部編版八年級上冊《第19課 蘇州園林》2023年同步練習(xí)卷（7）

• 1．閱讀下面語段，回答問題。
        書，可以喚醒沉睡的心靈，可以引領(lǐng)迷①            （罔 惘）的靈魂。一本好書，一篇好文，就是一個嶄新的世界。讀《艾青詩選》，我堅(jiān)定了不斷前行的信念；讀《岳陽樓記》，我鼓起了直面人生磨②            （勵 礪）的勇氣；讀《精神的三間小屋》，我充滿了對精神家園的憧憬。讀書，就像用麥管吮吸甘露，讓人欣喜，讓人著迷。
  （1）依次給語段中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.chōng	yǔn
  B.chǒng	shǔn
  C.chǒng	yǔn
  D.chōng	shǔn

  （2）語段中兩個橫線處應(yīng)分別選用哪個字？請工整書寫。
  組卷：5引用：1難度：0.8

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• 2．親愛的同學(xué)，祝賀你開啟七年級的語文閱讀之旅，我們被一篇篇文質(zhì)兼美的文章熏陶、感染。在朱自清的春天里，聽到了牧童的短笛在成天①liáo______亮地響；在老舍筆下的冬天里，看到水藻把終年貯______蓄的綠色奉獻(xiàn)給了自然；在劉湛秋的深情謳歌里，感受到了秋雨那使人靜②mì______、使人動情的聲響……同學(xué)們，在這段旅途中，我們當(dāng)志存高遠(yuǎn)，孜孜不倦，用奮斗書寫自己的青春答卷！
  （1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
  ①liáo

   

  亮
  ②靜mì

   

  
  （2）加點(diǎn)字“貯”在文中讀音正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.zhù
  B.chǔ
  組卷：5引用：1難度：0.9

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• 3．結(jié)合語境，解釋加點(diǎn)的詞語。
  （1）于是點(diǎn)上一只煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。
  正人君子：

   

  
  （2）如果不寫，我就枉讀了這幾十年的書，更枉寫了這幾十年的詩。人不能忘本。
  枉：

   

  
  （3）我一生只曉得這一個完全的人，你要學(xué)他，不要跌他的股。
  完全：

   

  
  （4）帶著這么一張臉，你不管從事什么職業(yè)，不管穿什么服飾，也不管在俄國什么地方，都不會有一種鶴立雞群、引人注目的可能。
  鶴立雞群：

   
  組卷：14引用：1難度：0.7

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• 4．孔子，

   

  時(shí)期的思想家，教育家。
  組卷：43引用：1難度：0.8

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• 5．指出下列句子運(yùn)用的說明方法。
  太和殿是舉行重大典禮的地方。皇帝即位、生日、婚禮和元旦等都在這里受朝賀。

   
  組卷：6引用：1難度：0.7

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• 6．系統(tǒng)找不到該試題

• 7．指出下列句子所用的表達(dá)方式。
  （1）他們是歷史上、世界上第一流的戰(zhàn)士，第一流的人！他們是世界上一切偉大人民的優(yōu)秀之花！

   

  
  （2）他長著一副微黑透紅的臉膛，高高的個兒，站在那兒，像秋天田野里一株紅高粱。

   

  
  （3）還是在二次戰(zhàn)役的時(shí)候，有一支志愿軍的部隊(duì)向敵后猛插，去切斷軍隅里敵人的逃路。

   

  
  （4）敵人為了逃命用了三十二架飛機(jī)，十多輛坦克，發(fā)起集團(tuán)沖鋒。

   

