，雖屢遭挫折但依然豁達樂觀。組卷：209引用：19難度：0.7
五、名著閱讀（6分）
-
12．請閱讀下面兩個文段后回答問題。
①我叫他老徐，因為蘇區(qū)人人都這樣叫他--教書先生老徐--因為，雖然在東方其他地方，六十一歲不過是政府最高級官員的平均年齡，可是在紅色中國，同別人相比，他似乎是個白發(fā)老翁然而他并不是老朽昏的標本。
②他是個面容瘦削看上去很像林肯的人物，個子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨凸出。
兩段文字均選自名著《》，作者是，文中的兩位主人公依次是和。組卷：14引用：3難度：0.7
六、作文（50分）
-
13．童年會消逝，但純真讓童心永駐；親人會遠離，但思念讓親情長存；朋友會久別，但真誠讓友情不老……請將下面的題目補充完整，寫一篇文章。
題目：讓
要求：內容具體，有真情實感；除詩歌外，文體不限；不少于600字。組卷：53引用：7難度：0.3