  
  （5）我們的戰(zhàn)士，對敵人這樣狠，而對朝鮮人民卻是那樣地愛，充滿國際主義的深厚熱情。

   
  組卷：134引用：13難度：0.8

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• 8．竹子花開      ①和牡丹“花開時(shí)節(jié)動京城“的驚艷不同，竹子的開花雖也是有震動效果的新聞，卻往往帶著災(zāi)難的氣息。一般來說，竹子一生只開一次花，開花后結(jié)籽，植株隨即枯死。而問題是，竹子一旦開花，往往會成片“株連“，甚至方圓數(shù)百平方公里范圍的竹海都一起衰敗，且老幼皆隕--不管是長了多年的老竹子，還是剛一兩年的新竹子，都難逃一死。因此，掌握竹子開花的秘密，就顯得格外重要了。
        ②竹子開花這一“植物界神秘事件”，吸引了眾多研究者的目光。一般來說，有“生長周期說”和“營養(yǎng)說”兩種。前者認(rèn)為，竹子開花具有一定的周期，基本上同時(shí)或至多相差幾年開花。研究了中國和日本竹子開花的歷史記載，發(fā)現(xiàn)毛竹開花年代為60的倍數(shù)。但這一說法忽視和否定了環(huán)境條件對開花周期的影響?！炯住亢笳哒J(rèn)為，竹子開花往往發(fā)生在天氣長期干旱、土壤板結(jié)、雜草叢生的地方。在這種環(huán)境下，竹子無法得到生存所需要的水分和營養(yǎng)，它的光合作用日益減弱，它的生命急速衰老，最后只得開花、枯死?！疽摇?br />      ③但是，竹子開花絕非只受“周期”和“環(huán)境”影響，有時(shí)竹子還會出現(xiàn)越山隔省、跨海隔洲開花的現(xiàn)象。1910年，一位植物獵人將一顆神農(nóng)箭竹從中國湖北神農(nóng)架引入了歐洲，后來又有人將這叢竹子的后裔引入了美國。在時(shí)間過去半個多世紀(jì)之后，歐洲和美國的神農(nóng)箭竹在某個時(shí)間相繼開花了。而在歐美兩地的竹“親戚”開花枯萎之后不久，仿佛是心有靈犀，情深意重般，神農(nóng)架當(dāng)年引出竹種的那叢神農(nóng)箭竹竟然也開花并枯死了。諸如此類帶有神秘“感情”色彩的竹子開花事件遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一起?！颈?br />      ④那么，到底是什么暗暗操縱著竹海的興衰？同其他高等植物一樣，竹子通過開花結(jié)果才能繁育下一代。雖然蔓延的竹鞭也能長出新的竹筍和竹竿。但嚴(yán)格來說不能算是“下一代”，而更近似于人類不斷長長和生發(fā)的指甲和頭發(fā)而已。在這個意義上，對于大片自然繁殖形成的竹海來說，它們是由地下的莖（即竹鞭）聯(lián)系在一起的整體，無論地面上的竹子是老是幼，但地下的竹鞭的年齡往往是一樣的，即所謂的“同齡竹“，具備這樣身份的竹子，在合適的條件下，就有可能同時(shí)開花。相反的，在人為活動頻繁的地區(qū)，由于竹子的引種方式和竹種來源受到人類活動的干擾而產(chǎn)生較大差異，容易形成“異齡竹”，就算是種類相同，且生長在一起，也往往不會出現(xiàn)大面積同時(shí)開花的情況。
        ⑤對很多人來說，竹子開花就是災(zāi)難，但仍有人熱切地盼望著竹子開花，他們便是竹子科學(xué)的研究者。因?yàn)閷χ褡颖旧韥碚f，開花結(jié)籽是一種自我更新的重要手段，要想進(jìn)行雜交，就必須讓竹子開花。過去20年間，中國、美國、日本、印度多國科學(xué)家已經(jīng)讓10多種竹子花朵在試管中綻放了。這些動人的竹子“新花事”，為人類不斷探尋竹子的秘密、挖掘竹子的財(cái)富潛力帶來了更多的可能。
  （1）本文采用了什么說明順序？請結(jié)合文章具體內(nèi)容簡要分析。
  （2）請根據(jù)第④段內(nèi)容，解釋什么是“異齡竹”。
  （3）第④段畫線句提到人類的指甲和頭發(fā)有什么作用？
  （4）你認(rèn)為下面材料放在【甲】【乙】【丙】哪一處合適，并簡述理由。
        1907年，遠(yuǎn)隔崇洋，所處環(huán)境迥異的中日英三國的毛金竹就同時(shí)盛放了；而在1959年，中日美蘇的“同齡”五月季竹竟然也不約而同地同時(shí)開花了。
  組卷：8引用：1難度：0.7

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